新时期教师应该从哪些角度开展高中物理课堂教学

曾长春

【摘    要】不同时期的教学对教师提出了不同的要求，为了适应现代教学的要求，教师在教学的过程中应该跟上时代发展的潮流。本文就新时期应该从哪些角度开展高中物理课堂教学展开论述。

【关键词】高中物理  课堂教学  有效性

中图分类号：G4    文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.12.065

教师对课堂教学活动产生重要影响，教师在课堂教学的过程中通过哪些角度展开教学活动，直接影响到课堂教学的有效性。物理作为一门重要的学科，教师在教学的过程中更应该把握好有效开展课堂教学的角度，不同时期的教学对教师提出了不同的要求，为了适应现代教学的要求，教师在教学的过程中应该跟上时代发展的潮流。本文就新时期应该从哪些角度开展高中物理课堂教学展开论述。

一、营造宽松、和谐的物理课堂教学氛围

在新时期的高中物理课堂教学中，教师应该注重良好课堂教学氛围的营造，为教师的教学及学生的学习提供一个良好的环境。传统教学注重营造严肃的课堂教学氛围，而在严肃的课堂教学氛围中，学生的思维被禁锢，整个课堂教学的气氛不够活跃，也会影响到教师的教学情绪。如果教师在物理课堂教学的过程中营造轻松、和谐的课堂教学氛围，那么针对教师的教学内容，师生之间能够及时的进行沟通与交流，学生敢于发表自己的观点与想法，不仅使课堂教学变得更加热闹，同时对提高课堂教学的有效性也有很大帮助。

在营造宽松、和谐的课堂教学氛围的过程中，教师要放下“架子”，要以平等的地位与学生进行沟通与交流，消除学生对教师的畏惧感，把教师当成自己的朋友。宽松、和谐的课堂教学氛围还有助于学生物理学习兴趣的培养，良好的课堂教学环境能够给学生良好的心理体验，进而使物理课堂教学变得更加有吸引力。进入高中阶段的学生要学习的物理知识点难度有了进一步的提升，很多问题都需要学生通过复杂的思维过程才能找到答案，这就使得学生在物理学习的过程中承受着巨大的压力，而宽松、和谐的课堂教学环境能够减轻学生的学习压力，能够有效提升学生的学习效率。

二、对实验教学引起重视

在新时期的教学中，教师必须引起重视的一个教学内容就是物理实验教学，教师不仅要从思想上引起重视，更要落实到实际的教学中去。为了通过实验教学有效提升学生的实验能力，本人认为教师可以从以下几个方面着手。

1.提高学生对实验教学重要性的认识。对于高中学生而言，虽然学生有一定的自主学习能力，然而依然以教师的指导为主，教师如何对学生引导，学生就按照教师的思路去努力。为了使学生在思想上对物理实验学习引起重视，就需要通过教师的指导让学生明白物理实验的重要性，只有学生在思想上引起了重视，才能收到更好的教学效果。

2.使学生掌握更多的实验理论知识。学生进行实验操作是一件十分有挑战性的事情，学生在到实验室将具体的实验活动辅助实践之前，首先应该从理论上对实验有正确的把握，因此教师在教学的过程中不仅要重视提升学生的实际操作能力，还要使学生从理论的高度对实验活动有清楚的认识。

3.为学生创造更多进行实际操作的机会。学生在实验室进行实验操作的过程是学生的实验综合素质体现的过程，教师只有为学生提供更多进行实际操作的机会，学生才能对学习的知识进行灵活应用实验学习中存在的问题也才能有效爆发出来，学生能够查漏补缺，使学生的实验能力更上一层楼。实验学习对学生如此重要，因此在新时期的教学中，教师要引起高度重视。

三、注意引导学生掌握正确的学习方法

在现代教学中为了有效提升学生的学习效率，使学生在轻松的学习中掌握更多的知识，教师要引导学生掌握有效的学习方法与技巧，尤其在学习物理这种规律性与技巧性都较强的自然学科的过程中，更要注重引导学生掌握有效的学习方法。那么教师怎样才能使学生更好的掌握有效的学习方法与技巧呢？

教师简单的对学生进行学习方法与技巧的教学，尤其是仅仅从理论上对学生进行讲解，学生势必难以有效掌握，更难以在实际的学习中有效应用。为了使学生能够更好的掌握有效的学习方法与技巧，教师应该在日常的课堂教学中将有效的学习方法与技巧与知识点的讲解结合起来，使学生明白每种学习方法应用的环境，并且该如何通过学习方法的应用更好的帮助自己进行学科学习。学生一旦掌握了有效的物理学科学习方法与技巧，那么就能够把握物理学科学习的规律，自然学生以较少的时间与精力的投入，就能够收到更好的教学效果。

四、注重课堂教学中师生之间的有效互动

加强课堂教学中师生之间的有效互动，也是有效开展现代高中物理课堂教学的一个重要切入点。我们可以从以下几个方面来分析师生互动在课堂教学中的重要性。

1.师生互动能够将学生的注意力吸引到课堂教学中来。教师满堂灌式的教学方法导致学生被动的进行知识点的学习，因此学生很容易出现精神涣散的情况，而在课堂教学的过程中加强师生之间的有效互动，教师设置问题引导学生进行思考与回答，能够很好地将学生的注意力锁定于课堂之上，从而提高学生的学习效率。

2.师生之间的互动有助于问题的解决。学生在物理学习的过程中难免会出现各种各样的问题，而在与教师互动的过程中，学生可以及时反映学习中存在的问题，使教师能够及时采取有效措施来帮助学生克服学习中存在的困难，使学生的学习能够顺利的进行，避免出现知识的盲区。

3.师生之间的有效互动，有助于营造活跃的课堂教学氛围。教师在与学生进行互动的过程中，经常采用的一种方法就是设置问题，而学生经过思考找到了教师提出的问题的答案，积极回答问题，整个课堂就会被学生回答问题的声音包围，十分热闹，在这样热闹的课堂教学环境中，教师教学的激情与学生学习的积极性都能够被点燃。通过课堂教学中师生之间的有效互动能够收到良好的教学效果，而在师生互动的过程中教师占据主动地位，因此教师要努力提高自身在课堂教学中与学生进行互动的意识与能力，通过师生之间的有效互动切实达到提高高中物理课堂教学有效性的目的。

新时期对高中物理课堂教学提出了新的要求，作为一名高中物理教师，只有在实际的教学中不断应用新的教学方法，以新的教学理念指导课堂教学活动，才能收到更好的教学效果。本文介绍了新时期有效开展物理课堂教学的几个角度，希望对广大物理教师的教学有一定的帮助。相信在教师的有效指导下，学生的物理素质会上升到一个新的台阶。