“中国梦”融入大学生党员理想信念教育探析

【摘要】理想信念教育是思想政治教育的核心，在新的历史背景下，分析了大学生党员的理想信念现状以及面临的困惑，分析并提出了结合地域优势开展大学生党员理想信念教育的可行性。在坚定大学生理想信念教育方面，注重个人，家庭，和学校等部门的协调合作，并采取切实有效的措施加强改进，坚定他们的共产主义信仰和远大理想，为实现伟大的“中国梦”培养和造就一大批青年马克思主义者。

【关键词】中国梦 大学生 党员 理想信念教育

【基金项目】该文是2014年，广东药学院人文社会科学研究培养基金项目，近代广东历史遗迹在大学生思想政治教育中的有效运用研究的阶段性成果，项目编号：RWSK201414；广东省高校党建研究会2014年年度课题，“中国梦”与高校党员理想信念教育研究——近现代广东历史遗迹的有效运用的阶段性成果，项目编号：2014BKZZB24。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）12-0068-02

2012年11月29日，新一届中央领导集体走进了国家博物馆并参观《复兴之路》展览。参观过程中，中共中央总书记、中央军委主席习近平发表了重要讲话，阐述了引发广泛共鸣的“中国梦”话题。

历史告诉我们，每个人的前途和命运都与国家、民族的前途和命运紧密相连，“中国梦”就是每个中华儿女的梦。伟大的“中国梦”的实现需要每一位炎黄子孙的共同努力。作为有知识、有思想、有担当的当代大学生党员，是具有鲜明时代特征、充满朝气和活力的先进群体。他们的理想信念根植于现实社会，又是他们的奋斗目标和精神动力。大学生党员在学习、工作和生活中如何践行“三严三实”，如何坚定他们为中国特色社会主义事业奋斗终身的理想信念，是值得探讨的话题。

一、大学生党员的理想信念状况

是否具有健康向上的理想信念，对于时代赋予重任的大学生党员而言极其重要。理想信念教育是思想政治教育的核心，在新的历史背景下，认真分析大学生党员在理想信念教育方面所面临的困惑，并采取切实有效的措施加以改进，坚定他们的共产主义信仰，培养和造就一批又一批青年马克思主义者，具有重大意义。

针对当代大学生党员的理想信念状况，笔者通过问卷调查的方式，以某校在校大学生党员为研究对象进行了问卷调查。本次调查中发放调查问卷200份，收回192份，有效问卷189份。由于高校党员培养考察以及选拔的严格性以及长期性，本次调查的大学生党员主要集中在大三和大四，大二相对较少，在高中就已经入党的大一学生更是微乎其微。因此，调查问卷主要反映的是本科高年级的党员的理想信念状况。

就调查而言，当前大学生党员的理想信念现状在主流方面是积极的、健康的、向上的。他们对祖国的前途十分关心，充分认识到个人前途与祖国的命运是息息相关的。思想上，他们热爱中国共产党，坚决拥护党的路线、方针和政策，对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建成小康社会，实现伟大的“中国梦”充满信心；学习上，他们勤奋刻苦，思维活跃、学习能力较强，成才愿望强烈；工作上，他们积极主动，有大局观念和团队意识，兢兢业业；生活上，不拘小节与人为善。

然而积极的主流理想信念也隐藏着些许偏执。随着经济全球化进程的日益深入，潮水般涌入的各种文化思潮和价值观念冲击着大学生党员的思想，某些腐朽落后的生活方式也侵蚀着大学生党员的心灵。例如：一些大学生党员对“理想信念”的理解存在偏差，将理想信念简单化，空洞化；一些大学生党员的奋斗目标不明确、迷茫甚至没有目标，得过且过，混日子现象凸显；一些大学生党员认为实现自己的目标除了要凭借自己的努力外，还要靠关系，这种等、靠、要的歪风邪气思想时有出现；一些大学生党员虽然形式上入了党，但思想上不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺失等弊病，对大学生党员的后续教育和管理力度急需加强。

二、结合地域优势加强大学生党员理想信念教育

物欲横流的时代，大学生党员在理想信念方面的偏差，在一定程度上也是可以理解的。为了进一步加强大学生党员的理想信念教育，结合地域优势对大学生党员进行理想信念教育具有可行性。以广东为例，广东人民在探寻民族独立和国家繁荣富强的实践中创造并留下了许多宝贵的财富，这些财富所蕴含的爱国为民、坚定信念、艰苦奋斗、敢于创新的革命精神，是中华民族的精神瑰宝，是实现“中国梦”的活化石，是开展大学生党员理想信念教育不可忽视的教育资源。

就目前情况来看，近代以来广东的历史遗迹的存在形式主要以博物馆、纪念馆、保留和复原的遗址为主。如何很好地将这些历史遗迹融入到大学生党员的理想信念教育之中，将是需要不断探讨的话题。如何有效运用近现代广东历史遗迹加强大学生党员的理想信念教育，充分发挥它们在大学生党员理想信念教育中的重要价值和独特优势，培养大学生党员热爱祖国、乐于助人、坚定信念、艰苦奋斗、敢于创新的思想品质，是当前加强和改进大学生党员理想信念教育需要探讨的重要课题之一。

了解历史遗迹，弘扬中华文化，这是一个沉重但不得不重视的话题。随着科技的发展，社会的变化，人们对于历史的了解似乎在不断削弱。仅仅依靠书本的知识进行灌输，显然缺乏吸引年轻人对历史遗迹产生兴趣。现在更多的人去了解历史遗迹时，大多只是以旅游的方式，只是为了放松心情，换个环境给自己一个缓冲的时间和空间；在这个生活大爆炸的时代，许许多多的人已经被金钱冲昏了头脑，变得很现实，这无疑是给历史遗迹的影响力附上一个沉重的枷锁。

据自己所调查的大学生党员来看，他们对当地的历史遗迹的了解情况以及了解兴趣不容乐观。对于这些历史遗迹，有兴趣及了解的同学较少，而且即使了解一点也只是皮毛而已，多数也只是从网络或书本上了解的一点常识而已，大多数都没有深刻去了解。其实，了解历史遗迹的方式方法多种多样，分享就是了解历史遗迹的重要方式之一。然而不少大学生党员都不会主动选择跟自己的亲朋好友分享自己所了解的歷史遗迹，这使得历史遗迹的教育价值大幅缩水，不能够发挥她丰富的价值和教育意义，同时，自己作为党员也没有在发挥历史遗迹的教育效果方面起到应有的带头作用。

调查发现，绝大多数被调查者认为造成这种现象的主要原因有以下几个方面：第一、现在的大学生基本是90后甚至95后。自出生以来，国泰民安，较为安逸的社会环境使他们对于过去的历史不感兴趣或没有更多了解。他们喜欢追星，却忘记了自己的根，忘记了自己的历史，殊不知居安要思危；第二、对于公共政治课、活动等感到乏味、无趣等，多数人陷入失真的历史虚无主义或戏说历史的可悲泥潭；第三、就历史遗迹的宣传方面，宣传工作还比较欠缺；第四、缺少与亲朋好友交流的氛围和动力；第五、历史学科的边缘化导致大学生党员对历史遗迹的崇尚程度并不高。

总而言之，根本的问题都在于我们对历史遗迹的本身应有的作用没有很好的认识，没有真正发挥她真正的价值，没有强有力的方法，使大学生党员变被动学习为主动学习，大学生理想信念教育的效果也将大打折扣。地域资源的开发和广泛应用对提升大学生的理想信念教育意义非凡。

三、加强大学生党员理想信念的思路和措施

为了进一步加强大学生党员的理想信念，可以从个人，家庭，学校等方面采取措施，扭转这种局面：

个人方面：大学生党员是大学生中的佼佼者，综合素质比较高，作为党员就要对得起党员的名号。首先，实现自己入党时的庄严承诺，为共产主义奋斗终身。不少学生在入党谈话时，对自己的入党动机说的非常纯洁，实际上不少学生入党就是为了在毕业找工作时赢得用人单位的好感，给自己就业时提供砝码。具有这种功利主义思想的大学生党员不在少数。言必行，行必果，思想上真正入党才能在行动中体现党员的真正价值；其次，抛弃“理想，有利就想；前途，有钱就图”这一错误思想，不要被金钱左右；再次，学会坚持。巨大的就业压力容易使人信念缺失，思想动摇，甚至被现实打垮。只有学会坚持，才会在一次次打击和动摇中继续前行。

家庭方面：作为90后的大学生党员，独生子女较多，弊端较明显。家庭教育上缺乏挫折教育，缺乏生活责任的教育。作为家长，应想方设法地给予他们更多的接触社会，了解社会并融入社会的机会。让他们懂得生活的艰辛，父母的不易，培养他们更多的社会责任感。

学校方面：社会意识形态的混乱，西方个人英雄主义思想等的文化渗透，不可避免地影响着大学生党员。学校是他们步入社会的过渡时期，学校有责任和义务为他们进入社会做好铺垫。严明的校规校纪，是大学生党员成才的制度保障，宽松的学习环境是他们成才的环境保障，充足的师资是他们成才的根本保障。

大学生党员应当正确认识自身肩负的历史使命，确立马克思主义的科学信仰，树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大“中国梦”而奋斗的理想信念。大学生党员要正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途命运，正确认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下坚定不移地走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴的目标而努力奋斗。为实现伟大的“中国梦”而拼搏进取，在践行“三严三实”中不断提高自己，完善自己，做一名优秀的共产党员。

参考文献：

[1]张耀灿等著.现代思想政治教育学[M].北京：人民出版社，2006.

[2]马克思主义发展史编写组.马克思主义发展史[M].北京：高等教育出版社，2013.

[3]段忠桥.当代国外社会思潮[M].北京：中国人民大学出版社，2010.

[4]程美东，张学成.当前“中国梦”研究评述[J].中国特色社会主义研究，2013（2）.

作者简介：

任树根（1980-），男，在讀博士研究生，助理研究员，研究方向为中国近现代史、大学生思想政治教育。