以“师带徒”活动为契机促青工队伍建设

周玉丽

摘 要：本文阐述的是秦皇岛市热力总公司白塔岭供热公司以师带徒活动为契机，加强对青年员工的思想政治教育，打造一个团结向上，爱岗敬业，创新发展的青年生力军。

关键词：师带徒；青年队伍；思想建设；爱岗敬业

1 加强青年队伍思想道德建设贯穿在师带徒活动中，提高青年队伍的道德水平

当前的新员工大多数是“80后”、“90后”，他们接收新事物强，但是思想、情绪也很不稳定。只有健康稳固的思想才能保证青工队伍的稳定向上发展。才能为广大热用户提供优质满意的服务。 一是通过活动进行理想信念教育，牢固树立正确的人生观、价值观。师徒培训计划不仅只有技术培训，还有理想、道德教育培训。二是通过师带徒活动发扬我国尊师重教，尊老爱幼的优良传统和美德。白塔岭供热公司的师带徒活动规定了师傅和徒弟的责任与义务，尊重师长爱护青工是师傅与徒弟必须遵守的原则，严格教授，努力学习，构建和谐的师徒关系是师傅与徒弟的责任与义务。师傅与徒弟签订师带徒合同，组织部门定期严格对师带徒活动检查，引用绩效考核制度，发挥青年员工积极向上，勇于创新，干劲十足的精神，解决青年员工中自我超脱意识膨胀，自高自大的思想问题。二是明确目标，坚定理想信念。解决青工队伍中不讲政治，只讲金钱，不讲奉献，只要索取，不愿吃苦，只想享受的思想。师带徒活动与职工思想道德建设相融合，相得益彰，以服务为本，保证集体利益，提高了青年队伍的道德水平。

2 利用师带徒活动，提高青工队伍的爱岗敬业的精神

在青工队伍中，存在只讲索取，不讲奉献，在工作中不求无功，只求无过，得过且过的思想。通过师带徒活动解决这些思想问题，提高青工队伍的爱岗敬业精神。一是建立培养人制度，师傅既是授业者也是青年员工成为合格热力人的培养人。把如何做一名合格的热力人，作为师带徒活动的首课，每一名师傅对徒弟上的第一堂课就是如何成为一名合格的热力人。通过对青年员工进行思想政治教育，要求青年员工紧随企业发展的步伐，不断提高自身修养，成为一名真正的企业人才。要热爱本岗位，立足本岗位讲奉献，在工作中不言苦累，在岗位上闪亮发光。充分发挥党、团员的先锋模范作用。二是进行企业文化的宣传，让青年员工融入到企业文化中来，用独特的企业文化引导、感染、熏陶青年员工，让青年员工了解企业发展的背景，自觉把自己的发展与企业的发展融为一体，在企业的发展创新中实现自己的人生价值。三是发挥师傅的亲身示范作用，利用师傅们在工作中，岗位上不怕苦，不怕累，爱学习，善钻研的先进事迹，教育青年员工做一名合格的热力人，最终成为一名优秀的员工。教育青年员工把公司的“团结、负责、务实、进取”的企业精神，“辛苦我一人，温暖我一家”的企业宗旨时刻印在脑海里，落实在为千家万户的亲情服务中，做到与公司同呼吸，共命运。

3 通过师带徒活动 ，提高青年队伍的技术素质

青年队伍建设员工技术素质是保障，只有高技术水平的青年队伍，才能打硬仗，在关键时刻拉得出，叫得响。只有干一行，爱一行，钻一行，才能提高员工的技术水平，成为真正的行家里手。一是设立课题，如何让徒弟干一行，爱一行，钻一行是每一名师傅在师带徒活动中的重要课题。通过课题的实施，培养青年员工干一行，爱一行，钻一行的精神。二是解决青年员工中不思进取，得过且过的思想，建立学习型班组，评选先进的学习型师徒对子，用先进促后进。让师傅和徒弟在同一班组，互相监督，共同提高。三是在师带徒活动中，大力弘扬、表彰在工作中表现突出，肯于钻研创新的青年员工，树立榜样，广泛宣传，以榜样的力量带动青年员工找准目标，自强不息，积极向上，努力钻研业务知识，树立不学习就会淘汰的危机意识。

4 通过师带徒活动，建立和谐青工队伍

青年队伍的和谐有助于把企业的矛盾化解在基层一线，促进企业的健康发展。白塔岭供热公司把建立和谐青工队伍融合在师带徒活动中，解决青年员工思想波动大，缺乏足够的归属感，主观能动性不强，讲究突出个体表现，集体观念淡薄等问题。首先是明确共同目标，统一思想，把为企业发展做出贡献作为共同努力的方向。二是构建和谐的师徒关系，建立师徒谈心制度，每月师徒要进行谈心提醒活动，把一些矛盾解决在萌芽状态。每半年徒弟都要向组织部门汇报在师带徒活动中的思想动态，进步与不足及改进方向。师傅也要每半年向组织汇报徒弟的学习情况，并积极向组织推荐在青年员工中发现的优秀的团员、青年及向党组织推荐发展对象。三是倡导师带徒中帮扶活动，打情感牌，师傅不仅在工作上帮助、关心青年员工，也积极为生活上有困难，向有需要帮助的青年员工奉献爱心，让青年员工感受到集体关爱的力量，热爱集体，以集体为荣。四是建立大的和谐团队。通过以单位为参赛队的技术比武、文体活动，创新比赛等活动增强青年员工集体荣誉感，增强青年员工的集体主义观念，打造一支和谐的青年队伍。

5 通过师带徒活动，促进青工队伍的健康发展

师带徒活动中政工部门也参与其中，建立了对青年员工进行全面的考核制度。只有强化对青年员工的考核，才能让青年员工了解自己的差距，增强青年员工的赶超意识。在活动中建立考核制度，在“德、能、勤、绩、廉”方面进行考核，通過考核促进青年员工成长的同时，掌握每个青年员工的特点，建立青年员工档案，发现有潜力的青年员工。及时了解青年员工在政治上、职场上的需求，针对这些需求，因地制宜，为青年员工制定职场发展计划和套餐式的员工培训计划，通过公司领导与青年员工谈心座谈、与相关部门联合对青年员工进行企业文化、公司规章制度、公司人力资源等方面的培训解决青年员工思想上的误区，促进青工队伍的健康和向上发展。

6 总结

师带徒活动，为青年员工提供了良好的工作、生活、学习环境，让青年员工能够身心愉快，以成为企业的主人而自豪。活动中开展的技术比武、岗位练兵、评先工作也为青年员工提供在企业发展的平台，为脱颖而出的青年员工创造发展的机会，激励青年员工建功成才。师带徒活动的开展，为建设好青工队伍开辟了一条紧贴工作实际的工作方式。

参考文献：

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[2]王明义，高升.开展导师带徒活动提升职工素质[J].现代企业教育，2003（12）.

[3]陈当煌.建筑企业人才队伍建设的实践与思考[J].企业科技与发展，2010（08）.