浅谈幼儿教育之“快乐教学”

诸暨　袁玲

【摘 要】莫源秋说：“爱是一种需要，得到爱就会感到幸福和安全。”不仅幼儿需要教师的爱，教师对幼儿的爱同样有一种深深地渴求。幼儿在教师爱的包围中体验着一种安全感和归属感，教师在幼儿爱的举止中品尝着作为教师的幸福和快乐！

爱应该是双向的，只有教师爱幼儿，没有幼儿爱教师的教育是不完整的，种种不完整的教育既不利于幼儿身心健康成长，又不利于幼儿教育工作顺利开展，一个让幼儿喜爱的教师首先应该是一个爱幼儿的教师，那么教师该如何爱幼儿？教师怎样才会被幼儿所“爱”呢？

【关键词】用“心”去爱；幼儿；魅力教师

一、要关心、爱护每个孩子

教师的爱是一种重要的教育力量，是幼儿健康成长的前提，只有关心爱护幼儿，才能了解幼儿的优点和缺点，并接纳他们的一切。我们班有一个内向的男孩，内向、不与老师小朋友交流，集体教学活动中，只要老师的看着他，就转移目光。其他孩子在玩，他却只是低个头，站在原地一动不动。在我与孩子的家长沟通后，得知平时父母工作比较忙，孩子在家大多都是一个人玩，或者看动画片，孩子缺少父母的关爱，为此，我也经常和他谈心，和他做朋友，让其他孩子邀请他一起做游戏，平时上课的时候在全班面前表扬他做的好的地方，慢慢的这个孩子胆子大了，上课也不胆怯跟老师眼神上的交流，玩游戏的时候，愿意和其他孩子一起玩，现在的他渐渐地适应了集体生活。这让我懂得了老师的爱对孩子的健康成长有着举足轻重的影响，我们要付出所有的爱，让每个孩子在老师爱的温暖下茁壮成长，时时刻刻感受到老师的爱。

二、尊重每个幼儿

孩子们虽然还小，但他们都是独立的个体，他们有思想、有情感、有意志，他们有许多不同于我们成人的特点和需要，他们需要我们的尊重、关心和爱护。尊重就是让孩子对自己充满自信，相信自己有能力做出正确的选择。就是要遵循幼儿身心发展的规律，把幼儿看做是一个发展中的有独立意识、独立人格的个体。我们老师在教学过程中体现出来的理解、尊重，幼儿感知之后心里需求就会得到满足，身心和智力就可能得到发展。

三、平等对待每个幼儿

孩子的内心是很敏感的，每个孩子都渴望得到教师的关注，希望老师表扬他。教师心中的天平不应有任何的倾斜，每个孩子在我们心中的份量都应该是一样重的。我们班有个嘴巴甜甜的女孩子，刚开学时，只见他扎着一个小鞭子，很邋遢的感觉，各方面能力都比较弱，数数也不会数，每次画画涂色把书本涂的乱七八糟的，一做作业就开始大哭，之后就说我会回家练好来的……与孩子父母交流，孩子家长总是应付式的说“我很忙，回家我会让他妈妈教的，数数么到时候就会数了”面对这样的家长让我不由的觉得心寒，孩子就像是一张白纸，我们要在孩子的纸上画出绚丽的色彩，而不是任其“自生自灭”，于是我会经常区域活动的时间，教他点数玩具，从最基础的画圈开始教他，有时小朋友也会叫他画画，表扬她细微的进步。慢慢的她会照着其他孩子那样画了，看到作业本也不再是个大哭脸了，现在的她还会关心帮助别人，看到孩子的进步，孩子的父母也愿意配合我们的工作了，这让我感到非常的欣慰。让每个孩子都能得到一视同仁的爱，让孩子的心灵绽放出绚烂的色彩！

四、做个有魅力的老师

哪位老师不想赢得幼儿的喜爱，可是我们是否有想过如何做孩子才会更喜爱我们呢？其实，孩子们喜欢的是那些对他们友善，热情，温柔，尊重他们，乐意和他们一起玩耍，给予他们自主自由权利的教师。想幼儿爱我们，那么我们首先应该让幼儿感受到你对他的喜爱，你对他的关爱，让幼儿对你产生安全感。曾经我抱怨到，现在的孩子越来越不听话，我很苦恼和头疼，同事却笑着告诉我，不要把你的想法认为是孩子的想法，要站在孩子的角度去思考问题。顿时我就恍然大悟，之后每次我想生气之前，我总会在心里告诉自己，先去了解孩子的想法，不管如何都要用微笑去面对孩子，让孩子知道你是善意的，即使孩子的表达能力有限，但是只要我们用心去了解，总可以找到一种方式去沟通。

如何做一名幼儿喜爱的魅力教师，一是做个幼儿喜爱的教师。告诉我们教师获得幼儿喜爱的途径。如投其所好，魅力感人，家园配合等途径。二是做个贴心的幼儿教师。教师要让幼儿有安全感，让幼儿的生活充满爱，让幼儿有归属感，有充足的交往机会，充分表现自我，让每个孩子过自由自主的生活，让幼儿有成就感。三是做个有魅力的幼儿教师。做个有心，富有幽默感，有美感，有才能的幼儿教师。做个幸福的幼儿教师。忽然觉得自己好幸福，每天都和一群活泼可爱的孩子在一起，看到他们那一张张笑脸，这难道不是幸福吗？当你感冒时，孩子的嘘寒问暖不是幸福吗？当你和孩子们几天不见，孩子对你说“老师我想死你了”这难道不是幸福吗？

老师们，让我们用我们的“心”去理解孩子，用我们的“行”体现尊重孩子。把老师高高在上的架子放下，用心与幼儿交流，尊重幼儿的想法、说法、做法，给幼儿安全感、归属感、信任感，他们才会真心爱我们。让他们在爱的氛围里快乐成长，这才能真正走进幼儿的心灵。从现在起，我要努力让自己成为孩子们喜爱的魅力教师！

作者简介：

袁玲（1993～ ），女，浙江诸暨人，幼教专业。