请不要吝惜您的肯定

郝金凤

从前听说过这样一个故事：一个人做实验。他拿着一张白纸向周围的人问道：“你们看到了什么？”人们带着惊诧和难以置信的神情回答道：“这是一张白纸啊！”人们在下面窃窃私语，怎么问这么简单的问题呢？然后，这个人提起笔在纸的中间点上了一个黑点。他再次举起了这张纸问：“这回你们又看到了什么？”几乎所有人都说看到了一个黑点，其实黑点只是整张白纸上的一个非常小的部分，那大部分还是白纸。可是人们往往只专注那一个小污点而忽视了它本色的纯洁。也许道理大家都懂，可是在生活中这样的事情还是屡屡发生。

作为一名教师，我每天都要面对着一些性格迥异的学生。他们有的聪明、有的勤奋、有的调皮、有的可爱。于是，每天对他们作业的“催缴”就是一项难题。小明已经连续两次没有交作业了。昨天他还保证，今天会写作业，并把昨天的补上来，我选择相信他。可是，今天一查作业本，居然还是没交。我尽量压制怒火问他：“作业呢？”“我下午一定交。”他说得斩钉截铁“好，我再相信你一次。”我心里想，如果下午他还不交，我就打算好好教育他一下。下午见到他，我问：“作业写了吗？”“写了”，他的回答让我出乎意料。“拿来我看”我把手伸向他，接过作业本翻看了一下，“这是我留的作业吗？”我的声调越来越高，越说越生气，不写作业还偷懒，居然还记错作业。接下来便是一阵“暴风骤雨”。“风雨”过后，教室里一片寂静，小明呆呆地站在那里，一脸木然。我突然醒悟，他肯写作业，便是一种进步，应当给予充分的肯定，这是一种学习态度的转变，这种态度的重要性要远比完成一次作业重要得多。如果我面带微笑地夸奖他，或许他就会带着积极的心态来对待学习。他已经意识到错误，也改正了错误，只是在改正的过程中，出现了一点小的偏差，而我却被一片叫做“偏见”的树叶遮住了目光，忽视了学生身上的闪光点。

学生的教育总是在点滴中进行，这是一个潜移默化的过程。我们应该时刻提醒自己：他们还是孩子，总有不足的地方，我们不能仅仅因为那个突兀的黑点而忽略了它本质上的洁白。所以，我们要拥有一双善于发现学生闪光点的眼睛和一颗敏锐感知学生情绪的心灵，在他们需要认可的时候及时给予肯定，在他们失落的时候给予适时的鼓励。告诉他们，你这样做是对的，是值得表扬的，只要你继续下去你就是最棒的，这让我想到昨天课间发生的一件事。早上大课间结束后，学生们都投入到各自的游戏中。游戏结束后，回来重新集合站队时，本来站在前面的小姜被小骆挤到了后面，两个人因此起了争执。但当做操的音乐响起时，小姜退让了，规规矩矩地站在了后面等待着做操。而调皮的小骆则挥舞着双手，吐着舌头，脑袋一晃一晃地向小姜炫耀着，挑衅着。小姜没有理他，但是他的嘴撅得高高的，两面的小腮帮鼓鼓的，可以看出他是生气而且是不服气的。见状，我没有马上批评他们，而是走到小姜的面前，悄声对他说：“这件事情我看到了，我认为你做的是对的，在这件事上老师要表扬你，你没有在小事情上和他计较，知道什么事情是重要的，什么是次要的，为你这份胸怀，这份明智，老师要表扬你，你做得很好！”听了这些话，小姜骄傲地点了点头，表情也没有那么生气，反而很自豪。

虽然我没有当众大声表扬他，但是这种私下的“悄悄话”式的肯定似乎起到的作用更好。这种私下出乎意料的肯定给了学生这样一种感觉：老师是关注我，理解我的。而且这几句“悄悄话”是我和老师之间的秘密，别人都不知道，从而在他的心里便有了满足感。这样既避免了后来可能发生的争执，也让他知道宽容别人是对的，而且让他意识到，当你做得好的时候，当你受委屈的时候，老师是看得见的，会给你一个公允的评价。

学生的心是敏锐的，他们用一切的感官来感知教师的一举一动。所以肯定不仅仅局限于语言，它可以是一个手势，一个微笑，甚至一个眼神，学生们都会心领神会；同时学生们的心灵也是单纯的。他们没有成年人的社会经验和足够的理智判断，但是学生用他们最纯净的心灵来感知这个世界，用一切本能来判断外界事物的好与坏，而往往这种本能所获得的信息是最直接也是最准确的，所以教师的肯定一定是发自内心的，带有功利目的或具有一些隐含性意义的肯定往往会被他们的直觉所识破，这样不仅不能起到积极的作用，还会降低教师在学生心目中的威信，使老师的表扬变得没有价值。

学生，是走在成长之路上的旅者，而我们老师则是他们在某一段旅途中的向导。当他们迷途时，为他们指引方向；当他们误入歧途时，用尽各种方法使他们走回正途；当他们遇到困难自暴自弃时，给予他们鼓励，帮助他们树立信心，重新燃起继续前进的勇气。也许对于老师来说，那只是一句简单的话语，但是学生的心中就会如同春风拂水，扬起层层细浪。也许当他们长大成人时，早已记不起老师曾说过的任何一句语言，但是当他们面对困难时的坚强和积极对待人生的态度却离不开在那些被遗忘的岁月中老师在每一件小事上对他们的肯定和表扬。

一点小小的肯定就是一丝春雨，滋润他们的心灵；一点小小的肯定就是一把肥料，助力他们的成长；一点小小的肯定更是一颗明星，指引他们前进的方向。在他们的行为出现偏差时，及时指出并帮助他们走出困境。在他们表现出色时，及时给予肯定，鼓励他们继续前进。这样，学生们才会在成长的道路上沿着正确的方向充满信心地前行，所以，请不要吝啬您的肯定！

（责任编辑 刘新蕊）