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跟唐僧学习“为师之道”

2015-07-04尹美兰

现代教育科学·小学教师 2015年5期
关键词:学识师徒点滴

尹美兰

每个学期初,学校都会进行“师徒结拜大会”,用“老带新”、“师带徒”的方式提高青年教师的教学能力,促进他们专业上的成长。作为学科骨干的我,自然逃不了做师傅的角色,我便趁着这个机会静静地思考一下“师傅”的使命究竟是什么。我觉得这个角色不仅仅是给徒弟导导课、听听课、评评课,它应该还有更深层的意义。

一想到“师傅”这个词,脑海里便会立即浮现出一个人的形象:他就是我们都非常熟悉的、寒暑假里经常会光顾在电视屏幕上的《西游记》里的唐僧。尽管影视剧里塑造的唐僧形象给我们的印象是有些呆板、有些教条,甚至是有些胆小的,但出自我内心深处的衡量,他依然是一个好师傅。仔细回味了一下唐僧的“为师之道”,我总结出了这样三点,是值得我们做师傅的学习的地方。

一、点滴关爱,彼此信任

还记得唐僧在深夜,借着微弱的烛光,亲手一针一线为孙悟空缝制“虎皮夹袄”的那个画面吗?这就是我要向他学习的第一点:从生活的点滴开始关爱徒弟。你发自内心的关爱,一定会换回对方发自内心的回报。这种关爱,在现实生活中更多的应该是体现在精神层面的。因为我相信,情感上的良性沟通是做好其他一切工作的基础,更是建立彼此信任的最好途径。师徒之间,还有什么比信任更重要呢?

二、学高为师,身正为范

唐僧没有一点武艺,却能让三个武艺高强的徒弟都对他恭恭敬敬、唯命是从,靠的是什么?是“师傅”的头衔?还是一口熟练的紧箍咒?都不是。最终让他们臣服的,是他满腹经纶的学识、与人为善的品格和追求梦想的坚定,深深地感染了他的徒弟们,也就是我们常说的“为人师表”。这就是我要向他学习的第二点:修炼好自己,做出榜样。用榜样的力量去感染别人,比你对他说了什么、教给他什么更深刻、更直接,也更有效。

三、团结协作,实现共同理想

唐僧用自己的信念和坚持,带领着三个徒弟翻越层层的障碍、克服重重的困难,经历了无数道磨难后,终于取到了真经,修成了正果,实现了他们每一个人在人生层次上的一次飞跃。这靠的不是哪一个人自己的力量。这就是我要向他学习的最后一点,也是最核心的一点:相信团队的力量,两个人的力量总会大过一个人。每个人在团队中发挥的作用是不一样的,就算作用再大,它也解决不了所有的问题;即使作用再微小,它也是不可或缺的一部分。只有在共同的目标下,大家团结协作,才能一同坚持、一起成长、共同提升。

从表面上看,唐僧没有教给徒弟们任何一种技能或是本领,但是他用自己的学识、修养和个人魅力,和徒弟们一起努力,实现了理想,改变了人生。即使表面上看不出教了什么,却能让徒弟们有所得,把传授融入在“无痕”的關爱中。这就是唐僧的“为师之道”给我的启示,希望也能启示到同样是“师傅”的你。

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