微博对高校思想政治教育的影响及其对策

王建华

摘  要：微博以其强大的功能深刻影响着学生思想观念和行为方式，给高校思想政治教育的内容、方式、教育者、受教育者、环境等方面带来了新的机遇和挑战。本文分析了微博在高校思想政治教育中的利弊，提出加强高校微博思想政治教育的对策，保障高校思想政治教育微博的良性运行，更好更有效地开展高校思想政治教育工作。

关键字：微博;思想政治教育;高校;对策

一、引言

中国互联网的快速发展使应用已经走向多元化。微博作为新的网络应用短短几年已經发展成为非常重要的互联网应用，大学生群体已成为微博应用与发展的主要推动力量。微博对学生的学习、生活和思想的影响越来越大，已经成为了学生获取各种信息、分享生活体验和感悟、表达观点的重要渠道。通过微博向学生传递积极的生活态度，健康的生活追求，有利于学生的成长和发展。微博应用于高校思想政治教育中，不仅能丰富思想政治教育的手段，也能创新高校思想政治教育工作的空间和渠道，是顺应思想政治教育发展的新要求，也是思想政治教育的一种创新实践[1]。

目前，将微博运用于高校思想政治教育的实践探索中，有一部分学校取得了非常好的效果，不仅自身管理和运营到位，而且对学生的积极影响也很明显。如重庆大学微博面对摔倒的老人服不服问题。明确说明要扶起摔倒老人，若是遭到讹诈，学校会提供法律援助，若是败诉了，学校会替学生赔偿。重庆大学鲜明态度能积极引导大学生，标榜了一种正确价值观，引来了学生的广大认可和赞扬。

二、微博在高校思想政治教育中的利弊

微博功能强大，承载的信息内容丰富多样，拓宽了高校网络思想政治教育的广度和深度，为高校思想政治教育开展提供全新的载体和平台[2]。微博简单的操作就可以方便快捷进行转载和分享，符合现代大学生的节奏和生活习惯。高校利用微博将积极的、富有感染力的资源分享给学生，在无形之中增加学生的学习兴趣、开阔学生的视野、增长知识，可以大大提高学生的综合素质。

当代大学生的世界观、人生观、价值观正处于形成的重要时期。一些利益群体借网络传播借题发挥、借机炒作，将人民内部矛盾演变成对抗矛盾[3]。这些都严重影响大学生的价值观判断力，削弱他们道德意识，阻碍他们健康成长，甚至导致他们误入歧途。因此，如何进行微博管理，净化高校网络思想政治教育环境，正确引导学生成长成才，已成为当前广大高校思想政治教育工作者急需解决的问题。

三、加强高校微博思想政治教育的对策探析

高校应在理念上与时俱进、创新求变，积极认可微博的优势功能，并趋利避害地大胆运用，用社会主义核心价值体系占领网络思想文化阵地。

1.加大微博舆论阵地建设，掌控舆论话语权。高校需要加强微博内容建设，以主流价值观和先进思想文化进行引导、提供咨询服务。首先，对学生思想政治教育工作者要积极创造出既适合微博的特点，又蕴含对大学生进行主流价值观教育的话题，不断丰富和完善教育内容，用具有充分说服力的正面材料来深化主流价值观的内涵，激发微博正能量，让学生在潜移默化中受到教育。其次，学校可以培养微博意见领袖，发挥名人效应，积极引导大学生正确理性地看待问题，通过理性讨论让主流观点占据网络舆论高地，让学生群体受到榜样的积极影响，进而掌握舆论话语权。

2.加强高校微博团队建设。一支训练有素的思想政治教育工作队伍，不仅是高校思想政治教育顺利开展的重要保障，也是能否成功利用微博开展思想政治工作的关键。高校应全力创建微博应用于高校思想政治教育的运营团队，团队成员可由高校党委、高校团委、各学院分管学生工作的处长、辅导员、学生代表等相关人员担任。此外，思想政治教育老师的理论水平较高，具备较好的写作能力，可以负责整合、编辑面向学生的相关信息。微博工作团队成员要各司其职，平时多交流且积极配合，及时掌握学生思想动向，进行科学的日常管理、运行和监控。高校不仅要组建微博团队，更重要的是要建立相应的教育培训体系，不断提高微博团队运用和管理微博的理念与能力。

3.温情服务，增加微博互动性。高校微博应以服务学生为第一，在服务中体现温情和人文关怀，通过从细微处关注学生，拉近与学生的距离。高校微博平时可以发布一些学生最关心的放假、调课通知及考试安排等信息，在生活中也要给予学生温馨的提示，如天气变化时要多及时增减衣物等。有了温情服务的基础，大学生是愿意和高校微博互动。高校微博通过与师生、校友的互动进一步增进感情，进而在高校建立起微博的固定群体。高校微博也可以采取彰显学校历史和文化的策略，充分展示自身教学实力和各项殊荣誉，以增进广大师生对学校的认同感和爱校之情。

4.建立突发事件联动机制。高校在应对网络舆情及突发性事件上，要形成以官方微博为主导、其他各级微博鼎力协助的梯次搭配局面，积极引导各方舆论，安抚广大师生情绪，形成分工明确的联动处理机制。高校之间和高校各级微博之间的横向联动，可促成信息发布及学生服务的聚合平台，通过汇集广大师生反映的问题及信息需求，加快问题解决的速度和效率。高校各级微博与政府机构和意见领袖微博之间的联动，则能在关键时刻协助高校及时应对突发危机，增强信息的权威性和可信度，为高校突发危机的应对提供良好的外部环境和舆论支持。

四、结论

微博以其丰富多样的信息和共享形式，为高校开展思想教育工作提供了新的平台和大量的教育资源。高校应以从服务学生的角度出发，加强高校微博团队建设，规划和建设好具有本校特色、有吸引力和影响力的微博平台，通过师生互动交流的开展提高网络思想政治教育的主动性、主导性和影响力，同时建立突发事件联动机制掌控舆论话语权，从而达到高校网络思想政治教育实效性的效果。

参考文献：

[1]资料来源中国教育和科研计算机网：http：//www.edu.cn/zong_he_870/20120330/t20120330_760603.shtml.

[2]陈文娟.高校网络舆情问题及其破解[J].思想教育研究，2010.11.

[3]中国科学院心理研究所，新浪微博，北京团市委.《2013中国大学生“微博”发展报告》[R].2013.8.

（作者单位：南京邮电大学通达学院）