气泡音对声乐演唱的重要作用

郭霞

【摘要】意大利美声唱法的秘密武器——“咽音技法”，由上海著名医学博士、歌唱家林俊卿将这种练声方法传入我国，共分为八个练声步骤，气泡音练声法是八个练声步骤的其中之一，本文通过透析气泡音的内涵、功能，使大家认识到气泡音对声乐演唱的重要作用，供声乐学习者参考和讨论。

【关键词】咽音技法；发音管；气泡音；气息；练声法

意大利美声唱法的秘密武器——“咽音技法”，由于一些原因鲜少被人知道。中国的“咽音技法”是由上海著名医学博士、歌唱家林俊卿提出的，与临床医学相结合，共包括八个练声步骤，其中的气泡音练习更是对声乐演唱有重要的作用，但这种方法没有在声乐界引起足够的重视，笔者也是很偶然的机会才接触到这种方法，所以，通过对林俊卿老师“咽音技法”的初步了解，发表个人的认识，希望可以借此传播“咽音技法”，并对声乐学习者有所帮助。

一、咽音技法的内涵

咽音技法是指“真声”、“假声”、“咽音”三种发声方法相结合，可以单独运用，也可两两结合运用的一种管道式发声方法，是由阉人歌手首创的，这种方法由林俊卿老师传入我国。基本练声法包括八个步骤：“张大口”，下巴不动，上颚向上抬，呈“看天狀”；“吐舌头”，在“看天状”的基础上，把舌头伸出，要确保舌头放松，然后甩动你的下巴；“舌头成沟”，在前两个的基础上，把舌头在口腔内完成中间低的“卷状”；“狗喘气”，身体上半部分直立，张开口保持不动，一吸一呼，从慢到快，渐渐练习；“气泡音”练声法（这种练声法我在后面将做详细说明）；边打嘟噜边哼鸣，这样做便于找到头腔共鸣，使歌唱处于高位置演唱；哼鸣和气泡音结合，发出真声的最低音，感受胸腔共鸣；张开口呼气，把喉咙吸开，发出a、o等元音，并在这种状态上歌唱。总之，“咽音技法”的练声步骤，前四个为无声练习，后四个为有声练习。八个练声步骤中，第五个气泡音的练习至关重要。

二、气泡音的内涵

“气泡音”是指微弱的气流，冲击闭合的声带，引起声带振动发出的像冒泡泡的音，是人的最低音，发出的声音既像a，又像e，是咽音练声法中及其重要的一种，但必须和其他几种同时练习，才能相辅相成，轻松唱好歌曲。

三、气泡音的功能

（一）可以巩固低音区，加强中音区，突破高音区

笔者身边就有很多女生高音辉煌灿烂，低音像“蚊子叫”，这时就需要声音有支点。由于气泡音练声是人声的最低音，以它为基础，低音区歌唱就有了的根，有了灵魂。咽音技法本身就是练习真假声结合的演唱方法，气泡音练习对这种真假声过渡的中音区有重要的作用。气泡音是气流冲击闭合的声带，声带的松弛、拉紧变化，就实现了真假声的过渡，气泡音练声法使声音靠在后咽壁，并且靠在气息上，在建立好的人声管道里演唱，通过对气息的控制，加上哼鸣音，来完成高音的演唱，音色圆润、咬字清晰，有良好的头腔共鸣。并且咽音练习法还可以通过控制气息、声带、共鸣来改变音质，可以提高“质感”，使声音悦耳、有磁性。

（二）可以提高声音的穿透力，震撼人的心灵

意大利歌唱家在无任何扩音设备的露天剧场，连最后一排都能听见，他们的声音具有如此强的穿透力，主要秘诀就是他们采用咽音练声法。咽音练声法中的打开喉咙，在咽喉部形成“发音管”，再配合气泡音的声带振动，及身体器官的共鸣。

（三）可以保健声带，延长声带寿命

气泡音练习可以按摩声带，形成一种不同于自然发声的发音管，减少对喉肌的磨损。在临床方面，它还可以治愈一些嗓音疾病，例如声带小节等。我们熟悉的一些歌唱家都是通过气泡音练习，治愈一些嗓音疾病的，例如演唱家王昆、流行音乐歌手那英等，还有一些用嗓工作者也是通过这种方法重新站回工作岗位的。

四、正确练习气泡音，并应用于声乐演唱

（一）如何练习气泡音

“张大口”、“舌头成沟”，同时使整个面部肌肉放松，腹部微弱的气流，冲击闭合的声带，引起声带振动发出持续的像冒泡泡的音。发不出气泡音者需进行的练习：1、早晨起来，声带最松弛，处于放松状态。按上述方法练习，这时有两点需注意：一是张大口，下巴不动，上颚向上抬，使咽喉壁达到积极地状态；二是气息要均匀地吐出，不能突强或突弱破坏发声系统。2、多做咽音练声法的无声练习，使身体的各个部分都达到自然地状态，这时就有利于发气泡音。无声练习有其特殊的优点，即不会因练法错误而毁坏声带，就是说就算自己练习时方法不得当，也不会造成伤害。

（二）如何使去气泡音练习应用于声乐演唱

《生死相依我苦恋着你》全曲共分为两部分，第一部分为前四句，都是在中低声区演唱。第一句为中音区的唱词，应适量的加入胸腔共鸣。首先，先张口发气泡音，然后再闭口发气泡音，同时加入哼鸣音。其次打开喉咙唱“啊”，使声音从胸前的“嘴”中发出的浑厚、扎实、清晰的声音，在发“啊”音的基础上唱第一句的歌词。状态保持，继续唱第二、三、四句的歌词。第五句和第六句有个八度音程大条，这时就需要咽音练声法中真假声混合。以气泡音为基础，先在低声部念元音字母，然后半念半唱长时值的元音字母，当你能准确且快速地发出这种音时。然后打开喉咙，加强气息，靠腰部和背部气息的力量，推动气息与声音结合，发出它的八度音程。此时声音像放风筝，腰部和背部的胸腔共鸣就像缠绕风筝线的棒子，高音（头腔共鸣）就像风筝，高远流畅，气息就则像那连接棒子和风筝的线，使高中低三个音区为一个统一的整体。以这种感觉演唱第五、六句的八度音程大跳就会轻松自如、声音统一了。

五、结语

气泡音练声法是咽音技法中非常重要的一个练声步骤，但还没被应用于声乐教学。本文通过透析气泡音的内涵、功能并用形象生动的语言来讲解如何练习气泡音并解决发不出气泡音的问题。最后通过分析具体作品中如何运用气泡音，使大家正确的认识气泡音对声乐演唱的重要作用，认真练习气泡音，提高演唱水平，并把这种练声法推广到声乐教学实践中。

参考文献

[1]林俊卿.歌唱发音的机能状态[M].北京：人民音乐出版社，1957.

[2]王宝璋.咽音技法与艺术歌曲[M].北京：人民音乐出版社，1988.

[3]李向来.”咽音”——开启人声宝藏大门的钥匙（一）[J].中央音乐学院学报，2001（1）.