高校辅导员就业指导工作专业化成长研究

高文

中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）06-0215-01

随着全国就业形势日益严峻，就业指导工作的重要性随之突显。积极有效地推动辅导员参与就业指导工作，对于促进就业指导全程化，实现就业指导精细化，满足就业指导个性化需求具有十分重要的意义。

一、辅导员参与就业指导工作的可行性

（一）具有明显的角色优势。高校辅导员与学生年龄差距不大，彼此距离感小，可以进行较为良好地沟通。辅导员在学生思想、学习、生活中扮演着重要的角色，被学生信任和喜爱，所以，毕业生在求职中遇到心理困难和問题时，辅导员更方便利用角色优势，对学生进行心理疏导和引导教育，帮助他们更好地就业。

（二）针对性强，方便因材施教。辅导员长期处在学生管理工作的第一线，使得他们对学生的各方面信息都比较了解，这就为个性化就业指导提供了便利和可能。可以根据学生的日常表现和性格特点，有意识地帮助他们发扬优点，改正缺点，更好地满足工作岗位需求，实现顺利就业。

（三）工作的实效性强。辅导员在开展思想政治教育的同时，如果可以巧妙地将职业生涯规划、就业指导等相关内容融入其中，就可以有效促使学生增强职业生涯规划意识，转变就业观念，从而提高就业指导工作的效率。

二、辅导员就业指导专业化的必要性

（一）是实现全程化就业指导的需要。辅导员就业指导专业化，可以根据实际工作需要，全程化、分阶段对学生进行就业指导。一年级主要开展生涯规划教育；二年级学生则应加强就业心理、观念的疏导培养；对三年级学生应着重提升其职业能力，使其做好充分的职前准备；毕业生是就业的直接参与者，应及时关注，结合他们在实习中的表现，加以积极地帮助和引导，不断提升其就业竞争力。

（二）是实现精细化就业指导的需要。辅导员就业指导专业化，可以对就业指导工作的具体展开，进行全方位、多层次的考虑，保证各个环节合理衔接，促使就业指导工作顺畅通达。也能较好地区分工作主次，避免眉毛胡子一把抓，进而提高工作效率，在就业信息发布、就业心理疏导、学生求职材料准备等方面，进行全面细致的指导，缓解学生就业前的紧张情绪，更加自信从容地参与竞争。

（三）是个性化就业指导的需要。辅导员就业指导专业化，可以利用学校网络平台和实习生、毕业生就业信息资源库，及时了解国家就业形势和政策，第一时间掌握用人单位意见，快速跟踪学生心理变化和实际困难，从而不断调整培养方案，对学生给予个性化的就业指导，帮助学生顺利就业。

三、实现辅导员就业指导专业化的几点建议

（一）国家层面

1.促进学科发展，打下坚实的理论基础。目前，从事就业指导工作的人越来越多，社会对就业指导人才的需求大，就业指导市场十分广阔。然而，我国在就业指导方面的学科建设却一片空白，相关书目也寥寥无几，很多人看到社会对就业指导的需求不断增长，却也不知该从何学起。所以，要想实现就业指导工作的专业化，首当其冲的就是要加强就业指导学科建设，为就业指导工作打下坚实的理论基础。

2.提高就业指导职业影响力。全国范围内取得职业规划师、职业指导师、高级职业指导师等资格证书的人员，与就业人数相比，仍十分匮乏，且大多数位于北京、上海、广州等地。国家对于证书考取的宣传力度不大，配套支持材料不完备，使得本就为数不多的报考人员通过率极低。这就迫切要求国家加大宣传和政策扶持力度，提高其职业影响力，让更多适合从事就业指导工作的优秀人才加入其中。

（二）学校管理层面

1.优化管理，建立高水平就业指导团队。在就业指导人员的选拔、管理、培养、发展、考核等方面，充分调研，建立长效机制，确保有一支稳定、高效的就业指导团队，长期开展优质的就业指导工作。

2.重视职业培训，实现就业指导专家化。对职业指导员进行长期、有计划的培训和指导，一方面，可以让他们掌握相关理论知识，为以后的教育教学打下基础，实现良好的教学效果；另一方面，积极鼓励职业指导员开展调研工作，申请相关课题，在调查与交流中提升水平，实现就业指导专业化。此外，还方便考取资格证书，实现持证上岗。

3.利用新媒介，促进就业指导专业化。学校利用网络平台，建立就业信息资源库，不仅方便就业指导工作人员下载与就业相关的政策、技巧和文档，进行在线交流与测评，也可以及时了解学生的实习、就业动态，个性化地为毕业生开展全方位就业指导。

（三）辅导员层面

1.进一步提高对就业指导工作重要性的认识。国家多次开会做出重要指示，为促进高校毕业生就业、创业，提供政策支持和便利渠道。近年来，毕业生人数不断增加，2015年高校毕业生人数达749万，如果不能有效解决学生就业问题，将影响社会稳定。辅导员作为毕业生的直接教育引导者，在帮助学生就业方面，起着至关重要的作用，应当适应社会需求和发展，以学生为本，重视就业指导，抓好这条辅导员工作的生动主线。

2.熟悉人才培养方案，加强就业指导理论学习，不断提高实践技能。辅导员主动熟悉人才培养方案，不断了解、学习当前的就业形势和政策，职业生涯规划，职业测评具体方法，就业心理调适，面试技巧，创业知识等，并考取职业指导的相关证书，实现从内容到形式的专业化。通过具体的就业指导工作，将理论运用于实践当中，提高就业指导工作能力和水平，帮助学生解决就业难题，为学生提供更好的职业指导。

3.以学生为本，培养专业化的职业指导意识。急学生所急，予学生所需，把就业指导作为全面、长期进行的工作主线，了解学生在不同阶段的价值取向、思想动态、职业规划，在思想政治教育中进行有效的引导，使就业指导工作成为以学生为本的长效工作链。

辅导员就业指导专业化，是我国高等教育发展的必然要求，也是推动高校更好地完成就业指导工作的重要保障。辅导员应该响应国家和社会需要，结合学生的切身需求，成为具有专业化水平的职业指导师，并以此为切入点，真正实现辅导员工作的专业化。

（作者单位：三亚学院）

参考文献：

[1]姚裕群.大学生就业指导问题调查与研究[J].中国大学生就业，2005，（13）

[2]曾艳.浅谈高校辅导员如何开展大学生就业指导工作.就业，2012，（6）

[3]韩威，蒲蓬勃，周丽丽.浅析高校辅导员在学生就业指导工作中作用的发挥.科技信息，2012，（21）