陕西省运动项目管理中心训练管理考核评估体系构建

宋晓俊 洪庆林

摘要：运动项目管理中心的职责是根据国家的体育方针、政策、组织、指导各项体育运动项目的发展，致力于优秀运动员的培养及国家体育事业的发展。因此，为能够实现对运动项目管理中心考核评估的科学合理性，本文以陕西省运动项目管理中心为例展开研究看，建立了其训练管理考核评估的三级评估指标，以期为全国各地区运动项目管理中心的训练管理考核提供探索性指导。

关键词：陕西省；运动项目管理中心；训练管理考核评估体系

随着我国体育事业的不断发展与进步，运动项目管理中心在体育人才培养及推动体育事业发展中的重要性也越来越突出。构建科学合理的运动项目管理中心训练管理考核评估体系，是确保各运动项目管理中心切实履行其职责，发挥其应用作用的重要基础。但是，目前我国关于运动项目管理中心训练管理评估体系的研究并不多，且研究内容局限在某一方面。因此，本文通过问卷调查、查阅文献资料等方式，探索出了运动项目管理中心训练管理考核评估的三级指标体系，以期为我国体育运动项目考核评估及体育事业的发展做出贡献。

1.研究对象和方法

1.1 研究对象

本文的研究对象是陕西省部分运动项目管理中心。调查对象是研究中涉及的运动项目管理中心中有着丰富经验的管理人员、拥有丰富实践经验的体育理论专家。

1.2 研究方法

（1）文献资料法。本研究通过CNKI知识检索平台、陕西省图书馆及百度搜索等多种渠道查阅到目前国内外有关研究成果百余篇。在文献分析的基础上界定出本文研究主题。

（2）问卷调查法。问卷发放与回收的时间为 2015年1月。本次调查共发放问卷50份，收回48份，回收率为96%。将调查结果运用SPSS 19.0、Excel 2010 等软件进行整理与统计。

2.结果与分析

根据目前陕西省运动项目管理中心训练管理考核情况及考核办法，结合相关评估原则，本文建立了一套全面、系統、科学的训练管理考核评估体系，该体系中包含一级指标3个、二级指标9个、三级指标24个。

2.1一级指标

经调查分析可知，陕西省运动项目管理中心在整个训练管理过程中主要涉及运动训练的准备、实施过程和训练结果三方面工作。因此，本文将其训练管理考核评估体系的一级指标定为以下3个：

（1）训练条件，它指的是运动训练项目开始前的人员、设备及资金等方面的准备工作，要做好高强度、竞技性项目运动训练，必然要做好训练条件准备。（2）训练工作，它指的是运动项目管理中心所涉及的各项训练有关工作，包括训练、检查、总结等各种影响运动训练过程的因素，完整、系统化的训练实施过程中保障训练工作顺利开展的重要条件。（3）训练效果，它指的是运动项目管理中心在训练管理中取得的成绩，包括运动员技能的提升、竞技比赛成绩等。在当今社会对全能型人才要求不断提升的背景下，不仅要关注运动员比赛成绩，还要关注运动员的健康及文化素质等，以达到最佳的训练效果。

2.2二级指标

2.2.1训练条件的二级指标包含以下几方面内容：

（1）经费，它是指整个运动训练所需的财务资费，包括运动员训练经费、场地设施建设与维护费用及比赛经费等。（2）教练员训练水平，它是指教练员的训练技能及综合实力，具体包括教练员的思想文化水平，自身运动和技术专业等级，以及教练员所教运动员运动取得的等级资格。（3）训练设备，它是指运动项目管理中心所需的各种设备完备程度，主要包括训练器材、训练场地、场地设施等。运动项目管理中心是培养高水平运动员的重要基地，因此，训练设备的完备程度是保障训练质量的重要因素。（4）医务条件，它是指运动项目管理中心训练管理过程中，为运动员提供的全方面医疗保障，包括医疗水平及、医务队人员配置等，以便于更好地预防或及时处理运动员受伤情况。

2.2.2训练工作的二级指标包含以下几方面内容：

（1）训练方案与计划，它是指在合理规划的基础上，制定出有利于提升运动员训练效果的方案与计划。（2）训练内容与时间，它指的是运动项目管理中心的运动员训练执行情况，合理适度安排运动员训练时间、训练强度，能够达到事半功倍的效果，有利于提高陕西省运动项目管理中心的竞技水平

2.2.3训练效果二级指标包含了以下几方面内容：

（1）训练认识，它指的是运动员通过训练逐步形成的一种主观认识，包括运动员参与训练的主动性及责任感等，它是评价训练效果的一个重要指标。（2）训练结果，它指的是运动项目管理中心所期望实现的训练目标，并通过运动员在竞技比赛中的成绩及个人运动技能的提升来体现，也是训练效果最直接的评价指标。（3）运动员能力的提高，它指的是运动员在训练过程中表现出的基本素质与技能、专项素质与技能水平的提升。

2.3三级指标

2.3.1训练条件三级指标包含了以下几方面内容：

（1）经费方面主要有六个指标：运动员人均训练经费，为运动训练提供了物质保障；场地设施经费主要用于场地设施的改进与完善；智力投资经费为运动员参加文化课教育提供保障；医疗经费是运动员健康和机能监护的保障；科研经费可以直接、快速有效的改善训练工作；参赛经费可以有助于运动员在比赛时的良好发挥。（2）教练员训练水平方面主要有三个指标：教练员获得运动技术等级，它包括国际级运动健将及一二三级运动员；教练员专业技术职称，它包括高级、中级和初级；所带运动员的运动级别，它也是评价教练员训练水平的一个重要指标。（3）训练设备方面主要有三个指标：训练器材完备可以充分满足训练的要求；场地条件和数量充足是保障运动员合理利用场地的基础；场地设施质量不仅能提升运动员训练水平，还能保障运动员训练安全。

2.3.2训练工作三级指标包含了以下几方面内容：

（1）训练方案与计划方面主要有两个指标：训练方案与计划应做到尽量完善，符合运动员训练规律；训练方案与计划质量要有保障，不能过于形式化。（2）训练内容与时间方面主要有两个指标：训练内容丰富，能够提高运动员在运动训练中的效率；训练时间适当，能够有效的提高运动员训练效率，切忌延长训练时间。

2.3.3训练效果三级指标包含了以下几方面内容：

（1）训练认识方面主要有两个指标：运动员自觉主动参与训练，它体现了运动员积极主动的参与运动训练，提高了运动训练的效率；运动员自身训练态度（责任感），它保证了运动训练的成果和效率。（2）训练结果方面主要有两个指标：比赛成绩，它是运动员运动训练效果的集中表现，具体体现于各种级别的成绩；个人提高幅度，它是运动员运动训练效果的体现，也是运动员通过运动训练自身成绩提高的具体表现。（作者单位：咸阳师范学院体育学院）

课题来源：陕西省教育厅科研项目《陕西省省直各运动项目管理中心训练管理考核评估体系构建》（编号：2013JK0524）；咸阳师范学院教育教学改革研究项目《体育院系形体训练课程教学内容的优化整合研究》（编号：201102020）；咸阳师范学院科学研究计划项目《世界女子体操竞争格局及发展态势研究》（编号：10XSYK328）；咸阳师范学院科学研究计划项目《陕西省省直运动项目管理中心训练管理评估体系构建》（编号：12XSYK082）。

参考文献：

[1]孙班军，张庆春，刘彦，郭鹏昊，刘晔.运动项目综合竞技能力影响因素及评价指标体系探析[J].北京体育大学学报，2010，06：1-4.

[2]郑家鲲，黄聚云.基本公共体育服务评价指标体系的构建[J].上海体育学院学报，2013，01：9-13.