探讨英语教学中文化背景知识的渗透

谢晓清

【摘要】在开展英语教学活动的过程中，教师应意识到文化背景知识的重要性，并将之渗入课堂。而教师则应该通过不断的学习，努力拓展自身的知识面，从而将最新的信息，融入到课堂教学内容中，促使教学效果的不断提升。

【关键词】英语教学 文化背景知识 渗透 重要性

随着我国社会经济的快速发展，英语语言的作用得到突显。国际化交流的增多，让英语习得者的实际交流机会增多。语言交流，就是文化的交流，要提高英语交际水平的提升，就要学习英语文化背景知识。文化背景知识是英语教学的重要内容，做好文化背景知识的渗透，对于学生英语思维的形成以及英语应用能力的提高有着重要的作用。做好文化背景知识的传授，让学生积极者进行语言实践，才能让英语运用更加准确，提高教学与学习的效果。

一、英语教学中文化背景知识渗透现状

1.英语教师对于文化背景知识的重视力度不足。虽然教学改革在我国实施了很长一段时间，但仍有部分教师的教学思想没有得以转变。这些教师将学生考试成绩提高作为英语教学目标，未注重培养学生应用英语的能力。他们认为，向学生有效传递课本上的知识，让学生完成学期学习任务，就是他们工作的全部内容。他们没有意识到文化背景知识渗透的重要性，更忽视了英语教学的完整性，影响了学生英语思维的形成与交际水平的提升。

2.英语教师缺乏正确的文化背景知识渗透方法。在目前的英语教学实践中，大多数教师的教学思想得以更新，认识到教学内容与教学方法的改革的重要性。在课堂教学中，他们积极传递文化背景知识，但会受到个人教学经验与教学能力的限制。文化背景知识在课堂中的讲解并非渗透，而是直接的讲解。教师将文化背景知识以故事形式融入到英语课堂中，让英语语言学习与文化背景知识学习相分离，不利于学生英语整体水平的提升。

二、英语教学中文化背景知识渗透的重要性

1.了解文化背景知识有利于学生英语交际能力提高。交际能力的培养是英语教学的重要目标，从而让学生在交际中正确理解对方的话语，快速进行得体的回应。学生英语语言应用的得体性，会直接受到其自身文化知识水平的影响。交际错误主要有语言错误与文化错误两种，在语言应用者来看，文化错误要比语言错误可怕得多。在与以英语为母语的人进行交流时，他们并不太在意外族人在词汇与语法上出现的错误，反而忌讳文化上的错误，文化的错误会为理解为不礼貌或者冒犯。

2.了解文化背景知识有利于掌握英语基础语法。语法，是英语的框架，也是揭发英语语言组词成句，组句成篇规律的事物。文化背景不同，语言的表达结构与方式也不尽相同。在英语中，连接手段是促进句子逻辑合理与结构完美的东西。像在表达“他最喜欢吃西瓜”的时候，英国人不会用”I most like to eat watermelon”这类句子，而是利用“Watermelon is my favorite.”进行表达。汉语与英语属于不同的语言体系，英语使用者更加重视理性与逻辑思维，通过文化背景知识的传递让学生去体会英语语言，减少文化错误，有利于提高其英语表达的准确性。

三、英语教学中文化背景知识渗透方法

加强文化背景知识在英语教学活动中的渗透，需要教师开发有效的方法，从学生的学习能力出发，将文化背景知识教学内容与英语课堂教学内容进行有效结合。

1.将文化背景知识渗透于词汇教学中。英语与汉语存在很多不同，词汇学习是英语学习的基础，也是学生了解英语国家文化的重要平台。有时候，一个英语词汇背后就有丰富的文化背景知识。在教学中，教师要重视那些具有文化内涵的英语词汇，让学生在接触新词汇的时候，了解其对应的文化背景知识，将文化背景知识的渗透，作为激发学生英语词汇学习积极性的方法。在讲解英语词汇以及其背景文化知识时，将英语与汉语进行对比，促进学生明确英语与母语的不同，引导学生在英语思维的引导下应用英语词汇。除此之外，英汉两种语言在词语意义上也有较多不同。（1）英语中的一些词汇并不能在汉语中找到对应的词汇。（2）一些词汇虽然在表面上看上去是在表达同一种概念，但其意义却完全不同。其三，同样的概念在一种语言中只一两种表达方式，但是另一种语言中可能有更多表达方式。

英语词汇的产生与发展具有时代性，其背后的文化背景知识可能是一个典故，可能是一个神话故事，也可能是一个文学作品。像在讲解“Chemistry”的时候，教师就可以为学生讲解一下词汇背后关于炼金术的故事，促进英语教学的趣味化，让学生对词汇的记忆更加深刻。

2.将文化背景知识渗透于语法教学中.要让学生更好地理解英语的语法结构，正确利用语法结构，教师可以在讲解了英语语法的具体功能与结合之后，给学生提供一些典型的例句。这时，教师就可以用课堂所讲语法为学生举一些介绍文化背景知识的句子，让课堂例句成为学生了解文化背景知识的途径。在实际的教学中，具有文化内涵的例句更容易为学生关注，可以加深学生的英语语法的印象。

综上所述，文化背景知识在英语教学中占有重要的地位，在英语教学中加强文化背景知识的渗透，对于学生英语学习理解能力的提高以及交际水平的提高都十分重要。在教育工作者，教师要更新传统的教育教学观，除了词汇与语法，要将更多的文化背景知识融入到课堂中，开拓学生的视野，促进学生进步。只有文化背景知识得到有效渗透，才能让英语教学更加有效。

参考文献：

[1]岳强.英语教学中如何加强文化背景知识的教学[J].科技信息.2010（02）.

[2]刘云飞.文化意识视野下的初中英语语言知识教学[J].镇江高专学报.2012（04）.