新媒体 新机遇 新思考

王永伟

新媒体是以现代信息技术为基础，在新的技术支撑体系下出现的媒体形态，新媒体以其独特的功能和魅力强烈吸引着最易接受新生事物的大学生群体。对河南财经政法大学学生的调研结果显示，学生对网站关注度极低，而对与手机关系密切的微博、微信的关注度远远高于网站。各个年级对新媒体关注度也有所不同，对新媒体的关注热情趋向年轻化，年纪较小的学生对新媒体更有热情。

在新媒体的大环境下，新媒体的交互性、全息性、数字化、网络化等优势，使传播者与受众真正建立联系，实现交互性和跨时空的特点，同时也使受众与受众间相互影响，通过意见领袖达成两级传播，拓展传播领域，增强传播效果，这对高校共青团工作提出了新的机遇与挑战。

响应号召，全国高校积极开展“三走”活动

2014年1月22日，共青团中央办公厅、教育部办公厅发表《中华全国学生联合会关于加强和改进高校学生会研究会建设的指导意见》，其中指出：“务实有效地服务同学全面发展，开展‘走下网络、走出宿舍、走向操场主题群众性课外体育活动，积极倡导和组织课外体育锻炼，帮助同学形成健康体魄，培育团队意识和拼搏精神。”为进一步推动“三走”活动深入开展，团中央学校部又下发《关于进一步推进大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动工作的通知》，由此，各高校针对学生参与课外体育锻炼的时间逐步减少，身体素质在不断下降的情况，积极响应团中央的号召，为了让更多大学生能够主动参加体育锻炼，养成健康的生活方式，各高校开展了丰富多彩的“三走”活动。

有高校发起“早操换早餐”活动，以免费早餐作为精神动力，鼓励同学们养成早睡早起的习惯；也有高校组织学生干部太极拳早训班、国学经典晨读、晨跑锻炼等“早七点”传统文化特色活动，各地高校各显神通，以形式多样的活动，引导学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”。

“520，我和老师有个约定”风靡河南财经政法大学

经过充分调研，河南财经政法大学校团委发现师生的一个共同的需求，就是渴望彼此更进一步的沟通。在大学里，师生是“课上脸熟课下生”，老师希望多了解学生的想法，知道学生对上课内容的反馈和需求，而学生则希望得到老师更多的专业指导和心灵成长的引导。为满足师生这一需求，校团委精心策划“520我和老师有个约定”活动。

此次活动通过校团委官方微信建立话题“520，我和老师有个约定”，号召同学们通过微博来邀请自己的老师或邀请自己的学长、学姐或自己最亲密的小伙伴参与下午5点半在操场进行的跑步或球类等体育活动。5位学生统一@一位老师，并邀请老师在5点20分的时候走上操场，以一起跑步、散步等方式进行锻炼和交谈。在此期间拍照留念并发微博@校团委，参与到话题中去。学生也可以@自己的学长、学姐或小伙伴，也可以@班干、团干，也可以宿舍@宿舍，班级@班级，社团@社团，院系@院系。邀请他们5点20分走到操场进行多种体育锻炼方式，彼此增进了解和感情。在此期间进行拍照留念或合影发微博@校团委参与话题即有机会获得奖品。校团委每天抽出两组（10名）幸运同学发放礼品以资鼓励。

活动一经开展，迅速走红，受到师生的热烈欢迎。

“520，我和老师有个约定”活动效果显著

“520活动”开始后，学生学开始邀请老师们，辅导员、院系团委书记、专业课老师，院系书记、院长，然后副校长、校长、书记都参与进来了，邀请异常顺利，同学和老师一拍即合。同学们难以置信地说，我们只是约着试试看，没想到连校长都这么容易被我们约出来了。从院系团委老师到专业课老师，再到校行政机关领导，和年轻的同学一起在操场上跑步、打球、聊天，大家都觉得身心舒畅。老师们对这个活动非常喜欢。

同学们是这个活动的受益者，他们备受鼓舞，能和平时在讲台上严肃认真的老师和在主席台上正襟危坐的领导进行亲密接触，玩在一起的感觉让同学们特别兴奋，一时间这个活动成为该校学生间和网络上热议的话题。“课堂上您是我的天使，课堂下就让我做您的天使。”尚未约过老师的学生，纷纷转发微博发出邀约。截至目前，“520，我和老师有个约定”新浪微博话题的阅读量已超过647.2万，讨论帖有7885条。

“520，我和老师有个约定”活动，不仅受到师生的交口赞誉，也备受媒体关注，《中国青年报》、《东方今报》、中国青年网、中国新闻网、新浪网、腾讯网、中国日报网等多家媒体先后对其进行报道，《河南日报》、河南人民广播电台等多家媒体纷纷到学校对该活动进行采访。

透过“520”活动思考新媒体下高校共青团工作

“520，我和老师有个约定”活动的成功开展，给我们及其他高校在运用新媒体推进共青团工作提供了一些经验。

一是共青团活动要产品化、品牌化。在开展共青团活动时，一定要有针对性，进行充分的调研，清楚活动服务的青年群体对象以及要满足群体对象的特定需求。一个活动不可能涵盖所有青年，不能解决所有问题，所以要开展不同的活动服务不同的青年及其需求，这样才能提高共青团工作的覆盖面和有效性。

二是线上线下双管齐下，树立工作新理念。在网络时代，我们共青团必须依托网络、新媒体进行工作。网络传播具有迅速、方便、快捷等特点，新媒体更具有个性化突出、受众选择性增多、表现形式多样、信息发布实时等新特点。此次活动借鉴“冰桶挑战”在ins和推特上的点名方式，以微博作为线上交流平台，同学@老师，老师予以回应，根据双方工作和学习既有日程安排，约定日期，在下午5點20分到操场进行锻炼。“520，我和老师有个约定”这种线上约定线下活动形式，利用新媒体，使学生能够平等、不受约束地与老师进行交流，实现了现实世界与虚拟世界的和谐、统一，吸引了广大师生的参与。

三是追本溯源集思广益，突出师生主体性。“520，我和老师有个约定”活动的“520”既是选择下午老师下班、学生下课后的5时20分作为活动时间，同时也取“我爱你”的谐音，寓意“爱健康，爱运动”，更是希望通过这个活动增强师生间的沟通，增进彼此间的情谊。本次活动的最初创意来自于学生，同时在活动开展的过程中，非正式学生组织发挥了重要作用。“520活动”率先通过河南财大团委微博的置顶微博公布给大家。在学校贴吧、论坛，师生微博、朋友圈、QQ空间等途径广泛传播。同时，以5位同学同时@一位老师，共同锻炼的形式开展，在推广过程中，逐步演变为以宿舍为单位、以班级基层团支部为单位、以年级为单位的辐射面更广的形式，参与老师也由最初的院系辅导员老师到团委书记，再到党委书记，最后到各个任课老师，参与度更高，受众群体更为广泛。

四是惊喜互动及时反馈，营造温馨校园风。在“520活动”中，还有一个重要的环节，即“抽奖反馈”。老师和学生通过微博建立联系，约定时间，共同锻炼后，通过微博晒出照片和寄语，并@团委微博，每天抽出10名幸运学生、5名幸运教师，派送礼品。同时，身为微博大V的老师们在一定程度上作为意见领袖，他们在微博上发布的寄语，为更多受众所关注，扩大活动的传播力度和影响范围，避免了实体传播影响范围狭窄的情况，吸引了更多师生投入该项活动中，推动活动取得更好的效果。新媒体的交互性和实时发布性，使得学校与学生之间交流更加顺畅，联系更加密切，营造了温馨良好的校园氛围。

五是立足经验革故鼎新，百尺竿头更进一步。“520，我和老师有个约定”活动，不仅广受师生交口称赞，也备受媒体关注，而该项活动的成功也为高校运用新媒体推进共青团工作提供了经验。新形势下，新媒体传播是一把双刃剑，在带来巨大挑战的同时，也为共青团拓展工作空间、改进工作方式创造了重要契机，为团组织塑造新形象、焕发新活力提供了重要机遇。高校团组织要充分认识到当前形势下运用新媒体加强共青团工作的重要性和紧迫性，积极应对新情况、新挑战；强化措施，务求实效，结合本地工作实际，通过新媒体建设加强与青年群体的互动交流，实现工作平台、服务平台和活动平台的有效搭建；不断整合各类宣传媒体资源和力量，综合运用同时根据受众群体有针对性地使用，强化运用的路径方式，提高工作成效。

（作者系河南财经政法大学团委书记）

责编：思 源