提升新疆高职院校社团艺术素养水平的意义

摘 要：青年大学生在高职院校中的学习阶段是一生中素养和能力提升的关键阶段，这个阶段智力的培育、能力的提高、价值观的塑造、人文素养、艺术素养的养成等等方面起着至关重要的作用。在智力的培育、能力的提高、价值观的塑造和人文素养方面学校教学和引导起着中流砥柱的作用，然而大学生艺术素养对智力的培育、能力提升和价值观的塑造等方面起着相辅相成的作用。如何在这个阶段更好地提升学生的艺术素养？艺术素养的培养对新疆地区的校园文化又有何种影响呢？

关键词：社团文化；艺术素养；新疆；和谐；校园文化

21世纪，社会的发展速度突飞猛进，社会对人才的需求越来越多元化，作为边疆高职院校如何能在社会高速发展的同时培养出高素质、高能力、多方位的人才提出了很大的挑战。学校的硬件条件和软件条件对智力、能力、价值观、人文素养等方面提供好的培育，学校应该加强学生的艺术素养教育，大学生艺术素养对智力的培育、能力提升和价值观的塑造等方面起着相辅相成的作用。有助于培养学生成为全面和谐发展的有用之才。高职院校更好的培育和提升学生的艺术素养就重任就落到了学生第二课堂——社团的肩上。现今高职院校学生社团文化当中艺术素养实践活动是什么现状？当前存在问题是什么？如何制定改进的措施？对新疆地区校园文化有何作用及意义？

1 高职院校社团文化的现状及存在的问题

社团活动作为学生的第二课堂，是学生课余生活的重要活动场所，在大学生生活中起着不可替代的重要作用，现在在学校的社团工作中开展了一系列的文化艺术实践活动。例如，每年校级层面举办的社团文化艺术节、模特大赛、歌手大赛、主持人大赛、辩论赛、演讲比赛等等，客观地反映出学生对社团文化的反响还是比较积极，但是在高职社团文化中也存在着一定的不足和问题。

（1）学校对社团文化的重视程度，社团工作在学校整体工作中的位置占比较轻，学校对社团文化的定位比较低。在学校中充当用之则来，用完则去的角色。学校教师对第二课堂的重视也不足，认为那是娱乐的种种形式，殊不知，艺术素养对教学、育人等等方面起到的推动力也是比较大的。

（2）学校对社团实践活动的资金投入捉襟见肘，大部分的社团最基础的场地、设施、设备、资金等等投入不足，缺少对社团每年的固定资金投入。

（3）社团文化中实践活动只是蜻蜓点水，如每次举办的高雅艺术进校园活动，每年的活动只能起到观赏的作用，不能够深层次的对社团文化起到交流和指导作用。高职院校社团的艺术实践水平也比较落后，更多地倾向于群众文化，不能起到高雅艺术的修身养性的作用。

（4）在高职院校少数艺术素养高的学生参与艺术实践活动多，大部分艺术素养弱的学生参与活动少。通过调查问卷结果显示，由于学生在进入大学以前接触的艺术素养层次不同，水平高低差距比较大。在具体的艺术实践活动中，大多数在艺术上不冒尖的学生很少参加。如在校园开展的各项需要舞蹈节目的活动中，只有那些在舞蹈单项上有基础的学生才有机会参加舞蹈类的艺术实践活动，虽然此类活动对于发现和培养艺术精英起到一定作用。然而却未能达到普遍提升学生艺术素养的目的，很多来舞蹈艺术素养相对低的学生不能得到锻炼，失去了参加艺术实践的机会。另外，少数民族的同学参加社团活动的主动性欠缺，很多少数民族的学生对参加外向型社团的意愿不强。

（5）学生社团缺乏引导和指导，学生社团强调“三自教育”，但是由于新疆地区的生源层次比较低，学生的艺术素养弱，在参加学校社团和社团的自我管理当中不能充分的起到管理的作用，在一定层面导致学生社团文化的发展速度慢，艺术素养的传承力不强。

（6）社团人员流动大，每年因学习或实习、工作等原因导致社团人员的不稳定，特别是高职院校在校期间的时间就三年，在社团真正发挥能力只有一年有余。在一定程度上影响了社团的延续力。

2 如何应对当前存在的问题

（1）加强校级层面对学校社团的重视，着重在管理层进行顶层设计，加强对社团管理教师梯队的建设，增强后备人才的储备。同时增强学校教师对第二课堂的认识，增强全面培养人才、全面成才的观念。

（2）国家加强对高职类院校的资金投入，特别是新疆地区的资金投入，在校级层面学校增加学院社团的资金支持，学校每年拿出一定的资金对社团进行扶持，特别是硬件条件的支持力度，定点定力扶持社团的发展，打造有场地、有设备，实用、多功能的大学生活动中心。

（3）加强学生管理人员的培训力度，在一定程度加强学生干部素质的培养，强化学生自我管理的能力，加强艺术素养人才的培养，如教师在特定的方面进行一定的指导，达到由“师入道德”方式方法。同时加强多层面的加强社团文化的交流和学习。打造管理有能力、教学有内容、多层面互动的社团文化氛围。

（4）加强社团的层次化，在新疆特定的地域，致力于打造少数民族喜爱并乐于参与其中的社团组织，如民族舞社团、双语社等使其在活动中放开心扉积极参与活动，树立积极向上、开放包容的心态。

3 作用及意义

新疆处在祖国西北边陲，祖国的门户，地域辽阔、资源富集、多民族聚居，自公元前60年以来就是我们国家不可分割的一部分，现在与8个国家接壤，战略地位极为重要。左宗棠曾经说过：克复新疆，所以保蒙古；守卫蒙古，所以保京师。新疆的战略地位的重要性不言而喻，目前新疆发展的主要任务是维护新疆的稳定发展。高校的稳定在新疆总体稳定中占举足轻重的作用，高职院校的稳定与否直接关系着新疆整体的稳定和发展，同时关系着未来长久新疆局势的稳定与否，所以高职院校的稳定与否关系着新疆第一要务的能否实现。着力打造“和谐校园”是新疆整体的稳定发展中的重要一环，“和谐校园”首先应充满着无限生机和活力。当你走进这个校园的时候，你会被和谐校园的精神和文化所感染，这个校园能够让你深深地体验到一种蓬勃向上的进取氛围，在校园里每一个班级都充满生气，充满灵气，充满创造力，到处洋溢着青春的气息。这样的校园文化丰富了我们的智慧，净化了我们的心灵，塑造了我们的性格。坚持把社会主义荣辱观教育与创建优良校风相结合，着力构建校园文化建设和构建和谐校园相结合，坚持打造以第二课堂文化为引领，建设价值导向鲜明的校风、班风、学风。以丰富多彩，健康向上的校园文化活动为载体，推动形成清新的校园文明新风尚，要广泛开展以积极向上的校园文化活动，搞好文化艺术实践活动，让社团文化强化校园文化活动，让校园的每一处都体现和谐、文明、向上的校园文化。

“和谐校园”是我们的追求，建设和谐校园不是空喊口号，而是要求我们提升校园社团文化水平，使学校最终成为我们生活的家园、精神的乐园、成才的摇篮。让我们手共创美好的和谐校园、和谐新疆。

作者简介：王奎强（1986—），男，本科，新疆应用职业技术学院助教，研究方向：舞蹈学。