“笙”音——浅谈“笙”乐的沿革与发展

都诗文

摘要：笙在我国古代出现得很早，具有非常悠久的历史。在几千年的历史长河中，笙曾经有过只属于它的黄金时期，也有过萧条冷落的时期。文章对“笙”乐的沿革与发展以及现代“笙”乐教育的实践活动进行探讨。

关键词：“笙”乐 沿革 发展

笙这种乐器在我国音乐史上占据着重要的地位，笙乐悠扬动听，笙可以演奏饱满的和音，这也是我国古代传统乐器中唯一可以演奏出和音的乐器。在我国戏曲伴奏中，笙在众多乐器合奏中扮演者粘合剂的作用。文章从笙的历史沿革出发，介绍笙的发展历程和现代“笙”乐的教育与实践。

一、笙的历史沿革

据专家考证，笙起源于殷商时期，距今已经有三千多年的历史了，这点可以从甲骨文的记载中得到证明。在我国最古老的诗歌总集《诗经》中就有“鼓瑟吹笙”的记载。根据古代的传说，笙是女娲娘娘发明的，古代的文人认为笙代表了人生的成长和发展，因为笙是由多个参差不齐的竹管制作的，而竹子又是自然界中非常具有生命力的植物。总之，从这些古老的记载中，我们可以知道笙这种乐器的历史之悠久。随着历史的变革，笙这种乐器在结构上得到了很大的改良，比如：键盘笙和葫芦笙。笙乐器的特别之处还在于它能演奏出四度、五度和八度的和声。建国以来，笙迎来了它变革的黄金时期，我国乐器方面的专家们在前人的基础上大胆创新，制作出了加键笙、加键扩音笙、转盘加键扩音笙、抱笙、排笙等等。这些经过改良的现代笙不仅具有传统笙的特点，还扩大了笙的音程，使之同现代流行的西洋乐器的配合天衣无缝。笙这种乐器凭借着它优雅动听的声音圆满的融合到中西乐队混合演奏中。

二、笙在现代的发展

笙的音位比较复杂，再加上笙演奏时指法的变化方式繁多，曾经一度困扰着不少专家学者，造成这种结果的原因除了历史之外，更多的是由于笙指法和笙制作传承的不统一、不规范。尽管专家学者们对笙的传承问题非常的重视，但是由于笙这种乐器衰落的时期比较长，因此谋求笙乐器的重新崛起不是短時间内能够达成的事情。现代以来，抱笙、键笙的出现标志着我国乐器方面的专家学者在对笙进行改革的过程中取得了相当大的成就。上世纪五十年代，北京一家乐器厂的一批专家成功地根据传统笙的排列方式制作出了一种前所未有的三十二簧的键笙，这是笙乐器发展中的一大突破，之后国内一些乐器专家又相继制作出了三十六簧、四十一簧和五十一簧的键笙。近些年来，我国乐器专家在笙乐器方面最大的创新之处就是利用机械进行加键，通过键子笙同我国其它传统的乐器相比声音比较小，限制了笙的发展。虽然建国以来众多专家学者们在笙的制作工艺和演奏技巧上下了很大的功夫也取得了不错的成绩。但是当前笙的发展并不容乐观，以控制笙气门的开合来控制笙的发音，通过这种方法改进的几种笙，都具有比较齐全的半音，并且扩大了传统笙的音域，提升了传统笙的音色，并逐渐形成了高、中、低几个音组，弥补了传统圆笙的不足，以适应现代乐队演奏的需要。

比于笛子、二胡、古筝等中国传统乐器的发展，笙已经远远的落后了。形势更加严峻的是当前很多年轻人根本没听说过笙。这种现象不是偶然的，它同当前不少学生家长盲目的让孩子学习西洋乐器不无关系，更重要的是由于我们自己对传统文化重视程度不够的缘故。我们应当积极的在民众中宣传它，让民众对这种古老的乐器熟悉起来，只有这样才会有更多的人去关注和学习它。当前，笙乐器的演奏技巧还停留在传统的口口相传的基础上，这种传承方法十分不利于笙乐器的发扬。笙乐器演奏和制作的传承人应当积极地吸纳先进的科学方法，利用多媒体等教学设备对笙乐器进行传承。总而言之，为了使得笙乐器能够稳定快速的发展，人们必须从笙的本身进行变革，同时加大宣传力度，一步一步解决笙在演奏教学和乐器制作中所面临的难题。

三、笙的传承以及创新

在中国历史上，笙的传承主要有四种方式，即：形制传承、官方传承、民间传承以及交流传承。在这四种传承方式中，形制传承是最重要的传承方式，笙的形制就是指笙的外形、制作笙的材料、笙的音色等方面。随着历史的变革，笙的形制得到了很大的发展。新中国成立后，经过乐器制作专家的不懈努力，改进的笙在快速演奏和转调等方面取得了长足的进步。

笙本来就是宫廷乐器，因此笙这种乐器的外形端庄典雅，雍容华贵。从出土文物以及相关文献的描述中，我们可以了解到笙的官方传承。

笙这种乐器之所以能够流传到今天，与它的民间传承途径是分不开的。自从笙从高高在上的宫廷流入民间，经过民间艺人的改进，它的演奏技巧和制作方法就焕发出了新的活力和生命力，从而使得这种古老的乐器得以传承下来。笙在国外的发展得益于我国长期的对外交流。

迈进新时代，科学技术的进步以及经济全球化的发展对我们提出了新的要求。新时期，党和国家领导人深刻认识到创新的重要性。创新是一个民族兴旺发达的不竭动力，笙乐器的传承和发展也是如此。就目前来说，传承笙的演奏技巧以及工艺，快速提升笙乐器的学习人数的关键在学校。下面笔者就结合教学实际谈一谈笙乐器教学。

四、笙乐器在教学实践中的问题以及改进方法

由于传统的笙谱记录的不科学、不规范，使得教授笙乐的高校教师在教授学生乐谱时遇到很大的困难。不仅如此，笙乐谱的辨认也给学生带来巨大的困扰，笙乐谱的不规范极大制约了笙谱教材的制定和改进。将笙乐谱进行规范化和统一化是解决笙乐教学中最为重要的一个环节。可以预见，通过笙乐老师的不断努力和创新，将会使我国的笙乐教育更加的规范化，使得我国各个地区的笙乐爱好者之间的交流更加便捷和流畅。笙乐谱和教材的规范化也是举行大型正规的笙乐专业学生比赛的前提。随着科技的发展，世界音乐的形势和种类也在不断的增加，为了顺应时代潮流，笙乐器在将教材规范化的基础上，还应当制定一些规范的演奏技巧，笙乐老师在编写笙的演奏技巧的过程中，在重视传统笙演奏技巧的同时还应当特别注意增加一些新的、实用性很强的演奏技巧，随着笙乐演奏技巧的丰富，笙这种古老乐器的演奏范围才能进一步扩大，也就提供给笙乐更多的表演机会，提高笙乐的知名度。只有敢于突破传统的笙乐演奏方法的藩篱，才能逐渐将现代的乐器演奏技术融合到传统的声乐演奏技术中去，才能让笙乐演奏方法如同活水一般吐故纳新，跟上时代的发展，更好地满足现代人们声乐方面的需求。

五、结语

笙是一种历史十分悠久的乐器，但是由于笙谱以及演奏方法的不统一使得这种乐器面临着日渐衰落的境地。但是我们应当知道，通过笙乐领域专家的努力，将笙谱以及笙的形制方面进行改革，笙这种乐器的振兴还是指日可待的。

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