高校思想政治教育培育和践行社会主义核心价值观的途径与方法

杜红艳

摘要：高校思想政治教育是大学生培育和践行社会主义核心价值观的载体，而有效的途径和方法能够帮助社会主义核心价值观更好地发挥帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的作用。在途径和方法上探索培育和践行社会主义核心价值观的有效方式是高校思想政治教育的重要任务。

关键词：高校思想政治教育；社会主义核心价值观；途径与方法

中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》提出要把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。高等教育是国民教育的重要一环，改革开放后中国社会呈现出价值观多元化的态势，经济关系的变革、社会结构的变动、利益格局的调整、思想文化的激荡，引发了大学生价值观的多元化趋势。在这种情况下思想政治教育的帮助和引导对于大学生树立正确的世界观、人生观和价值观十分重要。可以说，如何把社会主义核心价值观融入到思想政治教育，充分发挥思想政治教育的教育主渠道作用是当下思想政治教育面临的重要问题。高校思想政治教育可以探索从以下几个方面培育和践行社会主义核心价值观。

一、 培养教师自身践行社会主义核心价值观

将培育和践行社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的过程，是高校教师承担的重要任务，也是高校教师的责任。教育者首先要受教育，培养一支高素质的教师队伍十分重要，因为教师的价值观正确与否直接关系到学生社会主义核心价值观的培育，所以践行社会主义核心价值观要根据“立德树人”的方针，发挥教师“学为人师、行为示范”的引领作用。首先，培养思想政治教师爱国、敬业、诚信、友善的精神。使教师在工作和学习中深刻领会和践行社会主义核心价值观，在培育和践行社会主义核心价值观方面带好头，以身作则、做表率，以人格力量感召学生。其次，培养教师实现国家富强、民主、文明、和谐的责任。要实现这一点就要求教师在教学和科研两个方面完善自我，为社会主义建设添砖加瓦，作出自己的贡献，以自己的努力和成绩影响学生。最后，培养教师在工作和学习中营造自由、平等、公正、法治的氛围，为和谐社会建设贡献自己的力量。提高教师队伍的素质，明确教师的使命感、责任感和荣誉感，培育一支令党放心、令学生满意的思想政治教育教师队伍。

二、研究与宣传社会主义核心价值观

社会主义核心价值观的培育和践行需要理论的支撑，即需要对社会主义核心价值观本身进行理论研究，明确阐释为什么要提出社会主义核心价值观，社会主义核心价值观提出的理论背景、理论根据和本质内涵是什么，如何培育和践行社会主义核心价值观，通过什么途径和方法来培育社会主义核心价值观。在此基础上，还要通过学校广播、网络宣传等形式宣扬社会主义核心价值观；通过举办社会主义核心价值观讲座，组织大学生进行政治理论学习，使社会主义核心价值观能够深入人心。这样，通过把理论研究和宣传教育结合起来，能够有效地培育和践行社会主义核心价值观。

三、联系大学生的具体实际明确大学生的核心价值观

理论与实践之间存在差距，通常学生知道社会主义核心价值观是什么，却不懂如何自己践行这种价值观。所以，培育和践行社会主义核心价值观要根据社会主义核心价值观、结合大学生的具体实际提炼出适应于大学生的核心价值观。这是因为社会主义核心价值观是凝练的理论，须要学生进一步根据自己的实际具体践行社会主义核心价值观。高校思想政治教育培育和践行社会主义核心价值观要根据大学生的实际情况凝练出大学生的核心价值观，使学生把践行社会主义核心价值观与自己的文化知识学习、思想道德修养联系起来。对于学生来说最重要的就是学习，刻苦学习就是对社会主义核心价值观的践行；同时加深自身的思想品德修养，把自身的思想品德修养与建设中国特色社会主义相联系，也是对社会主义核心价值观的践行。

四、传播社会正能量，使学生以积极的心态看待社会

在价值多元化的社会，在各种价值体系充斥的情况下，大学生看待社会问题的方式存在差异，有的学生能够以积极的心态看待社会出现的各种问题，有的学生则受一些消极理论思潮的影响以消极的心态看待各种社会问题，充满了对社会的抱怨和埋怨。所以，传播正能量，树立正确的价值观对于培养学生的积极心态，更好地理解问题十分重要。思想政治理论教育的目的之一就是培养学生看待社会问题的积极心态，使社会主义核心价值观深入到学生的思想中去。高校思想政治理论教育可以通过宣传感动中国人物的先进事迹传播正能量，动员学生从自身做起、从小事做起，教育和引导学生提升思想追求和精神境界，使大学生对社会主义核心价值观的践行从自在走向自觉。

五、推进社会主义核心价值观进课堂

思想政治理论课应该根据学生的生理心理特点及认识能力，修订思想政治理论课的教学规划和方案，以践行社会主义核心价值观为教学目标，完善教材、教案，使社会主义核心价值观真正走进课堂，为学生所接受。在这个过程中，可以采取案例教学、实践教学等多种形式使社会主义核心价值观真正为学生所理解并身体力行地去体会生活和实践中社会主义核心价值观的重要性。首先，在理论教学中要在理论中贯穿自由、平等、公正、法治等社会理念，在基础理论层面对这些理念予以说明；其次，在案例教学中，应该贯穿社会主义的富强、民主、文明、和谐理念，通过历史事实将这些理念在课堂上完全展现出来；最后，在实践教学中，重点贯穿爱国、敬业、诚信、友善的社会理念，使这些理念贯穿于大学生的实践教学环节。

六、以校园文化建设辅助社会主义核心价值观的培育与践行

大学生的思想政治教育不仅存在于课堂教学中，还存在于课余环节中。而思想政治教育在课余环节最有效的方式就是通过校园文化传播达到思想政治教育的目的。培育和践行社会主义核心价值观是校园文化建设的一个重要组成部分，可以通过校园文化教化人的方式宣传社会主义核心价值观，潜移默化地影响学生的思维方式和生活方式。高校思想政治教育可以运用校园文化建设辅助社会主义核心价值观培育，展开与培育和践行社会主义核心价值观相关的各种校园文化活动，如举办社会主义核心价值观知识讲座和社会主义核心价值观知识竞赛，开展以社会主义核心价值观为内涵的创建“和谐校园”和“文化校园”的活动。高校思想政治教育除了要发挥课堂教学的功能之外，还要发挥校园文化建设的辅助功能，形成二者相互联系、相互影响的教育机制。通常，思想政治教育是以显性的方式发挥教育的功能，而校园文化则以隐性的方式对学生产生影响，二者都能使学生形成正确的价值观。

七、创新培育和践行社会主义核心价值观的方式方法

社会主义核心价值观的传播还须要采取恰当的方式和方法，正确的形式往往会增加内容的色彩，培育和践行社会主义核心价值观也要采取多样化的形式，单一的理论教育达不到宣传的最好效果。思想政治教育应该在创新培育和践行社会主义核心价值观的形式上下功夫，创新宣传形式、创新活动方式和载体，运用生动的形式、感人的事例增加社会主义核心价值观的吸引力和感染力。高校思想政治理论教育除了理论教育外还可以发动学生开展与社会主义核心价值观密切相关的“中国梦”宣传教育、中国优秀传统文化教育、新时期践行传统美德教育等；可以发挥高校社团的作用，通过话剧社编排以社会主义核心价值观为主题的话剧、开展歌唱社会主义的校园歌曲比赛、进行践行社会主义核心价值观从我做起的演讲活动、开展以践行社会主义核心价值观为主题的支教和普法的志愿服务活动等。创新宣传社会主义核心价值观的形式和方式，能够使社会主义核心价值观更易为学生接受和领会。

■ 编辑∕高 伟