材料作文审题立意方法略谈

孙晓红

准确的审题立意是正确进行新材料作文写作的重要前提。那么，如何准确无误、高效高质量地进行审题，从而确定主题呢？

一、仔细阅读材料

材料是材料作文最重要的组成部分，也是材料作文命题的主要依据。对于所给的材料，往往会有部分学生不能完全理解和“吃透”，导致在写作中所围绕叙述的中心观点与材料的中心观点不完全一致、似是而非，甚至完全没有理解材料的含义，导致严重跑题。因此，学生必须认真阅读、仔细研究，不放过任何一处微小的细节。根据所给的材料，我们需要采取不同的阅读方法进行剖析。

第一，对于单一的材料来讲，由于只有一则材料，因此材料中所有的时间、地点、人物以及事件都会集中在这一段材料之中。因此，学生完全可以根据这一则材料中的主要人物和所描述的主要事件进行感悟与理解，提炼出其中最重要的中心思想或者故事主线，从而把握材料中所要表达的主要情感。

第二，对于多则材料而言，若是比较正面、积极向上型的材料，学生可以根据材料作文中的各则材料找出主要的人、事以及物，将多则材料进行对比，找出其具有的正面的共同点，这个“共同点”便是材料作文中材料所要表达的主要思想内容，也就是学生写作应该围绕的基本思想。若材料作文中所给的材料是正反两方面、积极与消极两方面进行对比型的材料，那么，学生需要特别注意反面材料在正面材料的内容中所起佐证作用的位置在哪里。在大多数情况下，这个佐证作用的位置便是材料作文中需要学生进行挖掘与讨论主题的位置。学生就应该从这个角度对材料进行阅读和分析，从而正确立意。

第三，对于寓言故事型的材料，学生不应止步于对语言的表面理解。既然是寓言，多是在某些方面有一些寓意，因此，对于寓言故事型的材料作文，学生需要剖开寓言故事本身，挖掘其内部藏有的意义，结合生活实际，建立一个符合实际的、有一定意义的主题。

二、找出材料指向的角度

新材料作文审题立意的第二步是找出材料内容所针对问题的角度。这一步对分析具有几则含义完全相反、构成鲜明对比的材料尤为重要。因此，学生需要对每一则材料进行仔细的阅读以及详细的分析，从而找出每一则材料中所指示的问题的角度，再将这几个角度进行比较，在几个相同的角度中找出那个不同的角度，同中求异，那么，这个“不同的角度”就是这个材料作文所深藏的正确意义。例如下面这则材料作文的材料：

在美丽的山野中，有很多花儿争奇斗艳的开放着，为春天增添了五彩缤纷的美丽。世界上的花儿多姿多彩，多种多样，都那么美丽、妖娆……在这片山野中，花儿们应和着鸟儿歌唱着，追随着风儿舞蹈着……玫瑰花骄傲地说：“我只在春天里绽放！”而日日春说：“我绽放的每一天都是春天！”

在阅读完上面这则材料之后，首先，需要找到材料所围绕的中心内容——“态度”。其次，分别分析玫瑰花与日日春各自的“态度”。对于玫瑰花的“只在春天开放”，通过深入的分析可以知道，春天代表着美好，引申为顺境、优越的条件，而与春天相对，夏天、秋天、冬天则暗指着逆境、困苦的条件，而绽放则代表着生活、发展。因此，可以通过类比将“玫瑰花只在春天绽放”理解为“某一部分人只有在美好的环境中，也就是顺利、没有任何坎坷、没有任何挑战的环境中才能够快乐的生活、生存，而惧怕挑战、惧怕磨难”。反过来分析日日春的话，则可以很清晰地对比出来，只要日日春绽放的季节，无论是春天、夏天、秋天还是冬天，在她的眼中那都是“春天”，也就是暗指像“日日春”这样的一部分人，无论在顺境还是逆境中，无论生活是美好的还是艰苦的，只要活着，无论发生什么，都认为是美好的、值得经历的。

三、结合实际生活确立论点

为了能够有效提高文章的针对性，学生在解读材料作文的时候，需要紧密结合生活实际，将作文的材料内容与社会现实相结合，从而找寻到与材料中的含义具有对应关系的实际内容，展开讨论。在仔细阅读材料、详细的分析材料中的角度以及与实际情况相结合的基础上，我们就可以很容易确立中心论点了。

对于确立论点，必须遵循以下几点原则：首先，论点需要准确地扣住材料，准确地将材料所蕴含的中心思想与情感进行表达与彰显；其次，所确立的论点需要能够准确、简洁、并且十分鲜明地表述材料的主要内容；另外，论点内容的引论过程切忌冗杂累赘，需要开门见山、旗帜鲜明地引入论点，并且将文章所要表达的中心思想一语道破。

在当下的作文教学中，材料作文一直是比较重要、难度也比较高的作文形式之一。在材料作文中，正确的审题立意是作文写作的重要前提，在新材料作文中的地位也尤为重要，语文教师必须重视提高学生的分析概括能力，从而在写作的第一步就能从容应对。

作者单位：江苏省常州市北郊高级中学（213000）