架设安全天网为学校师生护航

程志刚　张冠颖

学校伤害事故的频频发生，给学生本身和所在家庭以及学校带来了无法弥补的痛苦和伤害。结合几年来笔者在安全工作中的经验，谈谈对学校安全工作的浅显看法。

一、人防——人的安全意识是学校安全工作的主导

学校安全稳定归根结底还应取决于人。首先，學校领导的重视程度在安全工作中起导向作用。学校领导重视学校的安全工作，就要做到安全警钟长鸣，把学生的安全永远放在第一位，学生的安全重于一切。结合自己学校的实际情况做好安全工作预案，做到有备无患，并能根据预案认真布置、扎实落实，积极进行演练，让师生在演练中，掌握基本的自护自救方法，且达到熟能生巧的效果，提高学生处变不惊的能力。正如汶川地震中最牛校长叶志平那样，安全意识警钟长鸣，不断加固教学楼，4年坚持组织学生紧急疏散演习，才使得桑枣中学2200多名学生、上百名老师，在地震发生时从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，创造了汶川地震中一个令人震撼的奇迹。

其次，社会各界的关注为学校安全工作撑满风帆。如果学校的安全工作是一艘亟待远航的帆船，那学校领导则是帆船的舵手，而社会各界的关怀则为帆船的远航推波助澜。如公安民警、消防官兵等相关人员，作为校外辅导员为学校排查安全隐患、出谋划策，为学生做安全讲座，让学生掌握一些相关的安全常识，提高自己的防范意识。如，吉林省通化市东昌区一实验小学与消防官兵共同组织的消防演练中，消防官兵为学生讲解火灾的成因和自救的方法，以及消防器材的使用，提高了学生应对火灾的能力。

第三，教师是学校安全工作的基石。任何安全工作的开展，都离不开教师的落实。学校工作实行“一岗双责”，无论在教学工作中还是在各种活动中，教师除了要确保教学、活动的顺利进行，还要保障学生的安全。教师要通过班队会、安全法制课等形式，向学生介绍有关的安全知识、自护常识，提高学生的安全意识，增强学生的安全技能。

最后，学校安保人员是学校安全工作的第一道屏障。随着近年来学校伤害事件的频繁发生，配备高素质的安保队伍是学校安全工作刻不容缓的任务。孩子是弱势群体，就容易成为被伤害对象。虽然学校在校门口加强了上学、放学的监督与看护，但对不法分子的威慑力，远远不足于着装整齐的专业安保人员。所以，学校应该配备受过专业训练、品质优秀、素质过硬的安全保卫人员，为学校的安全与稳定筑起一道防线。

二、物防——完善的安全设施是学校安全工作的保障

学校安全稳定离不开完善的安全设施。学校安全工作的重点无外乎防暴、防火、防盗、防震以及预防校园内各种设施对学生带来的伤害。学校应当定期检修维护各种设施，如校园校舍、体育器材等，避免学生在危险的环境下学习、活动；学校应根据本校实际配齐配全合格的消防设施，以及不影响消防疏散的防盗设施，为全校师生提供良好、安全的学习生活环境；为了确保安保人员的护校能力，应给安保人员装备警棍、防割手套、防刺背心、强光手电、钢叉等防暴器材，增强安保人员的威慑力与战斗力，为学校的安全保驾护航。

三、技防——高端的科技产品是学校安全工作的天眼

高端的科技产品已经成为学校安全稳定的侦察员。

近年来，随着监控设施、红外线防盗设施、一键式报警装置等逐步进入校园，使得校园的安全工作有了明显改观。校园全覆盖监控设施的安装与使用，使学校对校内外的动态有了第一时间的全面了解，对及时应对突发事件及后期事实调查提供了依据。如遇学校不可处理的火灾、伤害事件等，可以通过一键式报警装置向公安部门通报，获得公安、消防以及其他相关部门的援助，将突发事件的伤害降到最低。

学校安全无小事，师生安全重于山。学校不仅仅承担着教书育人的任务，更担负着师生安全的责任。因此，探索一条学校安全管理的健全之路，还需要我们教育工作者们不断努力，为师生架设起一张安全天网。