生活元素在小学数学教学中的运用

洪仕怀

摘 要：在人们生活中，数学的应用十分广泛。在小学数学教学中，教师可以将生活元素进行很好的融合，使得数学这门学科引起小学生浓厚兴趣的同时，也能够更好地让小学生学到知识。具体阐述了生活元素在小学数学教学中的体现和运用。

关键词：生活元素；小学数学；运用

数学在生活中的应用，主要是将抽象的问题变化成数字，用数字的方式进行解决，抽象事物的认知难度对于人们而言也就会极大的降低。目前，小学数学教学中存在这样一个问题：大多数教师是按照传统的教学方法进行教授，由于数学知识比较抽象，再加上小学生逻辑思维和空间想象能力缺乏，使得他们对数学产生厌烦心理。对这种问题，应该进行教学方法的改变，将生活元素融入进去，才能更好地让小学生学到知识。

一、小学数学教学中生活元素的体现

数学来源于生活，数学可以巧妙地将生活中抽象难以理解的东西转化成数字，使得其具体化和实例化。人们对数学领域的探知，生活元素为其提供了丰富的素材。小学教师也应该充分认识到生活元素对小学数学教学的重要性，在教学中要将生活元素进行巧妙的融合，使得抽象、枯燥的数学变得更加生动、具体，这样一来可以调动学生的学习积极性，使他们乐于学习。再者，教师也应该鼓励小学生在生活中发现数学元素，极大调动学生学习的兴趣，有利于他们对知识的理解和消化。

二、生活元素在小学数学教学中的运用

正所谓，生活中处处有数学。数学元素和生活元素并不是独立存在的，而是一个不可分割的整体。生活中的一些抽象事物需要借助数学来加以解释说明，而数学的教学过程中，也需要结合生活中的元素来进行讲解。要想提高小学数学教学的教学质量，就应该很好地掌握生活元素和数学教学的结合点、关键点，找准位置，将这两者融会贯通。首先，要将小学生的生活和小学数学教学紧密结合。例如，将数学很好地融入小学生爱看的动画片中，在提高其兴趣的同时教会他们知识。另外，要重视生活元素的选择。选择元素要经过思考，不要把太过普通的东西作为元素，否则效果可能适得其反。

总之，生活元素在小学数学教学中有着至关重要的作用，良好地运用这些元素可以很好地培养小学生对数学学习的浓厚兴趣。因此，教师要合理运用生活元素对教学提供帮助，提高教学质量的整体水平。

参考文献：

许珺.支架式学习及其在小学数学教学中的运用[D].上海师范大学，2009.

编辑 鲁翠红