《〈庄子〉故事两则》阅读训练

一、基础积累

1.《庄子》是 的著作集，为         家经典之一。庄周，   时期宋国蒙人，哲学家，     家代表人物。

2.解释下列各句中的黑体词。

（1）惠子相梁，庄子往见之。（ ）

（2）搜于国中三日三夜。（ ）

（3）非梧桐不止。（ ）

（4）是鱼之乐也。（ ）

（5）安知鱼之乐？（ ）

（6）子之不知鱼之乐全矣！（ ）

（7）于是鸱得腐鼠（ ）

（8）固不知子矣（ ）

3.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）鱼出游从容，是鱼之乐也。

（2）子非我，安知我不知鱼之乐？

二、课内阅读

阅读《惠子相梁》，完成下列题目。

4.请概括这则短文的主要内容。

5.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”

（2）夫鹓发于南海，而飞于北海;非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。

6.庄子所讲的故事比喻巧妙贴切，“鹓”“鸱”“腐鼠”各比喻什么？

7.请简要概括这则故事的讽刺意义。

三、拓展延伸

阅读短文，完成下列各题。

【甲】太宗①朝②，有王著学右军③书，深得其法，侍书翰林④。帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽⑤称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。

（选自《王著教帝学书》）

[注解]①太宗：宋太宗赵匡义。②朝：一代君主的统治时期③右军：指晋代著名书法家王羲之。④翰林：皇帝的文学侍从官。⑤遽：匆忙。

【乙】蕃年十五尝闲处一室而庭宇芜秽父友同郡薛勤来候之谓蕃曰孺子何不洒扫以待宾客蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。

（选自《陈蕃立志》）

8.下面句中的“其”，与“其后，帝笔法精绝”中的“其”意义相同的一项是（ ）

A.百姓多闻其贤

B.其如土石何

C.其人视端容寂，若听茶声然

D.其一犬坐于前

9.解释下列黑体词在文中的意思。

（1）闲处一室（ ）

（2）父友同郡薛勤来候之（ ）

（3）甚奇之（ ）

（4）安事一室乎（ ）

（5）世以为由著之规益也（ ）

（6）书固佳矣（ ）

10.依据黑体词语在句中的意义，写一个成语。

太宗益刻意临学

11.用“/”给乙文画线处断句。

蕃年十五尝闲处一室而庭宇芜秽父友同郡薛勤来候之谓蕃曰孺子何不洒扫以待宾客

12.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）又以问著，对如初。

（2）孺子何不洒扫以待宾客？

13.读罢这两篇短文，你是否产生了与自己的学习和生活有关的联想？试谈谈自己的感受。

【本版由朱振先供稿】