浅谈文化视野下高校学生管理问题研究

贺旭华+宋岩静

摘  要：高校学生管理在高校管理和学生成长中有着重要作用。高校学生管理能够促进高校教育发展，维护高校安定，但是在如今的文化视野下，高校学生管理的情况并不是很理想，本文通过对问题的分析，总结出加强高校学生管理的对策。

关键词：文化视野;高校学生管理;对策

在一个要求全面提高教育质量的社会下，这在一定程度上也要求了学校对学生进行合理有效的管理，因为全面提高教育质量的前提就是需要确立科学、全面的高等教育质量管理观，教育的对象就是学生，从而就要求高校完善管理制度，调整管理方式，营造良好的学习环境促进学生学习，这都是在文化视野下高校学生管理所要面对的挑战。

一、高校学生管理的现状

目前，高校在管理学生的工作上主要有以下几点问题：1.高校缺乏管理服务理念，现在部分高校对管理服务理念理解的不够透彻，管理内容过于形式化，也过于机械化，缺少人情味，而且，还有一部分高校把“管理”认为是“管制”，这在很大程度上就偏离了管理的理念，管理是有计划、有组织的协调和控制，并不是像管制样，没有很强的强制性，管理强调的是一个控制，而管制强调的是一个制止;2.高校管理工作不够到位，对学生的管理是管理工作的重中之重，可是存在部分学校没有很好的落实这项工作，管理工作过于表面化，不够到位、深入;3.缺少健全的管理制度，一个完善的管理制度是高校进行学生管理的前提条件，缺少健全的管理制度，会导致管理者无制度可循，使得管理工作的难以进行;4.学生管理队伍的专业水平不高，目前高校的学生管理队伍专业水平普遍低下，思想意识落后，而且高校的扩招导致学生数量的增加，学生管理队伍的压力增大，管理工作不过关。

二、加强高校学生管理的对策

1.加强高校管理服务理念

在现在的文化视野下，高校管理工作必须建立“以学生为本”的管理理念，增强高校的管理服务意识，以学生为主，尊重学生，严格区分“管理”和“管制”，通过对学生的基本情况的了解，对学生进行有效的管理，并且能够最大程度上挖掘学生的能力，培养学生全面发展，只要高校注重学生为主体的服务理念，就能充分调动学生积极配合学校完成管理工作[1]。从管理内容上进行改变，使得管理工作更加人性化，避免机械化管理导致学生的厌烦心理，同时，高校还要在进行学生管理的时候，合理有效的对学生进行教育，让学生形成自我管理的意识，引导学生自我反思，自我教育的习惯。

2.健全高校学生管理制度

完善的规章制度是高校管理学生的前提条件，有一个好的制度才能更好的管理，让管理有制度可循，防止管理工作的混乱，以及学生对管理工作的不满。为了更好的管理学生，高校需要完善本身的管理制度，而且制度需要贯彻“以学生为本”的服务理念，以学生为服务主体，为了更好的培养学生，培养出拥有综合素质能力强的人才，所以管理制度的设立需要依据学生身心健康发展的规律，围绕充分促进学生能力的目标进行，而不是一味的强调“规范”和“禁止”，制度的目标应该是对学生具有导向性和指引性的，强调自主管理的特点，为学生提供一个民主自由、公平公正的学习环境。

3.落实高校管理学生工作

管理制度的设立是需要高校管理实施的，并不是一纸空谈，俗话说的好“没有执行，一切管理都是空谈”，制度光是纸上谈兵是没有用的，高校管理者能够灵活的运用制度来管理学生才是可行的，可是，在现在高校中，管理工作一直不到位，制度的不完全是一个问题，管理者的不负责也是一个问题，所以，在健全管理制度的基础上，需要对管理者进行思想政治工作，利用奖惩措施充分调动每个管理者的主动性和积极性，使得他们能够全身心的投入管理工作中并不断完善管理行为只有高校管理者认真负责，才能落实好高效管理学生工作，提高执行的力度。

4.加强高校学生管理队伍建设，提升专业水平

在当今文化视野下，管理工作的实施必须要培养一支高素质，专业水平过硬的学生管理团队，而且现在高校扩招政策，学生数量逐渐增多，管理队伍人员太少不足以管理大批学生，所以增多学生管理队伍人员也是迫在眉睫[2]。高校可以通过培训的方式对管理人员进行定期的或者是不定期的专业知识培训，以培训后的考核成果为评定标准，对管理人员进行“优胜劣汰”，同时，还要在社会上广招管理人才，对管理人才的专业水平进行考核，从而筛选出高素质高水平的管理人才，壮大管理队伍，不断提高管理队伍成员的素质，确保学生的管理有序的进行。

综上所述，在新的文化视野下，社会的发展和教学模式的改革给高校学生管理带了严峻的挑战，所以高校学生管理工作需要与时并进，不断更新、改革来适应这个时代，高校做到更好的服务学生，提高学生的综合素质能力。

参考文献：

[1]黄涛.浅谈怎样做好高校的学生管理工作[J].经营管理者，2012，45（15）：78-79.

[2]张鹤.探析高校学生管理工作面临的挑战、困境和出路[J].赤峰学院学报（自然科学版），2013，98（21）：55-56.

（作者单位：山东中医药高等专科学校）endprint