浅谈如何引导学生学好数学

陈开阳

数学，是一门逻辑性很强的学科，在小学里就要学习数学，不光要学，而且还要学好数学。但是，由于数学是一门很复杂的学科，需要的是各方面的能力的结合，那么，我们在这个时代如何才能让小学生学好数学呢？今天我们就来讨论讨论。

1兴趣

1.1在家庭里培养孩子的兴趣。兴趣是一个人的最好的老师，没有兴趣学生做什么都不会有成效，所以要从小抓起。当学生对数学的兴趣培养出来了，学生就会对学习数学充满好奇，从而激发他们的积极性，让他们对数学产生浓烈的亲和感。在这一方面上，父母的作用很突出，有句话是这样说的，环境决定成败。一个人所处的生活环境对他的未来有很大的影响。设想一下，如果一个孩子生活在一个数学氛围浓烈的家庭里，肯定会耳濡目染从而对数学有浓厚的兴趣；而一个出生在没人管教，父母整天吵架的家庭里，会有兴趣来学习数学吗？这说明环境很重要，父母应该在孩子小时候就要在家里营造出适合学习数学的环境，从而培养孩子的兴趣，激发孩子的积极性，发掘孩子未知的能力。

1.2在学校里培养孩子的兴趣。家庭如此做，学校也要积极营造良好的学习氛围，比如说在学校走廊里挂点数学家的故事，让孩子了解学好数学的意义。当然学校可以不定期的开点数学方面的讲座等等，每周花一两节课让孩子们参加数学兴趣小组，互相讨论讨论数学上的话题，促进孩子们的积极性。这也是一般学校应该做的，说到底也是环境问题。学校有一个好的校风孩子学习的兴趣也大大加深了，这一点学校义不容辞。

1.3在课堂上培养孩子的兴趣。课堂是孩子上学期间待的时间最长的地方，老师是课堂上最重要的人物，老师上课的方式也能影响一个人对某个学科的兴趣，如果一个老师只知道讲书本上的知识，上课时没有一点幽默感，枯燥无味，一天板着个脸，还总是训斥学生，这样的老师上课会有学生喜欢吗？学生还会对数学有兴趣吗？所以说老师上课的方式很重要，生动活泼的课堂最能够吸引小学生的注意，时不时的讲个数学小故事，既能活跃课堂气氛，也能在一定程度上增加孩子们的兴趣，何乐而不为？

2习惯

奥斯特洛夫斯基曾经说过，人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。学习不光要有兴趣，还要有良好的学习习惯。习惯在一个人的生活里很重要，没有良好的习惯，在多的兴趣也只是白费，所以，小学生要从小培养良好的学习习惯。

2.1在上课之前学生要做好当天上课的准备。比如说预习一下接下来要讲的内容，准备准备上课要用到的文具，这样的小习惯很重要，预习的习惯一定要养成，预习可以让你在课堂上跟紧老师的步伐，大脑能及时的反应老师所说的问题，这样不就先人一步了吗？

2.2下课之后要学会复习当天所学的知识。预习很重要，复习更重要，复习的时候要学会举一反三，数学题很多都是相似的，方法也差不多，所以这时候就要学会举一反三了，这个习惯养成之后能够有效的提高学生的数学成绩，能够更好的学习接下来的知识，因为很好的复习能够打下坚实的基础，为日后更好的学习更复杂的知识奠定了良好的基础。

2.3自主完成家庭作业。在学校里，每天的家庭作业是一个检测学生当天学习情况的途径之一，所以，不能随便对待，要养成自己独立完成的习惯，在家做作业时不要看书后的答案，看答案只能解决一时的烦恼，并不能从根本上解决，因为数学题目有时候答案很容易看出来，但是问起原因又是另外一回事了，只有通过自己的思考才能探索出其中的奥秘，所以小学生一定要养成自主独立完成作业这个好习惯，如果有不会的题目这是必然的，第二天可以请教同学或者认真听老师讲解。

2.4课堂上认真听讲，积极参与。前面我已经说了课堂很重要，所以学生在课堂上一定要认真听，上课如果都不认真听的话，那么下课后更加不会好好看书，数学要求大家的思维能力很强，所以一旦上课开一会儿小差就会跟不上老师的思维，对于老师的提问要积极举手发言，这样对自己的解题能力也有提高。

2.5错题集。养成使用错题集的习惯也能够很好的学习数学，准备一个本子，把每次错误的题目摘抄上去，平时复习的时候拿出来看看，考试之前看看，这样才有目的性，针对自己的薄弱处，认真复习，这样比别人盲目的复习不知道快了多少倍。

2.6勤问为什么。人的求知欲很强，所以当有疑问的时候一定要学会问为什么，这个习惯很重要，如果总是把问题憋在心中那么永远都不会解决。不管问谁，只要自己的问题解决了就行，千万不能不好意思去问别人。数学题目有很多都是需要几个人讨论才能有一个完美的答案的。

3能力

一个人能做什么事，能做好什么事，最主要的还是看这个人他有什么能力，想学好数学必须要有灵活的思考能力，良好的逻辑思维能力，另外还要有不怕辛苦的承受能力等等。下面来看看我们怎么让小学生培养这些能力。

3.1小学生只是小学生，不能通过大量的严峻的训练来教育，所以有时候一些教育类型卡通片可以观看，从中学到一些思考的方法。家长也可以给孩子买一些益智类的光盘，让孩子闲时可以玩一些益智类型的游戏，多让孩子思考一些类似于鸡兔同笼的问题，这样对于孩子的思考能力有很好的帮助。

3.2对于逻辑思维能力的训练，可以给孩子讲一些推理故事，促进孩子的逻辑运转，另外还可以让孩子玩一玩魔方，魔方很能锻炼一个人的逻辑能力，从小就开始锻炼的话，对日后的学习有很大的帮助。当然逻辑能力和天赋也有一点关系，但只要好好培养，还是能够有很大的发展空间的。

3.3关于不怕辛苦的承受能力，这个对于小学生要求有点高了，只能慢慢培养了，这个是训练不出来的，要看孩子的心理能力。

总之，小学生要学好数学，父母要做好自己应该做的事，学校和老师也要发挥出自己应有的能力，从小培养孩子的兴趣，习惯和能力，这样才能让孩子学好数学，这样孩子们在以后学习数学的道路上才能够走的更远。