高职院校学生干部的培养

张文博

[摘 要]针对目前高校学生干部培训工作存在的不足之处，鉴于做好高校学生干部培训工作的重要性，提出做好高校学生干部培训工作的对策：加强思想引导，提高认识，树立正确的学生干部的培养方案；抓住学生干部的身心特点，有针对性开展培训工作；建立健全学生干部培训体系；充分运用团队辅导。文章以高校学生干部培训工作的现状、培训存在的问题、组织实施和管理等方面，初步探讨做好高职学校学生干部培训工作的对策。

[关键词]高职院校；学生干部；干部培训

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2015.45.126

在新形势下，在学生日常管理工作中，学生干部群体扮演着越来越重要的角色，成为高校学生管理工作中的中坚力量。高校学生干部既是学生工作的对象，更是学生工作的主要载体，他们不仅在学校教育管理、学风建设中起着十分重要的作用，也起着一般学生管理工作中的辅导员和其他教师不可替代的作用。培养一支思想素质高、敢于开拓创新、工作积极的学生干部队伍，很大程度上会促进高校学生工作健康发展和推进构建和谐校园工作。而近年来，各高校都在开展各种形式的学生干部培训工作，这些培训虽然取得了一定的成效，但也存在一些问题，这都影响着学生干部工作的有效开展与和谐校园的构建。

1 高校学生干部培训工作的现状

当前，绝大部分高校学生干部的培训模式是以说教式为主，据本次调査数据统计，学生干部对这种培训模式感到满意的仅有3%，感觉一般的占16.8%，感到不是很满意的占47.8%，感到很不满意的占所有被调査对象的33.4%；另外，被调査的学生干部，认为传统的说教式的学生干部培训模式使自己有很大收获的占12.6%，收获不大的占32.3%，没有收获的占30.2%，自己也说不清楚的占24.9%。此项数据显示，当前学生干部培训的工作模式已经严重滞后，间接地影响了学生工作的开展和学生干部的培养工作。广大的学生干部急切希望在培训过程中有所收获，有所启发，达到培训的原本目的。

2 高职院校学生干部培训存在的问题

2.1 学生干部培训方式单一性

由于当前我国大学的学生干部培训条件有限，培训方法单一，在整个培训过程中，更多的是老师在讲台上授课，学生干部在下面听课，老师只管讲课却不管学生是否能听进去，学生也不会去分析哪些是理论知识，哪些是在实际工作中可以合理运用的，甚至大部分学生干部只为完成培训而培训，根本不会认真思考老师在上面所讲的内容，使学生感到无味，也使得整个培训失去了它应有的作用。

2.2 培训内容结构不合理，针对性不强

这是学生干部培训出现问题最多的方面。目前，学生干部培训普遍存在这样的倾向：多进行一般性的培训，忽视分层分级别、按需施教、分类培训；多开展课堂授课式的大众化理论培训，忽视岗位知识和岗位能力培训；培训的实践性较差，针对性不强，培训与使用相脱节。这些致使培训失去了目的、缺少了动力，造成学非所用的现象。

其实，团学组织应该在一定原则基础上，科学制定培训方案，分层次、分岗位、分职能建立自己的培训体系。只有全方位建立自己的培训体系，才能使培训真正为团学组织的战略服务，起到应有的作用。

3 目前高校学生干部个人存在的问题

学生干部培训是各级团学组织学生干部培养工作的重要组成部分，是解决学生干部存在问题、提高学生干部能力的有效途径，是建设高素质学生干部队伍的一个重要环节。但是，实际工作中，高校在学生干部培养方面出现了一些新情况：一些经过一年级培养的学生干部，到了二、三年级时却提出辞职，出现罢工现象，以及学生干部不好选，学生干部不愿做等问题，给学生工作的正常开展以及学生干部培养造成被动。因此，团学组织要加强对学生干部个人思想的培养，强化学生工作的育人功能，增强团学组织的吸引力，促进团学组织及团学工作的健康发展。

4 做好高校学生干部培训工作的重要性

学生干部是高校学生工作的主要力量、切入点，是高校辅导员的好助手。他们的一言一行，都能影响很多学生群体。所以对于学生干部的培训工作是非常重要的。他们是一个学校团学组织的重要组成部分，是沟通学生与老师之间的纽带，是开展学生活动、完成学校团学组织各项工作的主力军。

高校新选拔和任用的学生干部一般还存在素质不够齐整、作风不够硬朗、方法不够科学、工作艺术不够灵活等问题。而且，学生干部的一言一行尤其是在思想道德方面的表现，在很大程度上影响着周围的学生群体。学生干部培训在满足学生干部自身成长成才需要的同时，有利于提升学生干部的业务水平和管理服务意识，可以提高他们的组织、沟通和协调能力，掌握基本的管理方法和管理艺术，提高综合素质，增强才干，发挥优势，提高学生干部队伍的整体素质，培养出优秀的学生干部在广大青年学生中能起到较好的表率和示范作用，更好地推进和谐校园的建设。

5 组织实施和管理学生干部的培训

培训活动的现场组织与实施是给受训人员印象最深的部分，无论培训项目预期的组织如何充分，培训组织与实施的规范度、成熟度是直接影响培训是否成功的重要因素之一，这样的外部印象会转化为人的内心感受并内化为人的态度和言行举止。因此，细致谋划培训的组织与实施工作是做好培训工作、取得预期成果的重要基础。针对目前的培训方式比较单一，未能很好地调动学生干部参与培训的积极性，丰富学生干部培训的管理和实施方式显得十分重要，我们可以借鉴企业培训的方式，采取户外素质拓展训练、小组活动法、管理游戏法、角色定位演示法、团体心理等培训形式，增强学生干部的参与意识，让学生干部积极投入到学生干部培训的过程中来。

6 结 论

高职院校的学生工作离不开学生干部的参与，我们要高度重视高职学院的学生干部培训工作，切实加强学生干部的建设和培养，不断提高学生干部综合素质，以促进高职院校学生工作发展。

参考文献：

[1]孙维鹏.高校学生干部培训模式的探索[J].科教导刊，2010（11）.

[2]陈冀东.新时期高职院校学生干部培训模式研究[J].时代教育，2014（13）.

[[3]李文育.浅析高职院校二级学院学生干部培训工作[J].长沙航空职业技术学院学报，2014（1）.