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浅析服装CAD在中职服装结构制图中的教学优势

2015-07-17赵磊

读写算·教研版 2015年5期
关键词:教学优势

赵磊

摘 要:随着我国经济及科技的迅速发展,人们生活水平及文化修养的不断提高,人们对服装品种、质量及款式的要求越来越高,这对服装设计及制版水平提出了更高要求,服装CAD技术的出现有效提升了服装设计师的设计水平,在中职服装教学上,开展CAD教学,可改进服装教学方法,提升中职生的学习主动性。本文就服装CAD在中职服装结构制图中的教学优势进行了分析讨论。

关键词:服装CAD;中职服装;结构制图;教学优势

中图分类号:G712 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2015)05-032-01

随着我国教育事业的不断发展,作为教育事业重要组成的职业教育也备受关注,中职学校的教学改革不断深入,以培养素质全面及职业能力强的复合型人才,在服装专业教学中,服装结构制图是重要的专业课程,更是服装设计及制作的主干课程,而服装CAD则是集合服装结构设计、款式设计、工艺管理及推挡排料等设计专门的技术,其应用推广需要传统服装结构的制图知识作为支撑,在中职服装的结构制图中,熟练应用服装CAD,可有效彰显服装CAD的教学优势。

一、服装CAD概述及特点

1、服装CAD概述

服装CAD也称为计算机辅助服装的设计系统,是集合计算机数据库、图形学及网络通讯等领域知识为一体的综合性技术,该系统广泛应用在技术开发、工程设计及更新换代等产品实现领域。服装CAD技术运用人机交互方法,有效发挥了人与计算机的优势,极大提升了服装设计效率与质量。服装CAD系统主要是由服装CAD的系统软件、计算机及外围设备等部分构成的。外围设备主要包含绘图仪、摄像机、扫描仪及打印机等,而系统软件则包含推板系统、设计系统、管理系统及排料系统等。

2、服装CAD特点

服装CAD具有准确、随意、功能完备及自动程度高等特点,服装CAD发展的基础特点是准确,准确性不高就不能做出合体科学的板型,对于服装CAD来说,存在的意义就不明显了,服装设计作为一门艺术,具有很大随意性,服装CAD具有随意性特点,才能体现服装美学的要求,也才更具有生命力。服装CAD好用与否,关键在于功能的完备上,功能完备主要表现在测量的准确性、各类操作的实现程度、功能的齐全性及推板排料的多样性等。而高程度的自动化,可有效降低技术工作者的工作强度,提升工作效率。

二、中职服装专业的教学现状

目前,很多中职学校所开设的服装CAD与服装结构制图课程教学是由不同教师来教授的,将这两门相关联课程进行了割裂,这种安排不仅加大了学生学习的课时,学生学习累,教师备课繁琐重复,其教学效果并不好。为了减轻中职生的学习负担,提升教学效率,应该将服装CAD与服装结构制图进行整合,并对学生的识图能力及立体平面的转换能力进行培养,在中职的服装结构制图当中,合理应用服装CAD,不仅能提升学生学习的兴趣,还能锻炼其动手能力及创新思维。服装CAD在结构制图教学中的优势是相当明显的。

三、服装CAD在中职服装结构制图中的教学优势

1、服装CAD的运用,改变了传统服装结构制图教学情境,提升了教学效率

在传统服装结构制图的教学当中,教师的教学工具是粉笔、直尺及黑板,教师边讲边画,学生边听边画,一节课仅能讲画很少的教学内容,而且下节课还要重新画一边,这种教学方法不仅浪费了师生的时间,制图的准确性不高,还影响了学生学习的兴趣,不能有效培养学生的创新力及动手能力。在中职服装的结构制图教学当中,合理引入服装CAD软件技术,可改变传统教学情境,激发中职生学习的兴趣,让学生的眼手脑更为协调统一,防止枯燥说教情形,活跃了服装教学的课堂气氛。服装CAD的运用,不进减轻了服装设计人员工作强度,方便了设计信息的存储管理,还减少了误差率,提高了制图准确性。在结构制图教学中,教师可对制图过程进行轻松演示与设计,教师教的轻松,学生学的更直观,还能降低学习强度,提高课堂实效。

2、服装CAD的应用,提升了学生思维品质,缩短了教和学间的距离

在中职服装的结构制图教学中,服装CAD制图与手工草图相结合后,制图时,学生能用自身所熟的图形作为参照,并对图形款式给予分解训练,自觉运用所学知识,对遇到的难题进行有效解决,这个过程可有效提升学生的思维品质。服装CAD技术的应用,还能培养中职生的操作能力及应用能力,通过CAD软件对服装设计、排料、放码及工艺设计等进行系统学习,提升学生综合力,减短教和学间的距离,让中职生真正的将理论及实践相结合,培养出现代社会所需的高素质人才,促进我国服装业的国际化发展。

服装CAD技术在服装领域的作用越来越大,有效推动了我国服装业的快速发展,在服装制图结构教学当中,融入服装CAD,不仅能优化教学情境,还能提升教学效率,增强学生的服装学习兴趣,培养其动手能力及创新能力,提升学生思维品质,从而实现教学目标,满足社会对服装学生的能力要求,以提高我国服装业的综合竞争力。

参考文献:

[1] 有媛媛.服装CAD在中职服装结构制图教学中的优势[J].中国教育技术装备,2011,27:136-137.

[2] 严 密,张皋鹏.基于AutoCAD的智能化服装结构制图技术的探索[J].纺织学报,2013,11:158-162.

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