浅谈班级管理中的创新教育

魏莉红

摘 要：班主任承担着学生素质教育和创新教育的重任，班主任应该有目的、有计划，循序渐进地在班级工作管理中对学生进行创新精神、创新能力的教育和培养，使每个学生成为勇于创新、乐于开拓进取的新世纪所需要的合格人才。

关键词：班级管理；服务意识；民主管理；尊重学生

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，拥有创新精神的民族才是最具发展力的民族。如何顺应时代和社会需求，培养什么样的人和怎样培养人，成为班主任工作中的根本问题。“一切为了学生的发展”的观念日渐深入人心。班主任是一个班级的组织者和领导者，承担着学生实施素质教育和创新教育的重任，作为班主任应该有目的、有计划，循序渐进地在班级工作管理中对学生进行创新精神、创新能力的教育和培养，使每个学生成为勇于创新、乐于开拓进取的新世纪所需要的合格人才。笔者在多年的班主任工作中体会到，应该从以下几方面着手：

一、班主任要培养学生的服务意识

现在的学生大多数是独生子女，在家都是父母百般娇惯、精心呵护的掌上明珠，又是温室里的花朵，经不起任何风吹雨打。他们大都以自我为中心，很少考虑别人的感受，缺乏劳动服务意识，没有养成良好的劳动卫生习惯，服务意识淡薄。鉴于这种情况，我经常利用班会课向他们宣传如何做新世纪的主人，激发他们关心热爱班集体，学会关心他人，乐于服务他人的好思想。平时劳动我经常参与其中，用自己的言行去熏陶感化他们，使他们逐渐形成了服务他人、服务班级的思想意识。

二、推行民主管理，发挥学生的特长，鼓励他们争当班干部

推行民主管理是开展班级工作的首要条件。班干部要通过民主选举来产生，班干部的作风要民主。为了做到班干部作风的民主化，可实行班长轮流“执政”（值周），值日班长由班委人员轮流执行班级常务工作的制度。这样就给更多学生都提供了“做事”的机会，也给学生提供了施展聪明才干的舞台。每学期开学初，我都会组织一次班干扩大会议，让一些有特长的积极分子参加，明确选干意义，鼓励他们，让他们充满信心，大胆竞争。这样许多学生自告奋勇，上台畅谈当班干部的愿望和以后的设想。最后由学生公开推选出有特长、有胆量、有责任心、乐于助人、能说肯干的学生当班干部，从而形成一个积极向上、充满活力、团结合作的班委会，使学生的特长得到自由发展。一直以来，我所带的班级在学校举行的各项活动中，学生都能积极参与，充分施展各自的特长，总能取得好的名次。

三、学生自己制定班规，增强民主意识

以往的班规都是由班主任定制，有些班规学生不愿意接受，从而使他们失去了自觉性。为了让班规更加切合实际，我和学生共同制定班规，学生各抒己见，集思广益，哪些事情可以做，哪些事情不能做，增强了学生自主意识和执行的自觉性。

四、学生管理学生，定期自查互查

班主任要充分调动班干部大胆管理班级的积极性，让他们具体分工，相互协作，给予适当的点拨和指导。定期召开班干部会议，充分肯定班干部工作中取得的成绩，使他们增强信心，然后自查互查，找出工作中的缺点和不足，并提出完善的意见和建议，不断改进工作方法，让他们的工作更加得心应手。

五、班主任要尊重学生，平等对待每一位学生

在班级管理工作中，班主任要相信学生，尊重学生的人格，维护他们的尊严，对学生一视同仁。对待后进生和犯了错误的学生，不能高声指责训斥，更不能挖苦、讽刺和体罚，要尽量正面教育引导，耐心帮助，鼓励他们不断进步，赶先进，超先进。动之以情，晓之以理，唤起学生自我教育、自我管理的意识，使创新教育取得成功。

六、班主任要以身作则，为人师表，潜移默化教育人

班主任是学生心目中的良师益友和慈母，是道德精神的引领者，是备受学生尊重的人，因此班主任要用自身的人格魅力影响学生，善于发掘学生的闪光点，培养学生健康的人格。教师优良的工作作风，高尚的职业道德，严谨的治学态度，渊博的学识，精湛的教学艺术以及对学生的关怀和期望，都能使学生产生敬佩感，同时也会产生某种追随感。多年的教学实践证明，教师的这些特殊素质在教学中所产生的魅力，甚至可以改变学生的人生道路，鼓舞其一生。

什么样的班主任就会带出什么样的班级。一个班级能否“活”起来，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起来了没有。由于班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，因而要求班主任在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。班主任的“活”才能带动整个班级“活”起来。

学生是一个具有模仿力的群体，他们时刻注意着老师的一言一行，并刻意进行模仿，所以老师时时事事要做好学生的表率，做好学生的带头人，否则，即使你说得天花乱坠，头头是道，也不会得到满意的效果。

新时期的班主任应对学生实施影响的同时，要不断地完善自己，不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，做学生心目中的好榜样。

总之，一名合格的班主任要以豁达的心胸、平等温和的态度、炽热的情感贴近学生，做学生的良师益友和人生导师，搞好班级管理，培养学生的创新意识，为国家培养出具有创新精神的一代新人。

编辑 谢尾合