《鱼我所欲也》同步演练

一、基础积累

1.给下列句子中的黑体字注音。

（1）一箪（ ）食，一豆羹（ ）

（2）故不为苟得也（ ）

（3）蹴（ ）尔而与之

（4）乞人不屑也（ ）

（5）故患有所不辟（ ）也

2.解释下列黑体词语。

（1）故不为苟得也    （ ）

（2）如使人之所欲莫甚于生（ ）

（3）蹴尔而与之              （ ）

（4）此之谓失其本心（ ）

（5）是亦不可以已乎             （ ）

（6）乞人不屑也（ ）

3.找出下列句子中的通假字并解释。

（1）故患有所不辟也

通 ，解释： 。

（2）所识穷乏者得我与

通 ，解释： 。

（3）乡为身死而不受

通 ，解释： 。

（4）万钟则不辩礼义而受之

通 ，解释： 。

4.下列句子中的“之”与“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的一项是（ ）

A.为宫室之美，妻妾之奉

B.行道之人弗受

C.如使人之所欲莫甚于生

D.人皆有之

5.选出黑体词用法相同的一项（ ）

A.得之则生 颓然就醉，不知日之入

B.舍身而取义 千里马常有而伯乐不常有

C.凡可以辟患者何不为也 今为宫室之美为之

D.二者不可得兼 宋，所谓无雉兔鲋鱼者也

6.选出对课文理解有误的一项（ ）

A.作者在文中表达的主要观点是“二者不可得兼”。

B.首段用“舍鱼而取熊掌”的常情来比喻“舍生而取义”的道理。

C.第二段主要用对比的方法说明不应为物欲所惑而丧失本心。

D.文中运用了不少两两相对的句子，形式优美，情感强烈，说理透彻。

7.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。

（2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（3）蹴尔而与之，乞人不屑也。

（4）万钟则不辩礼义而受之。

二、课内阅读

阅读《鱼我所欲也》，完成下列题目。

8.解释下列黑体词语。

（1）故患有所不辟也 （ ）

（2）非独贤者有是心也（ ）

（3）所识穷乏者得我与 （ ）

（4）今为宫室之美为之（ ）

9.下列各组黑体词意思和用法相同的一项是（ ）

A.由是则生而有不用也 妇拍而呜之

B.此之谓失其本心 其真不知马也

C.所识穷乏者得我与 至于负者歌于途

D.万钟则不辩礼义而受之 此则岳阳楼之大观也

10.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？

（2）是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

11.本文反复论证了一个怎样的生命观点？主要运用了哪些论证方法？

三、拓展延伸

阅读短文，完成下列各题。

荀巨伯①远看友人疾，值胡贼②攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子速去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。

（选自刘义庆《世说新语·德行》）

[注解]①荀巨伯：东汉桓帝时义士。②胡贼：古代的一些汉人对北方匈奴人的蔑称。

12.选出黑体词意义相同的一项（ ）

A.子令吾去 子墨子闻之

B.值胡贼攻郡 然，胡不已乎？

C.汝何男子 水何澹澹

D.不忍委之 委而去之

13.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）吾今死矣，子速去！

（2）我辈无义之人，而入有义之国。

14.荀巨伯的这一举动可用孟子的哪句话概括？

15.胡贼“班军而还”的原因是什么？