我国北方学校冰雪文化教育的现状及存在问题的研究

吴茜

摘  要：本文通过对先行研究研究成果的概述，分析出现在冰雪文化教育存在文化氛围不浓厚、教育内容单一、理论研究不够深入、发展战略落实不够。从长远发展的角度看，冰雪文化教育的发展战略应使短期效应和长期效应实现最佳结合。

关键词：冰雪文化教育;现状;问题

一、冰雪文化教育的现状

史海立在论文《高等院校冰雪体育应追求的三重教学境界》刘滨在论文《大学生冰雪体育文化素养的培养》都提出：“体育素养是现代体育教育发展的必然要求;高校冰雪体育文化作为现代教育文化、冰雪文化、体育文化、校园文化的重要组成部分，它的繁荣和发展为冰雪体育教育质量、全面推进素质教育和全面健身计划的落实奠定了理论基础”的观点。在培养大学生冰雪素养时要注重培养冰雪文化的内在品质张武卫在论文《黑龙江省高等职业院校滑冰教学现状调研报告》林彬在论文《冰雪体育教育人文化探析》中提出“传统的冰雪体育教育在教学目的、内容、方法、评价上存在着非常多的非人文化因素，并且只注重培养学生冰雪技能，人文精神与快乐体育的理念方面的培养意识比较单薄”的观点。以上学者分别从冰雪体育文化教学、冰雪体育教育、冰雪体育文化软实力建设价值。目前我国关于冰雪文化教育领域的研究作者较集中于北方地区，虽然现有研究成果的覆盖面较广，但对于冰雪文化教育存在的问题没有明确指出，本文将指出冰雪文化教育中存在的问题，为冰雪文化教育的进一步深化研究提供理论资料。

二、冰雪文化教育存在的问题

通过对冰雪文化教育的现状分析可以看出，目前冰雪运动的开展，制约了我国北方冰雪教育的发展。

1.文化氛围不浓厚。我国北方各地区经济发展不平衡、政府对冰雪文化传播的重视程度较低、冰雪运动场地器材匮乏以及广大群众普遍具有的“猫冬”观念等因素，导致了北方学校冰雪文化教育的滞后。在北方校园已经开设的冰雪文化教育课程，受到了认识程度等各种因素的影响。

2.教学内容单一。目前我国北方冰雪文化教育的内容仅仅围绕冰雪运动教学展开，而且也没能真正发挥其应有效力。学校的教育形式也存在许多问题，如课内容老套、设置单一、学时较少、理论课程安排稀少、安全防护意识教育缺失、部分场地距离学校较远、课堂组织松散、授课器材不充足、教师专业技能水平较低等。这些问题都制约了我国冰雪文化教育的发展。

3.理论研究不够深入。目前我国北方学校冰雪文化教育课程没有融合到学校整体教学体系当中。并且也没与学科专业教育的开展形成有机的联系。只是从学生兴趣出发，并且在课余时间进行冰雪文化教育。这就使冰雪文化教育脱离学校整体教学体系和学科专业教育。使学生在运用冰雪教育的时候失去自身专业知识和技能的有利依靠，最终找不到良好的定位与实践方法。冰雪文化教育不可脱离学生自身专业优势孤立进行。冰雪文化教育必须依赖专业知识教育和专业技能教育并改革现有教育体制和教学内容而存在。我国北方目前尚未在学校中开设冰雪文化教育系列课程，很难全面提高学生的冰雪文化素质，无法在学校内形成冰雪文化的浓郁氛围。

4.发展战略落实不够。目前我国北方冰雪文化教育的发展正处在理论基础准备不足的情况之中，但是政策法规的制定与实施高度太高，以我国目前冰雪文化教育的现状根本无法积极落实。但是领导阶层对冰雪文化教育的期望过高，任务量过重、过难，想要完成任务只能着眼于短期目标和阶段性任务，这造成了我国北方冰雪文化教育发展战略短期化。从我国北方冰雪文化教育的现状及存在问题来看，国家应该推行适当的发展战略政策法规，尤其是对社会体育方面和学校体育方面，大力推行冰雪文化教育宣传工作，让大多数人了解冰雪文化，接受冰雪文化教育，参与到冰雪运动中来。最终摆脱冰雪文化教育发展滞后的帽子，使其良性循环发展。

从长远发展的角度看，冰雪文化教育的发展战略应使短期效应和长期效应实现最佳结合。往往在现实社会中，短期效应最能引起关注与支持，而长期效应由于见效慢经常被忽视。因此容易产生短期效应，而忽视长期效应。由于冰雪文化教育领域调控滞后，利益失衡，产生了冰雪文化教育领域的战略调控能力弱的特点。同时一些冰雪文化教育开展较缓慢的地区的战略政策动力功能失效也影响了大局。制定冰雪教育发展战略的目的是通过执行政策来落实目标。如果对政策法规的执行力差、落实时效差，战略政策法规就会变成一纸空文，毫无价值。目前冰雪教育方面遇到问题解决困难且需要时间长，就是因为政策法规的执行力度差，落实力度不够。

三、对策与建议

从我国北方冰雪文化教育的现状及存在问题来看，国家应该推行适当的发展战略政策法规，尤其是对社会体育方面和学校体育方面，大力推行冰雪文化教育宣传工作，让大多数人了解冰雪文化，接受冰雪文化教育，参与到冰雪运动中来。最终摆脱冰雪文化教育发展滞后的帽子，使其良性循环发展。

参考文献：

[1]王凯宏.中国北方冰雪文化产业生态化发展探究[J].学术交流，2013，07：138-141.

[2]王玲.内蒙古冰雪旅游开发研究[D].上海师范大学，2007.

[3]姚蕾.中国北方冰雪特色景观设计研究[D].北京服装学院，2008.

[4]于立强赵志军.冰雪文化的传承与开发研究[A].体育文化遗产论文集[C]，2014：7.

[5]于海玲.东北冰雪文化与城市特色景观设计研究[D].齐齐哈尔大学，2014.

[6]刘畅.吉林省大众冰雪运动发展策略研究[D].沈阳体育学院，2013.

[7]吴伟鹏.我国北方高校冰雪雕艺术教育——以哈尔滨为例[J].艺术研究，2010，04：94-95.

（作者单位：吉林体育学院）endprint