独立学院基层党建工作创新路径探求

白明玉

摘 要：新时期独立学院基层党建工作正处于创新发展关键阶段，结合独立学院学生的自身特点和学院办学的优越性，基层党建工作要通过“端正思想、坚持原则、党员模范作用、服务社会”四个方面进行摸索创新，实现适合自身学院发展的确实可行的基层党建工作新路径。

关键词：独立学院；基层党建；创新

中图分类号：D267 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）09-0090-02

随着我国独立学院发展水平的不断提升，学院的在校生人数近年来不断增加，党员数量也随之增长，推动着独立学院基层党建工作加速创新。根据当下大学生的自身特点，创新出一条适合党员发展的创新之路成为基层党建工作的关键。创新基层党建工作，重点在于发现问题，找出解决问题的方法，结合实际，取得实效。

独立学院大学生自身家庭条件优越，思想活跃，动手能力强，把握社会信息能力强，有较强的社会实践能力和洞察能力；但存在盲目自由的想法，自律性不强，学习主动性不高，对党建的认识薄弱。在这样的条件下，基层党建工作要认真结合学生思想变化，从实际行动上占领思想阵地，提高党员自身修养，用榜样的力量影响学生，有针对性地开展教育工作。

一、端正思想，合理运用网络媒介

1.深入基层，把握学生思想动向

结合不同专业学生的特点定期开展学习交流会，关注学生的日常学习和生活情况；组织形式多样的民主生活会，师生讨论会，共同关注国家大事，交流心得，听取学生的思想汇报；组织学习座谈会，听取优秀党员学生代表的先进事迹，用榜样的力量感染学生，不断创新在党员和入党积极分子的教育和管理模式，与时俱进，端正入党动机，避免盲目性，功利性心理给党员发展带来的不良影响。教育提高学生党员和入党积极分子自身理论修养、强化党员的先锋模范作用，以身作则，弘扬榜样的力量。

增加定期和不定期的与党员谈话环节。进一步了解党员和入党积极分子的思想状况，做到两个“提早”，即问题提早发现，问题提早解决。使党员时刻牢记“我是党员，向我看齐”的责任意识，端正思想，严守纪律，随时接受群众监督，不断自觉提高个人素质。用科学发展观认识解决自身在思想、组织、作风及工作方法等方面存在的问题，保持党的先进性，树立党组织和党员在师生中的良好形象[1]。

2.以网络媒介为纽带，创新工作载体，占领思想主阵地

改变传统的党建工作模式，建立符合新时期信息化发展的新渠道。结合工作实际，建立党建网站，让更多图文并茂的党建材料第一时间得到同学们的阅读；开通微博、微信、APP等先进的网络服务手段，开展党课教育、社会主义核心价值观宣传等等，让更多人可以通过自己喜爱的方式了解党的历史、党的先进性，端正入党动机，增强对党的认识。定期转发党的大事记和时政要闻。丰富网络宣传载体。

倾听学生心声，关注微博和微信动态，做好网络舆情监管工作，有效利用合理手段处理不良因素的影响，保障绿色的网络环境和良好网络安全。通过学生喜闻乐见的网络媒了解党员和入党积极分子的思想状况，对党员和入党积极分子进行管理和教育，占领思想主阵地。

二、坚持原则，完善党员发展要求

独立学院学生党建工作要坚持“贴近实际，区别差异，完善机制”的工作方针，突出独立学院党建工作的针对性和时效性[2]。严格履行党员发展程序，使学生重视党员身份，敢于“亮身份”，自觉维护党员形象，体现发展党员的先进性。

1.完善党员培养选拔制度。在“推优、选拔、发展各个阶段都要严格把关，通过学习成绩和日常表现的量化考核，思想、生活、工作方面的量化考核。拟定发展对象；再通过民主测评进一步明确候选人的群众基础，做到选拔公正公开。

2.坚持民主原则。充分发挥民主作用，在学生党员培养和发展过程中，坚持公平公正，民主原则选拔符合标准的入党积极分子参加党课学习。通过党支部审核，党组织谈话，入党介绍人、培养联系人考察，民主测评，向班级群众了解情况等方式对入党积极分和预备党员全面考察。

3.坚持信息公开原则。通过制度公开、发展公开、信息公开，充分发挥群众监督作用，保证党员发展的纯洁性，推动党员和入党积极分子个人综合素质提高。利用信息公开等方式监督党员发展过程，宣传党员先进事迹，树立党员形象，确保党员发展质量，发挥群众监督作用，使得每一名发展的党员都能经得起考验。保证党员发展的程序合理，制度规章明确。

三、发挥黨员先锋模范作用，增强学生凝聚力

1.在班级生活中发挥党员的先锋模范作用。班级作为大学生活的基本载体，是每一名大学生四年学习生活的基本纽带，党员在班级里的比例随着年级的增长逐步增加，党员的先锋模范作用在班级工作中越来越重要。不同的班级有着来自不同省份的同学，学生的家庭条件各有不同，作为班级党员应该第一时间关心班级学生的基本生活情况，及时关注家庭困难的同学，关心他们的生活，关心他们的身心健康。在班级生活中，党员发挥的先锋模范作用不仅表现在要承担班级党建的工作，也表现在积极投身于班级建设中，为班级建设贡献自己的力量，发挥党员先锋模范作用，发动班级同学努力建设良好的班级文化，努力引导大家进一步提高创新能力和团结协作能力。和谐文化的创建与大家的集思广益密不可分，要经常举办民主生活会、班会，主动向同学汇报工作情况，交流感想，提出问题，虚心听取同学的建议和意见，改进工作中的不足，树立党员的良好形象。

总之，学生党员在班级活动中有着特殊的位置，党员在班级中发挥先锋模范作用，提高自身的核心竞争力和执行力是首要任务，这要求班级里的每个学生党员能不断提高自己的学习能力、创新能力、自律能力。

2.在院系活动中发挥党员的先锋模范作用。学生党员不论是在班级中，还是在院系活动中都应该积极地发挥党员的先锋模范作用，密切联系同学，努力成为大家在院系活动中的效仿目标，充分发挥桥梁作用，影响和带动周围的同学。大学的学生会和社团组织等为学生们提供了大显身手和施展特长的好地方，大学生党员应该利用这些锻炼的机会，努力培养自己的工作能力，培养与同学们和睦相处的能力，从而不断提高自身综合能力。学生党员在院系活动中以为同学们服务为主旨，秉承对组织负责的态度，在实践中不断提高自己的交际和应变能力，在活动中积极主动，以饱满的工作热情服务周边的同学，充分发挥党员先锋模范作用，发动同学努力建设良好的班级宿舍文化活动上，党员同学的存在不仅在班级的贡献中有所体现，更重要的是组织带动作用，可以将班级文化推广到系里甚至整个学院里，积极发挥带头作用为学院宿舍文化活动贡献力量。

3.在学习上发挥党员的先锋模范作用。学生党员可以引导大家不断提高班级学习能力，合作学习，应对平时的考试和学习。平时学习中，学生党员积极带领同学制订学习计划，有目的有计划地一起渡过难关。同时也要带动同学们共同建设学习气氛浓厚的集体，增强集体凝聚力，密切联系需要帮助的同学，帮助同学解决在学习上的问题，共同进步。大学生党员最重要的任务是学好习，当自身的文化知识得意饱满，才能更好地为同学服务。学习中要明确学习目的、保持积极的学习态度，掌握适合自己的学习方法，提高学习效率。课上认真听讲，课后做好复习和预习，用最短的时间掌握最丰富的知识。养成良好的学习习惯。在完成课堂学习的同时，也要不断加强动手能力的培养，多走进实验室，多走进实训室，针对自身专业特点选择适合自己的锻炼平台，肯于专研，敢于思考，吸收更多的知识，完善知识结构，养成勇于创新的实践精神。形成一套课上课下积极互动的学习体系，养成良好的学习习惯，努力创建开拓进取的学习氛围。共同进步，共同发展。

在独立学院建设基层党建工作中，学生党员的力量尤为重要，在班级中，在院系中，在學习中，在生活中都应该积极发挥党员先锋模范作用，与同学密切沟通，了解同学的思想动态。大学生作为党员队伍中最能体现与时俱进精神、最具创新能力、最富有活力的新生力量，只有在学习和生活中发挥好先锋模范作用才能在同学中树立大学生党员的良好形象，影响和团结广大同学共同进步，增强党组织的凝聚力和战斗力。

四、服务社会，做好党建工作的外延工作

1.服务师生，建设校园服务平台。号召广大学生向党员学习。宣传报道学生党员的先进事迹，从小事做起，从自己做起，通过“亮身份”的形式增强党员的集体荣誉感和自身责任感。带领大家积极踊跃参加校园志愿服务。时刻牢记党员身份，时刻以党员的标准严格要求自己。组织志愿帮扶队伍，主动与成绩较差学生结成帮扶对象，带领后进同学共同进步。组织党员和入党积极分子在校内开展迎新党员服务站、电子设备免费维修服务点等等；让每一名党员都能发挥出自身的作用，保持自身的理论创新，体现自身的价值。

2.深入基层，实现自我提高。在党员和入党积极分子的管理教育中，紧紧围绕党章的入党思想基础要求，同时带领大家深入基层，肯于实践。组织学生党员走出校门，融入社区街道，通过学习基层先进党建工作经验，开展基层情况调研，查找自身不足，提高自身素质，增强党员的责任感。鼓励党员和入党积极分子利用假期，在家庭所在地进行考察调研，形成调查报告，开学后向本支部党员汇报收获体会及所感所悟，让每一个党员分享调研成果，促进共同进步。

3.服务社会，密切联系群众。大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，牢固树立群众观点、深入践行群众路线，更加有力地促进基层党建共组的开展。通过组织开展关爱农民工子女、关爱孤寡老人、义务支教、关爱空巢家庭儿童、文艺会演等志愿服务，使得党员志愿者及入党积极分子以饱满的精神面貌，积极投入到志愿活动中，起到良好的先锋模范带头作用，借助各项志愿服务活动的广阔平台，培养帮助他人，服务社会的良好品格。通过开展校外志愿服务工作，增强学生对党员身份的认同感和集体荣誉感。

参考文献：

[1]赵汉强.独立学院党的组织建设探索和实践[J].学校党建与思想教育，2009（1）.

[2]陈钦华.新形势下改进独立学院学生党建工作刍议[J].学校党建与思想教育，2014（10）.