民族院校大学生思想政治教育探讨

郑依寒

摘要：民族院校既具有普通院校的特点，又由于其大多数学生是来自于民族地区的少数民族，其思想和行为有着自身的特殊性和复杂性。要搞好民族院校大学生思想政治教育工作，就要充分了解民族院校大学生的特殊性，认识到工作的重点，有针对性地开展工作，使得思想政治教育工作可以落到实处，为推动民族院校更好、更快发展发挥作用。

关键词：民族院校；民族学生；思想政治教育

民族院校最初是我国为解决民族问题而建立的普通高等学校，初衷是要培养少数民族的专门人才，达到为发展少数民族地区经济，为民族地区的建设贡献力量的目的。经过了近几十年的长足发展，民族院校切实的为少数民族地区培养和输送了大量的人才，对这些地区的经济建设起到了重要的作用。民族院校作为培养少数民族人才的重要基地，有许多来自全国各个地区的各个少数民族学生与汉族学生一起接受教育。由于各民族学生进校之前所处的教育环境、生活环境、地区经济发展水平、文化风俗、民族习惯，乃至宗教信仰的不同，导致他们在思想上、行为上、心理上都有着特殊的地方。因此，民族院校大学生的思想政治教育具有很多的特点。对这些特点进行深入的研究和分析，有针对性地开展工作，是搞好这类学校大学生思想政治教育的基础。

一、 民族院校思想政治教育的特殊性

1、民族院校的文化具有多元性

由于人类社会发展的进程不同、所处的地理环境、人文环境的不同，在这样复杂的社会结构下，必然导致了文化的多元性。民族院校的学生来自于全国各地的各个名族，他们中的大多数人在入校之前没有走出过家乡，生活在较为原始、传统、有着自身民族特点的环境当中，本身就带有着非常鲜明的文化特点。这些文化的差异性，导致了他们在思想上、认识上都有着很多特殊的地方。而进入到民族院校之后，各民族的学生学习、生活在一起，又导致了文化的融合。以上这些因素都导致了我们思政教育的复杂性。

第一，民族院校文化表现形式的多样性。 民族院校的学科多样、办学开放、 思想文化包容、学生的来源多样。因此，民族院校的校园文化也具有多样性，这种多元文化从表现形式上来看是丰富多彩的。应该说，民族院校的学生将自己的民族习惯、民族文化带到了校园，而校园作为一个传扬文化的载体，必然导致各种文化的交叉碰撞。在这样的环境当中，传统形式和现代形式共处，不同民族的文化形式共处，会有交融、进步，但同时也不可避免地会出现文化的冲突。

第二，带有民族主义和宗教色彩的文化表现形式突出。大多数少数民族都有宗教信仰，这些信仰来自于民族文化，来自于学生的家庭，很大程度上都是根深蒂固的。有宗教信仰的学生都会不同程度地参与到宗教活动当中去，这样带有浓厚的宗教色彩的活动在其他的院校是非常少见的。比如基督教、天主教的礼拜、团契，伊斯兰教的礼拜和封斋，佛教的斋戒、坐禅等。此外，由于宗教信仰的不同和民族习惯的不同，会导致这些学生在生活习惯、饮食习惯上的差异巨大。宗教信仰的如穆斯林的清真饮食、佛教的素食，民族习惯的如满族不吃狗肉、藏族对于各种肉类的不同禁忌等。在民族院校当中，这些有着不同习惯、不同禁忌的学生在一起学习，甚至在同一间宿舍生活，很容易产生一些不必要的摩擦。再加上对于本民族、宗教信仰的重视，也很容易对其他的民族和宗教产生抵触和反感，更加容易造成冲突。因此，如何引导学生正确的认识和对待民族问题和宗教问题，也是民族院校学生思想政治教育工作的重点。

2、 民族院校学生经济情况普遍较差

民族院校的学生大多数来自于民族地区，这些地区大多地处偏远、经济发展落后。这些老、少、边、穷地区大部分自然条件比较恶劣，资源相对来说较为匮乏，即使有些地区资源丰富，也往往因为交通不便而难以得到开采，开发。这些地区的人们主要都还过着靠天吃饭的日子，依靠落后的农业、畜牧业生活，基本上处于自给自足状态，有很多地方还依靠国家政府救济过日子，一旦碰到天灾人祸，经济状况就会更加困难。在民族院当中，有相当一部分少数民族学生来自于这样的地方，他们的经济状况不容乐观。这部分学生有很多都性格内向，不善言辞，容易自卑。经济的窘迫给学生顺利完成学业带来了困难，同时也引起了他们思想上的一系列的问题。再加上现在民族院校招生范围不断扩大，也有很多来自于城镇的富裕家庭的学生，很多学生不自觉地进行对比，导致了他们中的一部分有较大的心理落差，不能够很好地适应和调整。再加上学业压力大，面临着各种学习考试、证书考试、等级测试，就业竞争，这些都让刚刚走出贫困地区的，本来就基础相对薄弱学生们压力倍增，心理难以承受。与普通院校相比，这类问题在民族院校显得更为突出。

3、 民族院校学生心理更为敏感、行为更加复杂

民族院校的学生大部分都是来自于民族地区的少数民族，这些学生通常具有强烈的民族认同感。相同的民族、相同的宗教信仰、相同的生活习惯将他们紧密地结合在了一起。这些学生更容易以民族为单位，拉帮结派、搞小团体。由于他们中的很多人的民族观念并不成熟，处于对于本民族的维护心理，比较容易发生由于民族问题而产生矛盾和冲突。如何将这样的问题防患于未然，也是民族院校思想政治教育工作的特殊之处。

二、 民族院校思想政治教育的重点

由于民族院校思想政治教育的特殊性，导致教育的内容除与一般院校相同的部分之外，还有着许多特殊之处。民族院校的思想政治教育更应当有所侧重。在当今的大学生思想政治教育中，是否能够引导学生树立正确的世界观、人身观、价值观，是工作的一项重要任务，对学生的成长成才及今后的人生发展起到决定性的作用。而对于民族大学的学生来说，除了这“三观”的确立之外，还应当重视其民族观、宗教观、祖国观的教育。这对于帮助和引导少数民族大学生正确认识民族问题、宗教问题、懂得如何将国家的团结统一放在首位。

1、 重视学生民族观的教育培养

要引导学生树立正确的民族观，就是要让学生们懂得维护民族团结，保持各民族的和谐。我国是一个多民族的国家，各民族之间大杂居小聚居，既培养了民族感情，同时也因为各民族之间经济社会发展的差距，封闭落后的观念，导致民族矛盾一定程度的存在。在民族院校当中，我们更加应当秉承国家的民族政策，教育学生培养中华民族的意识，各民族之间团结协作，相互尊重和包容。

2、重视学生宗教观的教育培养

要引导学生树立正确的宗教观。宗教作为一种群众性的社会现象，在人类社会发展的历史当中长期存在。在民族院校当中，更要充分地认识到宗教存在的客观性和规律性，引导学生正确地认识宗教问题，不要因为宗教的不同或是否信仰宗教而产生冲突。在民族院校当中，也存在着一部分没有宗教信仰的学生，自然也要引导这部分学生理解宗教的存在，对于宗教习惯懂得包容。

3、重视学生祖国观的教育培养

要引导学生树立正确的祖国观。大学生是国家未来发展的中坚力量，要培养大学生号大学生对祖国的认同感、对中华民族这个大家庭的认同感。使他们发自内心热爱祖国，愿意为祖国的发展繁荣贡献自己的力量。

三、民族院校思想政治教育方法探讨

民族院校学生的思想政治教育有着自己突出的特点和侧重点，因此其教育方法与一般院校相比，又有着自身的特殊性。要做好民族院校大学生的思想政治教育工作，要从以下几个方面着手。

1、 要发挥思想政治教育理论课在民族院校思政教育中的主要作用

民族院校的大学生来自不同的民族， 有着深厚的民族感情。要对他们进行“六观”的教育引导，从理论上和实践上都认同教育内容，思想政治理论课的教育是基础，是学生们真正接触教育的第一步。思想政治理论课的效果好不好，直接决定了日常教育开展的可能性和效果。因此，我们必须高度重视利用思想政治理论课程对民族大学学生教育的重要性，多在教学方法、教学内容上进行改进，加强教育的针对性、实效性，使学生容易接受，也乐于接受，真正发挥思政教育在民族院校大学生教育中的作用。

2、 通过创新的思想政治教育载体搞好民族院校思想政治教育工作

思想政治教育内容的实施，活动的展开、任务的完成等，都离不开一定的载体。思想政治教育总是要通过一定载体来进行的。在当今的时代背景下，如何创新思想政治教育载体，充实教育内容，用大学生们喜闻乐见的方式进行教育，是一个值得研究的课题。在民族院校的大学生思政教育中，我们要做到以下几点。首先，传统的教育方式不能抛弃。我们的各项党团活动、主题班会，其实是非常好的思政教育载体，只是在实施的过程当中渐渐流于形式。我们应当在这样的活动当中，多发挥学生的创造性和主观能动性，使传统活动也变得内容充实、丰富多彩起来。其次，对思想政治教育的载体和形式要不断创新。在实践当中可以通过征文、 辩论、 演讲、 参观、调查等多种方式进行，利用各种各样的校园活动进行教育。这些活动往往由学生主办，亲力亲为，可以在实践当中潜移默化地受到感染。此外，还可以利用校园网络、校园广播、校报、校园宣传栏等，让大学生接受思政教育。通过这些方式，既丰富了校园文化，又能使学生逐渐受到感染，达到思想政治教育的目的。

3、 要有专业人员深入民族院校大学生当中做好日常思想工作

只有真正深入到大学生当中，才能体会到他们究竟在想什么，需要什么，要做什么。因此，要做好民族院校的大学生思想政治教育工作，必须有一批有专业素养，包含工作热情的人员，全身心投入到工作当中。首先，民族院校的特殊性决定了思政教育工作人员所了解的专业知识要更加丰富。他们既要熟悉普通院校思政工作者的工作内容，更要熟悉民族院校学生的特点，了解民族问题、宗教问题、民族院校大学生的心理特点，并且具备相应的处理能力。这要求这批工作人员要具备一定的社会学、宗教学、民族学、心理学等相关知识，这样才能够在处理问题的时候有把握、有依据。第二，只有要深入到学生的日常生活当中，经常与他们进行交流，才能更高效地了解他们的真正诉求，也只有这样，才能使很多问题防患于未然。民族院校学生的问题主要集中在民族、宗教、经济、学业、就业等方面，要时常对这些问题进行关注，尽早地发现问题，积极帮助学生解决实际问题。面对民族院校问题的复杂性，要用极大的热情投入其中，把工作做细致， 做扎实。可以从心理咨询、 学习帮助、 勤工助学， 爱心资助等方面帮助遇到困难的民族院校大学生。通过这些实实在在的工作，把思想政治教育真正贯彻到实践当中， 才能够得到民族大学生的认可， 受到他们的欢迎，只有这样，才能够真正让学生接受，更有利于搞好民族院校大学生思想政治教育工作，为建设和谐、文明、团结、进步的民族院校打下基础。（作者单位：贵州民族大学商学院）

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