“三教”整合教育思想实施的有效途径

张冬华+段宏星

素质教育的根本目的就是要充分发挥个人的智慧与潜能，使之学有所用，并转化为生产力，进而促进整个社会的发展。在教育的实施和操作过程中，要想真正地达到这种目的，就必须做到学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，即“三教”整合。为了能更好地实施素质教育和创新教育，笔者在长期的教育实践中总结了实施的有效途径。

一、学校与家庭沟通的途径

1.开办家长学校

学校为了更有效地教育好学生，让学生在学校教育中健康成

长，必须做好家长的思想教育工作，而做好这一工作的效率较高的形式就是举办家长学校。培训家长，转变家长教育观念，把家长的不同思想统一到素质教育的轨道上来。

2.使家长与学校联系起来

全班统一用一种本子来记录家长的意见，家长对学生的教育和要求、教师对学生的教育和要求、家长与班主任的交流意见、学生对家长和学校的意见都记录在上面。

3.召开定期或不定期的家长座谈会

校长向家长全面介绍学校工作和办学中的具体问题，班主任分别汇报班级工作情况，让家长充分了解学校和自己的孩子在学校的学习、生活情况。

二、学校与社会沟通的途径

1.把校门打开，让学生走向社会，对社会进行调查研究

比如社会道德规范问题、社会法制问题、社会就业问题、市场经济问题、人生价值取向问题等。让学生走出校门，自己去观察、了解、分析，往往能找到问题的答案。

2.聘请校外辅导员

采用固定和临时两种方式相结合，更多的是临时聘请老校友、学生的同龄人、英雄模范人物等作报告、参与校内活动等。

3.学校和周边派出所具体挂钩，聘请兼职法制副校长，定期对学生进行法纪教育

4.定期对学生进行军训，培养组织纪律性和吃苦耐劳的精神

三、“三教”整合的实施案例

案例一：主题班会——为了明天

星期五，我们班开了一个很别致的班会，请了五位在不同行业工作的家长，就就业问题作了生动的介绍，就像“财富论坛”那样的一个“就业论坛”。

其中刁叔叔的发言令我大开眼界。本以为没希望考上大学的人才会去从事旅游职业，但听了刁叔叔的话，才明白原来要做一个合格的导游不是那么简单，对导游的要求近乎于三好学生的水准，德、智、体、美必须全面发展才行。

车阿姨的发言也让我感到过去所谓的“金饭碗”“银饭碗”现在也“晚节”不保了。像银行这样的霸王级“金饭碗”现在拿在手里也不稳当，今后的就业就越发难了。

现在的大学校园里流行着这样一句话：“毕业即失业。”这句话未免失之偏颇，但也说明就业比较难这一现实。而名校里的佼佼者却是别人主动来邀请他们，根本不用愁就业的问题。今后大家都是大学生了，就业又成了新的人生转折点。

我认为就业是否容易，主要取决于专业以及个人能力。个人能力的培养也非“一日之寒”，为了明天，我们今天就应该努力，要不然明天也许连“面包”也没有了。

（高二·5班班会记录摘要）

案例二：与少年犯面对面的思考

拥有无数自由的我们却仍然在追寻着更多的自由，而有的人却因为过分地追求自由而失去了本该属于自己的自由。高墙里的世界我们不清楚，而在高墙里的他们却在渴求与盼望外面精彩的世界。

“少年犯”似乎已不再新奇，而这星期当我面对着两个“少年犯”时，我被深深震撼了。

我震撼于他们的饱含深情的诉说，已经很久没有听到如此有感情的讲话了。他们似乎都在不懂法、不知法的情况下犯下了足以悔恨终生的错误。女孩子在接到大学录取通知书的同时收到了逮捕证，男孩在入狱后通过自己的努力拿到了大专文凭。法律在现实生活中已越走越近了，而我们是作为21世纪的建设者的一代，怎可不知法，不懂法？

最让我感动的是他们对亲人的思念。当今的一代是蜜糖养大的一代，对家长的好心教育总是不以为然，总认为自己是对的，以为我行我素就是“潇洒”。在学校，极端个人主义，对老师的教育发出嘘声。而成为“少年犯”的他们，在渴求自由的同时，还在渴望着有亲爱的家长和好心的老师骂他们几句。联想自己的表现，我不能抑制心中的感情。没错，家长、老师用他们几十年的人生经验来教育我们这些十六七岁的孩子，为什么不听他们的，而总认为他们已过时了呢？！不，我终于发现，他们正用他们的一切教育着年轻的

一代！

尊重法律就是尊重自己！尊重自己的长辈就是尊重自己的一生！我们要在正确教育的指引下，跨出坚实的一步！

（高二·8班刘阳日记）

随着教育改革的深入，学校教育、家庭教育和社会教育的“三教”整合的重要性将更加突出，更需要我们加大研究力度。我们将在基础教育改革过程中不断完善“三教”整合教育模式，为全面提高教育质量，为青少年的健康成长，创造一个健康和谐的教育环境，把提高全民族素质的工作落到实处。

参考文献：

刘志芳.青少年心理发展的家—校整合教育[J].内蒙古电大学刊，2015（01）.

？誗编辑 李 姣