中职网络教学中项目实战沙盘的引用

陈小荣

摘 要：提高学生计算机知识水平和实践动手能力，是中职学校计算机教育的根本任务。由于中职学生学习积极性不高，计算机教学、学习效率低下；同时，为改变以往“教师自编自演”的课堂教学模式，让学生真正将兴趣融入课堂，并使课堂教学内容真正与实际工作、生活实践相统一，在中职计算机网络课程中采用项目实战沙盘很有必要。

关键词：网络教学；项目教学；项目实战沙盘；网络工程

一般教师在讲授计算机网络课程时更多的是采用传统教育管理和教学模式。虽然近年来各学校也不断尝试使用任务、项目、尝试等教学方法或模式，但也只能改变单一传授知识的方式，并不能解决现实中的实际问题。首先，对计算机网络的概念、发展、硬件组成等内容进行介绍；其次，介绍TCP/IP协议、OSI七层模型、各种网络的功能；最后，介绍网络的应用与网络安全的防范等知识。这种传统的教学模式看起来教师已经把计算机网络知识全部传授给学生，但实际上，中职学校的学生只是学会了如何上网，至于如何管理和维护，特别是网络工程的建设仍无从下手，无法在毕业后从事相应岗位的工作。

为了使学生接受知识性与技能性于一体的教育，提高学生计算机知识水平和实践动手能力，特别是能让学生真正做到与现实工作的直接对接，在教学过程中采用能充分发挥学生的主体性和创新精神、协同合作精神的项目实战沙盘教学，取得了良好的效果。下面就谈一谈项目实战沙盘的具体概念及其应用。

一、项目教学法

建构主义学习理论认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学生在一定的情景下，借助他人（包括教师和同学）的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构的方式获得。基于建构主义的教学法要求，学生在学习过程中要以自身为中心，教师以帮助者角色，利用情景、协作、会话等学习环境要素，让学生充分发挥主体性和创新精神，使学生有效地达到对当前所学知识的意义建构。

项目教学法就是在建构主义指导下，以实际的工程项目为对象，先由教师对项目进行分解，并作适当的示范，然后由学生分组围绕各自的工程项目进行讨论、协作学习，最后以共同完成项目的情况来评价学生是否达到教学目的的一种新的教学方法。项目教学法要求在教学过程中以完成一个一个具体项目为线索，把教学内容巧妙地隐含在每个项目之中，让学生在实践中自己发现问题，并经过独立思考和教师的指导自己解决问题，学会自我学习的方法。项目教学法针对中职学生素质普遍不高的情况，通过示范项目让学生掌握最基础的知识，并架起学习新知识的支点，然后運用知识迁移、协作讨论来完成对知识的意义建构。

二、项目实战沙盘的现实意义及教学操作步骤

项目实战沙盘改变了以往“教师自编自演”的课堂教学模式，让学生真正将兴趣融入课堂。“项目实战沙盘”主要以整个项目为教学模板，包含传统的技能知识点、中间穿插各种企业岗位的职能和职能考核要求以及团队合作的企业工作模式。

项目实战沙盘，深入剖析网络工程中的每个细节，从投标到中标、从方案到实施、从整体到细节、从理论到实操等等，提高学习者的兴趣、开阔学习者视野、增强学习者能力，让其更快地在同龄人中成为佼佼者，找到心仪的工作，尽快地融入企业。项目实战沙盘的现实意义有：

1.实际问题，实战解决

“项目实战沙盘”教学旨在研究企业在项目管理实践中出现的各种实际问题，有针对性地对项目管理者进行实战训练。

在传统教学的教学目标中我们强调的是“你学会了什么”，而设置项目教学目标时，必须明确告诉学习者，通过该项目的学习“你能做到什么”，以激发学习者的学习积极性和成就感。项目实战沙盘，就是通过一个校园网的规划设计，要求学员掌握组网项目的过程以及该项目实施的全过程，同时着重分析网络拓扑和网络设备的选型。换句话说，注重的不是“顺利完成”，而是过程中的提出实际问题，面向实战解决。

2.项目实战沙盘教学课堂

讨论是项目具体实施中必不可少的内容，其形式也是多样的，讨论本身就应成为项目教学要求的一部分。在集体讨论中，应先促使学习者对某一教学项目发表自己的见解，再通过学习者相互之间的激励引发连锁反应，也可以将同一个课题分给多个小组进行讨论，在此过程中，学习者获取大量信息，经过组合和改进，形成项目解决方案，达到创造性解决问题的目的。

沙盘教学在2002年后逐步引入大学与高职院校，已成为高校高职专业教学中重点使用的教学方法和模式，在很多的民办教育机构和培训院校中广泛使用，作为中职院校，同样面临着就业对接的严重问题，培养的学生是否能在毕业后直接参与到具体的工作和专业应用中，是每一所中职学校在教学中考虑的侧重点，关乎学校的生存，项目实战沙盘的引用是能够解决这一问题的很好的一种手段，也希望这一模式成为中职学校专业教学的一个方向。

参考文献：

[1]张屹，祝智庭.建构主义理论指导下的信息化教育.电化教育研究，2002（2）.

[2]赵建华.协作学习及协作学习模式[J].中国电化教育，2000，（10）.

[3]吴言.项目教学法.职业技术教育，2003-07.

编辑 李建军