在校大中专护理学生从业养老机构意向调查及分析

谢 丽，董淑雯，田婷婷

（潍坊护理职业学院，山东潍坊261041）

在校大中专护理学生从业养老机构意向调查及分析

谢 丽，董淑雯，田婷婷

（潍坊护理职业学院，山东潍坊261041）

目的调查在校大中专护理学生从业养老机构的意向，分析影响学生从业养老机构的因素，促进学生就业及老年护理的可持续发展。方法于2015年3月向该学院在校大中专护理专业600名学生发放问卷。通过统计问卷数据，对学生从业养老机构意向的相关影响因素进行分析。结果在校大中专护理学生有意从事相关工作的比例为15.56%（91/585）；薪酬低[90.09%（527/585）]、排斥养老护理工作[69.74%（408/585）]、认为护理老年人工作强度大[67.52%（395/585）]、社会地位低[34.02%（199/585）]是影响大中专护理学生从业养老机构积极性的主要因素。结论在社会急速老龄化的今天，积极引导学生认识老年护理学、从业养老机构以缓解护理毕业生就业难，促进养老护理队伍的壮大及老年护理的可持续发展。

学生，护理；就业；老人疗养院；老年人保健服务

人口老龄化是社会发展趋势[1]。据2007年调查数据显示，山东省已成为全国第一老龄人口大省[2]。老年护理员直接为养老机构提供服务，其素质高低直接决定服务的质量和效益[3]。养老机构的现状不容乐观，老年护理队伍知识层次较低，未经过系统、规范化培训，专业护理员极度缺乏。大中专护理学生受过专业系统教育，是养老护理员的潜在人群。本调查旨在研究在校大中专护理学生对老年护理的认识及从业养老机构的意向，并分析相关影响因素及对策，对于填补社会老年护理专业人员空缺、提高护理专业学生就业率及促进老年护理的可持续发展具有十分重要的现实意义。

1 资料与方法

1.1 资料 本研究于2015年3月采用随机发放问卷形式对本院在校大中专护理专业学生进行调查。问卷由班主任或任课教师带入班级，每班随机选择30人。共调查600人，其中男120人，女480人；年龄16～22岁；大专护理专业学生300人，中专300人。

1.2 方法 向学院在校大中专护理学生发放自行设计的在校大中专护理学生从业养老机构意向的调查问卷，内容包括不了解工作性质、排斥养老护理工作、社会地位低、工作强度大、工作不稳定、职业前景渺茫等。并对学生从业养老机构意向的相关影响因素进行分析。参加问卷调查的学生均系统学习了临床护理相关课程及《老年护理学》课程。共发放问卷600份，收回问卷599份，有效问卷585份。

1.3 统计学处理 应用SPSS18.0统计软件进行数据分析，计数资料以率或构成比表示，组间比较采用χ2检验。P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

影响学生从业养老机构的因素从高至低依次为薪酬低[90.09%（527/585）]、对养老护理工作较为排斥[69.74%（408/585）]、认为护理老年人工作强度大[67.52%（395/585）]、社会地位低[34.02%（199/585）]、不了解工作性质[15.21%（89/585）]、工作不稳定[15.04%（88/585）]、职业前景较渺茫[14.87%（87/585）]。如果薪酬比医院高出20.00%则有293名（50.09%）学生愿意改变意向选择养老护理工作，但在薪酬与医院相同的情况下仅有91名（15.56%）学生愿意选择养老机构。大专护理学生从业养老机构意向与中专护理学生比较，差异无统计学意义（χ2=0.447，P＞0.05），见表1。

表1 在校大中专护理学生从业养老机构意向的影响因素[n（%）]

3 讨 论

3.1 现状

3.1.1 薪酬是影响在校护理学生从业养老机构的首要因素 本次调查结果显示，在薪酬与医院相同的情况下仅有91名（15.56%）学生愿意到养老机构工作，而如果薪酬比医院高出20.00%则有293名（50.09%）学生愿意改变意向选择养老护理工作。可见薪酬是影响学生从业养老机构意向的主要因素。在影响学生从业养老机构的因素中前4位依次为薪酬低（90.09%）、排斥养老护理工作（69.74%）、工作强度大（67.52%）、社会地位低（34.02%）。但参加问卷调查的学生普遍年龄偏小，对社会认识欠缺，与社会养老护理员的调查结果有一定差异。目前，人口老龄化问题是世界各国均面临的一个严峻问题，日益增多的老年人需要照料和抚养，但我国养老护理事业的发展远远跟不上老龄化的速度，“老有所养、老有所依”的社会愿景面临着极大的挑战[4]。通过走访调查发现，在山东省潍坊市众多养老机构的从业人员中受过专业教育的护理员很少，大部分来自下岗职工或农村务工人员，大多数没有经过正规护理培训，有从业资格者更少，基本处于“老带新、师带徒”的阶段[5]。为提高养老护理质量，亟须大量专业护理员加入到养老护理队伍中。但养老护理机构对护理院校毕业生缺乏吸引力，难以招到高学历的人员[6]。

3.1.2 在校护理学生对老年护理的认识欠缺 本次调查结果显示，大中专护理学生表示不了解养老护理工作性质者占15.21%，而在408名（69.74%）排斥养老护理工作的学生中也存在着许多对老年护理工作的误解。可见在校大中专护理专业学生对老年护理的认识还十分欠缺。对普通护理专业学生进行积极的老年护理教育或扩大老年护理专业招生，有利于提高在校护理学生对老年护理的正确认识，为学生将来从业养老机构奠定基础。老年护理教育和老年护理行业人才培养明显滞后，具体表现为以下方面：（1）观念滞后[7]，许多人认为老年护理工作就是照顾老人的生活起居，没有技术含量，甚至与保姆等同；（2）职业教育不规范，在校护理学生或已从业的护理专业人员参加职业教育仅仅是参加短期培训班，临阵磨枪之后参加考试即取得相应的资格证书，远远不能满足实际护理工作的需求；（3）课程学习薄弱[8]，护理院校没有老年护理学专业设置或护理学即使开设了《老年护理学》课程，但学时较少，仅作为考查课/选修课，学生只能粗浅地了解老年护理知识。

3.1.3 少数护理学生有意从业养老机构 本次调查结果显示，大中专护理学生欲从业养老机构者占15.56%，大专学生占7.43%，中专学生占23.88%，较大专学生有所增加，可能与中专毕业生就业更难有关，但整体比例均较低。多数学生希望争取到综合医院工作的机会，而不愿意选择到养老机构工作。

3.2 对策

3.2.1 积极开展老年护理教育 加强老年护理教育和宣传，扩大老年护理专业招生，使更多的学生认识到老年护理是针对老年人生理机能减退、疾病增多的特点进行的生活照顾与健康促进，是党和国家高度重视的社会问题。由此也能认识到发展养老事业是国家未来工作重点之一，其规模必将随着社会、经济的发展而壮大，而养老护理将成为一个新兴的热门职业，具有养老护理技能和资格的人才必然得到社会广泛的尊重和认可。本院已开设老年护理专业及课程，开展老年护理职业培训，为培养养老护理人才贡献力量；同时鼓励临床护理专业学生加强老年护理课程的学习，加深对老年护理专业的认识，促进学生就业。

3.2.2 建立校企老年护理实训产业链 中高职护理院校与社会养老机构进行校企合作，订单式培养，有利于建立长远的高技能型应用人才培养机制和体系[9]。养老机构劳动力市场存在很大问题，从质上来讲，护理院校毕业生需适应养老机构发展需要；从量上来讲，技能型人才严重短缺。如建立校企老年护理实训产业链，从质上来讲，可及时了解养老机构护理员需求标准，从而决定学校的课程设置，满足企业用人需求；从量上来讲，可充分了解养老机构所需专业护理员的数量。积极进行校企合作，既可满足企业的用人需要，也可扩大毕业生就业范围，还可实现中高职教育服务企业、服务社会发展的目标。护理学是一门实践性很强的学科，老年护理作为护理学的一个分支具有同样的特点。护理实训基地让学生不只是学习文化课程，更能够学以致用，深入工作现场，践行所学的知识和技能，了解老年护理工作的内容、环境，有利于提高学生对老年护理工作的认识，加深对老年护理工作的理解。

3.2.3 提高养老护理员待遇 老年护理员待遇偏低，收入与付出严重不成比例。有调查显示，矛盾较突出的是社会保障问题[5]。提高养老护理员薪酬水平、工作环境等是促进养老事业发展的必由之路。另外政府制定相关政策，鼓励临床护理专业学生转向养老护理系统，给予从业养老机构的毕业生一定的资金扶持或养老机构每聘任一名护理专业学生，政府给予机构一定的资金补助，从而促进养老机构吸引护理学生从业。这是解决护理毕业生就业难、养老护理人才紧缺现状的又一个途径。

3.2.4 保证养老护理队伍稳定性 本次调查结果显示，在校学生认为养老护理工作不稳定者占15.04%，认为职业前景渺茫者占14.87%，这在很大程度上影响了在校大中专护理学生从业养老机构的积极性。因此，建立相应的激励机制，做好职级相关的培训和鉴定工作，提供畅通的职业晋升通道，让欲从业或已从业养老机构人员看到良好的职业前景，可以减少养老护理人才的流失，确保养老护理队伍的稳定性，促进养老护理的可持续发展[10]。

总之，加强对在校大中专护理学生的养老护理教育，使其对这样一个新兴的专业和职业有更多的认识；促进在校大中专护理学生从业养老机构，不仅可缓解护理毕业生就业难的问题，还有利于改善养老机构人才短缺的现状，促进养老护理队伍的壮大及老年护理的可持续发展，具有深远的现实意义。

[1]张红.我国人口老龄化的现状与社区老年护理对策[J].社区医学杂志，2008，6（3）：62-63.

[2]李玉江，朱清建，于清涛，等.山东省人口老龄化面临的新挑战[EB/OL].（2009-12-28）[2011-05-20].http：//www.Sdpca.org.cn/Inxxh/xs yj/2009-12-28/2937.htm.

[3]曹梅娟.养老服务机构护理人员现状调查[J].护理研究：下旬版，2008，22（12）：3299-3301.

[4]王玲.老年护理学科的发展历程与引发的思考[J].中国护理管理，2007，7（4）：12-14.

[5]吴敏，李士雪，Ning Jackie Zhang，等.济南市机构养老服务的定性研究：老年护理人员现状[J].中国卫生事业管理，2010，27（11）：729-730.

[6]张善斌.养老护理人员“招不进、留不住”的原因与对策[J].中国民政，2009（2）：45.

[7]江海霞，陈雷.养老保障需求视角下的城市空巢老人居家养老服务模式[J].前沿，2010（3）：155-159.

[8]刘梦婕，吴友凤，赵继军.对临床护士进行老年护理继续教育的概况及建议[J].护理研究：下旬版，2010，24（9）：2451-2452.

[9]马建富，华慧颖.破解“用工荒”的职业教育之策[J].职业技术教育，2010（24）：36-40.

[10]张菊美.影响养老机构护理员队伍专业化的原因分析及对策[J].中国民康医学，2008，20（18）：封4.

Survey and analysis on intentions of technical secondary school and junior college graduates for working in endowment institutions

Xie Li，Dong Shuwen，Tian Tingting
（Weifang Nursing Vocational College，Weifang，Shandong 261041，China）

ObjectiveTo survey the intentions of technical secondary school and junior college graduates for working in the endowment institutions and to analyze the factors affecting the students′intentions for working in the endowment institutions in order to promote the students employment and the sustainable development of geriatric nursing．MethodsThe questionnaires were issued to 600 technical secondary school and junior college graduates with the nursing specialty in March 2015.The related factors affecting students′intentions for working in the endowment institutions were analyzed.ResultsAmong the students participated in the survey，the proportion of the students with intention for engaging the related work was 15.56%（91/585）；low salary level[90.09%（527/585）]，repelling old-age nursing[69.74%（395/585）]，heavy working intensity[67.52%（199/585）]and low social status[34.02%（89/585）]were the main factors affecting students′intentions for working in the endowment institutions.ResultsIn today′s rapidly aging society，actively guiding the students to cognize and work in the endowment institutions can ease nursing graduates employment difficulty，promotes the old-age nursing team and sustainable development of geriatric nursing.

Students，nursing；Employment；Homes for the aged；Health services for the aged

10.3969/j.issn.1009-5519.2015.17.009

A

1009-5519（2015）17-2594-02

2015-05-15）

潍坊市科学技术发展计划项目（2014GX052）。

谢丽（1985-），女，河北涿州人，硕士研究生，主要从事护理教学工作；E-mail：xieli-219@163.com。通讯作者：董淑雯（E-mail：dongshuwen66@163.com）。