智慧家长的爱与会爱
2015-05-30李天杰
李天杰
爱孩子是父母的本能,而会爱孩子则是一种智慧,一种能力。父母对孩子过多的爱或缺失的爱,都会成为孩子身心健康成长的羁绊。从事多年的班主任工作,我遇到过各种类型的家长,体会到家长各种各样爱的方式。
家长应懂爱
前些天,与友人小聚,席间谈到了孩子的成长与教育话题,朋友大吐苦水,向我取经,询问如何教育正处于青春期叛逆的女儿。听她一番倾诉后,传授经验之余,我深入反思。在我看来,她女儿出现的问题多半是她的溺爱造成的。
曾教过一个孩子,她聪明伶俐,活泼可爱,学习成绩优秀,从小在一片赞扬声中长大,享受来自家人及周围人的宠爱,唯我独尊,但上中学后她渐渐地对家人霸道冷漠。疼她爱她的奶奶去世,她的麻木冷漠、无动于衷令家人惊诧不已,深感心痛。她更不愿意去陪伴生病孤单的爷爷过年,当妈妈问她理由时,她却回答说:没意思,在爷爷家过年,连鞭炮都不能放……这种爱结出的果实竟如此苦涩与辛酸。
天下的父母都爱孩子,却未必会爱孩子。这种溺爱,实际上是父母的不理智的爱,也不是真正的爱。这种溺爱使孩子遇到挫折、困难时丧失了抗挫能力。他们从小过多地享受来自父母亲人的爱,感到一切都是理所当然,从而生活中不懂得感恩他人,不会对他人付出爱。溺爱的种子最终结出的是酸涩的果实。
同样还有一个不懂爱不会爱的家长,其做法更让我们为师者气愤与痛心。班里有一个男孩子,3岁时父母离异,孩子随母亲远走他乡,母亲忙于工作,将他寄养在南方农村的亲戚家里,孩子自由自在、无拘无束地度过童年。上小学后,母亲再婚,又将他送回父亲身边,而他父亲也再婚,孩子只得跟奶奶生活。脾气暴躁、性格粗鲁的父亲认为:学习是他自己的事,教育那是学校的事,是老师的责任,家长负责挣钱供他念书,从此便不闻不问,自己也潇洒自在。孩子在学校依然无拘无束,无所顾忌,不听老师管教,不写作业,行为随便,经常与同学打架,问题重重。当我与其父亲沟通情况时,父亲则将孩子拎到一边,暴打一顿,孩子遍体鳞伤……这其实是一种放纵的爱,更是不理智的爱。
常言道:“子不教,父之过。”“身教大于言传。”试问,这样一个不懂爱的粗暴无理的父亲,怎能反思自己的教育缺失?又怎能让孩子身心健康成长?孩子在他身上只能学会暴力与冷漠。
做智慧家长
还有的孩子大部分时间是跟爷爷奶奶在一起的,隔代教育不可避免地存在溺爱、代沟、放纵等问题,在孩子的身心成长阶段留下很多遗憾与不足。那么如何做一个有爱会爱的智慧家长呢?
一方面,要把握分寸,适度的爱。在爱孩子的过程中,父母要掌握好“分寸”。爱得理智,才是真正的爱。现在的孩子不缺少爱,缺少的是感动与感恩。教孩子感恩,就需要父母理智的爱,对孩子成长中出现的错误正确认识,客观看待,既不可以姑息迁就、任其发展,更不可以简单地棍棒教育。而恰恰可以利用孩子的错误来引导孩子明白生活的道理和人生哲理。其实千方百计满足孩子的物质生活,不如培养孩子追求美好的精神生活。另一方面,刚柔并济,严宽兼顾。严格要求正是出于深切的爱。严格要求,對孩子来说,是很必要的。因为孩子们缺少生活阅历,有时遇到事情,是非界限不清,对自己的情绪和行为往往也不能很好地控制。如果父母对他们要求不严格规范,他们还不能主动、自觉地学习和提高修养。这就更需要父母对他们的思想和行为有严格的要求,使他们养成良好的思想和行为习惯。
结束语
爱孩子,还要会爱孩子,做智慧型家长,这才是真正的“爱”。父母的爱要适度、有分寸。只有这样的家长,才能培养出懂爱、会爱,感念亲恩的好孩子,才能把孩子培养成为品行兼有的有用人才。
(作者单位:吉林省通化市实验中学)