中外动画影片中熊猫形象的差异

韩天应 （江苏省无锡市城市职业技术学院 214000）

中外动画影片中熊猫形象的差异

韩天应 （江苏省无锡市城市职业技术学院 214000）

动画影片中的熊猫在中外创作者手中呈现出巨大的形象差异，这是中国与西方传统文化、思维角度存在根本性不同的外在展示。研究中外动画中熊猫形象的差异旨在找到造成差异的根本原因，了解中国动画创作的优势与不足，充分借鉴国外优秀动画影片的经验与特色，从而创作出独具中国风格又兼顾各国观众欣赏喜好的动画形象。本文介绍了中外动画影片中的不同熊猫形象及其差异，分析了造成差异的原因，并就中国动画影片中熊猫形象的突破提出具体举措如下：突破思维局限；剧本创新；技术优化。

中外动画影片；熊猫；形象差异

熊猫，世界上最濒危也是最受全球各国人民喜爱的动物之一，作为一种符号化的典型代表经常被用于体现中国传统文化，比如北京亚运会和奥运会的吉祥物都有熊猫的形象。这种外表滚圆、行动稍嫌迟缓的动物经过夸张和演绎不断出现在艺术作品中，成为拓展人类想象空间的媒介，而动画影片中的熊猫则因其或憨直、或可爱、或搞笑的形象赢得无数影迷的欢迎。

一、中外动画影片中出现过的若干熊猫形象及其差异

（一）中国动画中的熊猫形象

中国动画中最早出现的熊猫形象当属20世纪中后期的动画电影《熊猫百货商店》《小熊猫学木匠》。这两部早期的国产动画影片分别采用了传统国画手法和剪纸造型塑造熊猫的形象，色彩鲜明柔和，无论是主角熊猫还是其他配角动物形象都十分生动可爱，具有浓郁的中国民族风格。

进入21世纪前后，由于日韩与美欧动画的大量进口，中国动画影片受到了很大的影响，熊猫的形象也发生了比较明显的转变。1996年制作的动画《熊猫京京》是一部冒险题材的影片，讲述的是熊猫京京为了躲避追杀而在世界各地逃亡寻找熊猫乐园的故事，这部影片中的熊猫形象沿用了一贯的写实风格，但在京京额头上点了红点，又穿上了经常改变颜色的小短裤，京京的形象非常接近一个学龄前儿童。2006年，第一部3D制作的熊猫题材动画《巴布熊猫》诞生，这部影片中的熊猫采用了绒毛玩具的造型，比较接近现实中熊猫的体态。2011年中国与德国合拍了动画《熊猫总动员》，又是一部冒险题材的影片，主角熊猫潘迪与朋友们开展了一系列冒险活动，熊猫的形象仍以写实为主，这也是一部3D制作的动画影片。

（二）外国动画中的熊猫形象

相比中国动画中频繁出现的熊猫形象，外国动画电影中以熊猫为题材的故事相对较少，最典型的应当是好莱坞的《功夫熊猫》。好莱坞利用了极其先进的3D技术打造出一个高度拟人化、精巧、细致的熊猫形象，虽然身材圆胖，但动作灵活，表情夸张，具有典型的美式动画角色的特征。

（三）中外动画中熊猫形象的差异

1.中式写实与美式拟人的差异

中国动画影片中的熊猫形象基本上采取以写实为主、夸张为辅的创作原则，动画中的熊猫虽然也有喜怒哀乐等情绪表现，但面部表情变化相对较少，且变化幅度较小。就如同中国人不习惯情绪过分外露一样，动画中的熊猫形象也承袭了原产地国家的人们的情感表达特点，言行举止相对含蓄内敛，夸张程度有限。与之相反，好莱坞动画则延续了《猫和老鼠》《大力水手》等美式角色形象特点，“阿宝”从面部表情到肢体动作的幅度都很大，角色的情绪展示犹如过山车般剧烈，使阿宝的性格特点更为突出。

2.熊猫形象背后承载的文化主旨的差异

虽然是动画影片，但中国对于文化娱乐事业一以贯之的“寓教于乐”的指导方针要求影视制作同样需要承担起宣扬“主旋律”和展示中华民族优秀文化传统的义务。因此，国产的熊猫题材动画影片中或多或少都有着这种精神风貌的影子，尤其是早期拍摄的《熊猫百货商店》和《小熊猫学木匠》更是如此。尽管后来的国产动画中逐渐淡化了这样的主旨要求，但在《熊猫京京》《巴布熊猫》等影片中仍然突出了中国传统文化褒扬的勇敢、坚强、无私无畏等民族精神。

而好莱坞的熊猫则承载了“美国梦”的典型元素，比如个人奋斗、小人物也能成就大事业、个人英雄主义等等。熊猫阿宝作为一个底层小市民的代表具有众多普通人的性格中贪吃、胆怯、怕困难等缺点，但它也具备坚持不懈、勇于战胜自我、善良、友爱、诚实、坦率等诸多性格优势。《功夫熊猫》也可视作是一个小人物实现“美国梦”的动画故事。

二、造成差异的原因

最根本的原因仍然是东西方传统文化根深蒂固的影响。中国历史上受儒家、道家传统文化影响深远，强调天、地、人的和谐统一，因此中国文化中宣扬和肯定的往往是集体主义、与自然共生共荣，对于个人的价值和意义的重视程度相对不高。中国人非常看重人与他人、人与环境之间相互影响、相互交流，认为应与周边的人、事、物融洽相处。表现在文化作品中就是人身处于社会和集体，应顾全大局、为社会、集体尽职尽责，特殊情况下应弃“小我”而保“大我”等。因此，中国动画影片中的熊猫往往塑造成具有众多优秀品质，能够与他人和环境和谐共处，或者通过与他人和环境的共同努力实现一个伟大目标等形象。

而美国作为一个海洋国家的典型代表，其国家文化中宣扬的是“人定胜天”，人类是自然的主宰，个人意志和价值具有崇高地位等内容。因此以美国为代表的西方文化产品中常常突出个人对他人、对环境的重要影响，这也是美国的影视文化产品中创造出大量具有超能力的英雄人物的原因之一。《功夫熊猫》中尽管存在自幼习武且各有一身特异武功的“盖世五侠”，但最终都成为了半路出家的胖熊猫的陪衬。

三、中国动画影片中熊猫形象的突破

（一）突破思维局限

在世界文化大融合的社会背景下，中国动画影片创作者应努力挖掘其他国家动画作品的特色元素，尽量跳出传统创作模式，突破思维局限，开创更加广阔的创作天地。就中国动画作品的创作视角而言，多年来的中国动画着眼点常常胶着于低幼化受众的观影感受，不管《熊猫百货商店》还是《熊猫总动员》，似乎总是难以摆脱拍给孩子看的固定思维模式。影片中的熊猫形象虽然也活泼、可爱，却总带着稚气，似乎创作者唯恐孩子看不懂，故意要将作品氛围调低到幼儿园或小学的水平，这样一来对成人的吸引力自然大打折扣。反观国外大量优秀动画影片基本都能实现老少皆宜，比如美国的《猫和老鼠》，影片挖掘的是具有普世性的人性特点加以扩大和夸张，无论哪个年龄段的受众都能领会其中的幽默元素。而曾经风靡中国的日本动画《名侦探柯南》或《火影忍者》等剧虽然以青少年的形象作为主要角色，但拍摄视角却着眼于成人受众。中国动画应当努力汲取这些外国动画创作的思想元素，比如对熊猫形象的创作尽量向人的形象靠拢，象是给熊猫穿上西服套装，拎着公文包，扮作一个上班族，演绎一段都市白领工作与生活的轶闻趣事等等。

（二）剧本创新

动画影片尽管不用现实生活中的演员进行角色扮演，而是通过塑造各类卡通形象代为展示，但这绝不表示动画影片的剧本可以粗制滥造。相反，优秀的剧本故事甚至可以在一定程度上弥补角色形象塑造的不足，好的故事才是真正吸引观众的根本。观众看动画影片时虽然会被搞怪夸张的角色形象吸引，但若影片故事本身乏味，同样无法得到观众的首肯。纵观国内熊猫题材动画影片的剧本创作，或者说教意味浓重，或者剧情简单直白，观众看了开头就基本知道了结尾。这样的剧本即便由最生动形象的角色进行演绎，也会由于平淡无奇的故事内容而让观众反感。熊猫在现实中的形象虽然又胖又笨拙，但以熊猫为角色形象的动画影片的剧本是否可以讲一个外表是熊猫，内心却似狐狸的熊猫侦探的故事呢？比如那个身材矮胖却精明过人的《尼罗河上的惨案》中的侦探“波尔”，或者让一个胖熊猫演绎一段“罗宾汉”式的侠盗故事也未尝不可。

（三）技术优化

动画技术长期以来以二维模式一统天下，从表现效果上看，二维动画尤其擅长表现人物（角色）的表情、肢体动作或者通过夸张与变形营造幽默风趣的情节。早期中国熊猫题材的动画《熊猫百货商店》和《小熊猫学木匠》采用的均为二维技术制作。随着技术的发展，三维动画逐渐开始显现其特有的优势。三维动画最大的优势在于表现真实场景，例如背景纵深的透视变化、光影的转换、宏大的背景场面、人物或动物的毛发以及水、云、雾或爆炸等效果。近年来制作的《熊猫总动员》就是在3D风靡全球的大背景下以三维技术完成的动画影片，这使得熊猫形象显得更有时代感和时尚感。

二维动画中人物（角色）依赖手绘的创作模式，绘画者可以充分发挥想象力，在动画创作过程中融入更多艺术成份。当人物（角色）面部或肢体动作中出其不意地突然变形时，往往可以在瞬间爆发出巨大的“笑点”，使观看者捧腹，这种夸张和幽默是以“真实”见长的三维动画难以企及的。诚然，三维动画在表现诸如战争、灾难、大量人群（群众角色）聚集等方面拥有着二维动画无可比拟的优势，但其准备工作的繁琐和高昂的投入也是与其完美表现效果的同时存在的问题。因此，将二维和三维动画在制作过程中有机结合不失为一种既深入刻画人物（角色）又真实展现环境、既充分提高制作效率又尽量控制制作成本的有效举措。

中国动画创作团队应当充分发挥二维动画擅长表现角色性格及其展现的高超艺术特性的长处，同时有机结合三维动画擅长表现真实、宏大的场景和相对抽象的概念性事物的优势，以三维动画弥补二维技术缺乏表现更强透视效果的场景刻画的缺陷，以二维动画描绘丰富生动的角色引领三维制作的背景以展现作品深刻的主旨。从而不断提高包括塑造熊猫形象在内的国产动画影片整体制作水平，努力促进国产动画影片在艺术性和技术性方面的全面、均衡、快速发展，使国产动画具备更强的市场竞争力。

四、结语

熊猫作为最能代表中国文化的典型形象多次出现在国内外动画影片中，由于东西方文化背景的根本性影响，熊猫形象也展现出东方式的含蓄与西方的夸张搞怪之间典型的差异。以好莱坞为代表的西方动画产业由于发展历史长、资金与技术雄厚，在动画制作上处于领先地位。中国的动画创作团队应在继承中国动画的优良传统基础上汲取西方动画制作精良、表现力强的经验，创作出更具中国民族特色的动画熊猫形象及其他动画角色，使中国动画走一条更具自身民族特色的制作道路。

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韩天应，女,1986年出生，汉族，江苏省无锡市，硕士学历，讲师职称。主要研究方向：动画。工作单位：江苏省无锡市城市职业技术学院。