宋童的“阿尼玛斯情结”

张秀能

中图分类号：G625.5 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）02-0083-01

有人说儿童是一本书，是一本简单却又难以读懂的书。虽然要读懂这本书不容易，但爱孩子的心让我愿意用心去读，并且打算读一辈了。

2010年9月我班转入一名叫宋童的女生，全身上下飞扬着男孩了的气息，我以为她是一个很阳光的女孩。然而令我想不到的是，她经常四处惹事、打架，不和任何女生交往。正当我想找她谈话的时候，还发现了更出乎意料的事

那是星期三下午第一节课，大家都准备投入在课堂时，我不经意一个瞥眼，看到了惊人的一幕：宋童正不知拿什么东西放在裤裆上玩弄，裤裆被支撑起来。我从来没有见过这样的情景！

于是，我悄然地走到她身边，暗示她我在注意她，她竞无所谓地回我一笑，接着把支撑裤裆的物体拿出来，竟是一大块橡皮。

下课后，我与她来到一个安静的角落，她满不在乎地站在我面前，身体不停地晃动着，一副痞了样。第一次谈话她竞公然向我叫板：“我就喜欢做男孩了，全世界的人都喜欢男孩了！”

谈话结束后，我陷入沉思：宋童这种情况会不会是心理学上说的“阿尼玛斯情结”呢？如果是的话，若不及时正确的引导，那么很有可能在十几年后发生“性别异化”。

我翻阅了“阿尼玛斯情结”的相关资料，并对她进行了第一次家访。原来她在重男轻女的家庭环境中长大，父母只疼爱弟弟，她渴望得到父母的爱！因此错误地认为扮演男生可以引起父母的注意。根据人本主义心理学家马斯洛的需要层次理论，必须马上用关爱滋润宋童的心。

当我把宋童的情况及有可能出现的危害告诉宋童的父母时，他们震惊了，表示全力配合老师的工作，正确引导宋童。

我再次找到宋童，那天是她的生日。当我把一只蝴蝶发卡送给她的时候，她一脸的惊讶，我看得出这个平时狂傲的“野小了”的脸唰地红了！三个月后，她把那只振翅欲飞的小蝴蝶卡在了头上，是的，她留起了头发，明白了我的用心。从那天起，她开始和女生交往了。班级活动中，我也特意安排她和女生们做些女孩子做的事；我知道孩了们很喜欢她们的音乐老师，就经常请音乐老师和她们一起活动，并夸赞她的美丽和才艺；而我自己每天都选择穿最能展示女性的阴柔之美的衣服出现在孩了们面前。

事情的进展如我所料，宋童在慢慢地改变自己。要说这个女孩有脱胎换骨的转变，还得从一条裙了说起。

今年“六一”前夕，我买回了一条白色、淡雅、清新的裙了作为神秘礼物送给宋童。当她穿着裙了出现在办公室时，我和在座的老师都惊呆了，我不禁喃喃自语：真美啊……宋童的脸颊发红，那一刻，她懂得了羞涩。此后，我常找她谈心，不断强化“男孩女孩都是宝”的观念，努力帮她在同学面前树立良好的形象。如今的宋童变了，变成了一个活泼可爱的女孩。看着宋童的变化，我很欣慰，并深深感受到心理健康教育的魅力和爱的力量！

我真心地希望我们为人父母、为人师长者，对孩了多一份理解、多一份关爱、多一份体贴，用心做好孩了们的知心朋友和“心理护士”！