加强卫生系统思想政治教育工作的思考

文/李聪

加强卫生系统思想政治教育工作的思考

文/李聪

新时期以来，我国医疗卫生事业发展迅速，取得了非凡的成绩，同时也面临部分医疗卫生工作者价值取向偏离、个人主义滋长、工作纪律松懈等问题。破解卫生系统出现的道德滑坡现象，需要思想政治教育工作者通过以典型模范带动人、以职业道德教育人、以精细管理激励人等的积极作为。

思想政治教育；医疗卫生；对策

医疗卫生事业关乎国民健康和生命安全，对社会和谐发展影响重大。改革开放以来，我国医疗卫生事业取得了长足的发展，同国际发达国家先进医疗科技相比，临床诊断水平不断提升在卫生行业从业人员的专业技术能力和医疗设备先进性等方面都取得了巨大的进步，而卫生系统思想政治教育工作者辛勤劳动，和思想政治教育工作的有效开展在其中发挥了重要作用，对于进一步加强卫生系统思想政治教育工作具有十分重要的意义。

一、加强和改进卫生事业单位思想政治教育工作的现实意义

(1)加强改进卫生系统思想政治教育工作有利于明确方向、统一思想

在新医改的当前形势下，学习贯彻党中央关于医疗卫生体制改革的路线方针政策，从思想领域教育卫生工作者，以患者为中心，以社会效益为主，以为人民健康服务为宗旨，不断统一思想、凝神聚力，持续探索医疗卫生体制改革新路径，是各级卫生系统党组织的一项艰巨重大的任务。

(2)加强改进卫生系统思想政治教育工作有利于推进医改

目前医疗卫生体制改革进入深水区，在社会经济持续增长的大背景下，卫生系统也取得了长足进步，但不可否认的是，卫生事业存在地域、城乡发展的不平衡，公平合理的社会医疗保障体系尚不健全，长期困扰群众的看病贵看病难问题依旧没有突破性进展，卫生事业的公益性还有很大的拓展空间。

(3)加强改进卫生系统思想政治教育工作有利于发挥党组织的领导

坚持党的领导体现在社会各个层面和各项事业，思想政治教育是发挥党的领导的重要武器。当前卫生系统部分单位存在弱化精神文明建设，弱化对职工的思想政治教育，导致行业从业人员职业道德水平下降，带来了社会群众的不满和批评。因此，加强改进卫生系统思想政治教育工作，通过教育手段使干部职工团结在党组织周围，有利于打造一支思想统一、具有良好职业道德的干部职工队伍，有利于发挥党组织的领导作用。

二、卫生系统出现的道德滑坡现象

(1)价值取向偏离

在工作目标和价值追求方面，一些医护人员受到以经济利益为重的价值观的影响，逐渐改变了职业道德的基本要求和约束，不注重业务的提升而是醉心于个人利益的最大化，使得工作价值取向发生了扭曲。反映在具体工作中，管理层面不以患者利益为重心，不以服务患者为核心，而是更多地强调物质奖励和福利激励，治疗层面不以患者实际需要为出发点，过多地受到了药品提成、处方提成等实际利益左右，如此，思想政治教育工作就显得苍白无效。

(2)个人主义滋长

正确处理个人利益和集体利益的关系是避免个人主义增长的前提，当前部分医护人员在考核压力下，无法正确处理经济利益和社会利益，做出了单位个人利益在先，社会群众利益在后的错误行为，部分干部职工依靠对医疗资源的掌握，背离了卫生人员的职业道德，开大处方、开大检查、延长住院时间成为了利用职权谋取经济利益的不正当手段，值得关注和纠正。

(3)工作纪律松懈

我国医疗机构数量庞大，管理水平存在差异，部分医疗机构对于思想政治教育工作和职业道德教育的弱化，导致一部分医护工作者职业道德观念薄弱，为民服务的思想不坚定。部分医护从业者对工作程序、纪律、制度的忽视和淡忘，导致医疗服务松散混乱和不规范，直接影响整体医疗服务质量和效能。这些问题的解决需要思想政治教育工作者发挥思想堡垒的作用，用实际作为教育引导广大医护人员端正价值取向，处理好个人利益与社会公益的关系，用更加饱满的热情投身到为患者服务的医疗实践中。

三、卫生系统思想政治教育工作的对策

(1)以典型模范带动人

充分典型引领作用是思想政治教育工作培植道德土壤、营造道德氛围的重要途径。因此，破解卫生系统出现的道德滑坡现象，需要树立典型模仿，发挥先锋人物的表率作用，引导更多医疗卫生工作者培育和践行社会主义核心价值观，落实卫生职业道德规范。卫生系统党组织不仅要着力培育和挖掘卫生系统的道德模范、技术标兵等先锋模范人物，加大宣传力度，引导广大医疗工作者向榜样看齐，同时要通过一系列宣传教育、褒扬支持营造广大医疗工作者相互学习赶超的良好风气。

(2)以职业道德教育人

建立健全覆盖广、常态化的思政教育机制，保持医疗工作者基本道德素养，是培养医务工作者的首要思政教育任务。当前社会价值观日趋多元化，部分干部职工认为思想政治教育枯燥乏味，对其并不敏感，在此背景下，更需要把思想政治教育和职业道德教育、理想教育等相结合，形成制度化、常态化，持续向医疗工作者进行教育和渗透，促使职业道德和职业理想成为医疗工作者的内在追求，从而提升他们的职业道德水平，为良好的医疗服务奠定基础。

(3)以精细管理激励人

卫生系统思想政治教育工作应注重从细节入手，抓精细管理，以此形成一种激励措施。如创造良好激励环境，对有贡献和能力者给予奖励，对有突出成绩者提拔重用，营造以能力和绩效为导向的工作氛围；善于倾听和采纳良言，激发医疗工作者主人翁精神和集团荣誉感；关爱医疗工作者，对有困难者帮助解决实际困难，解决他们的后顾之忧。

[1]吴广庆.论思想政治教育工作方法的科学化趋势.高等财经教育研究[J].2012(3).

[2]杨武红.当前卫生系统思想政治教育工作对策探讨[J].中国健康月刊，2011，30(7):36-37

李聪，郑州轻工业学院，思政部2013级硕士研究生。

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2095-9214(2015)03-0295-01

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