探讨高中化学的教学方法

罗小容

【摘 要】学生从初中进入高中之后，就会面临着比初中更繁重的学习负担，同样也面临着更加沉重的学习压力，因此，教师必须探索有效的教学方法来帮助学生学习。

【关键词】学习兴趣 课前预习 实验演示 复习巩固

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.07.008

学生从初中进入高中之后，就会面临着比初中更繁重的学习负担，同样也面临着更加沉重的学习压力，尤其是在高中时期学习化学的时候更加明显，因为高中的化学内容几乎与初中的化学内容完全不同，初中的化学考查要求比较低，知识不仅少，而且初中化学包括的知识比较简单浅显，容易理解，相对来说，高中时期的化学部分考察的内容不仅多了很多而且更加的精细，比较复杂难以理解，这给学生无形之间有增加了不小的学习负担。所以，为了让学生可以在高中的学习过程中尽可能的减轻学习的负担，同时又可以学到知识，在日后的高考中能够取得一个优异的成绩，提高自己的高考排名，使学生可以进入到自己理想的大学，实现自己的人生理想，教师必须探索有效的教学方法。

一、老师与学生进行良好的沟通，激发学生对于高中化学的学习兴趣

为了让学生可以更好地学习化学，首先，老师要与学生之间进行良好的沟通，建立起融洽的师生关系。融洽的师生关系可以让学生更加深刻的了解化学，发现化学的美丽之处，同时又可以让老师和学生互相各自发现自己的不足之处，及时改正。尤其是对老师来说，及时发现自己的不足就可以将及时改正，避免在日后的教学过程中对学生造成错误的引导。其次，教师在建立其与学生之间的沟通桥梁时，要了解到不同学生的不同情况，毕竟每个学生对于知识的接受程度不同，了解到学生的具体情况，老师就能够在日后的教学过程中更加有把握，对于一些重点的知识进行讲解的时候也会更加从容，避免在讲解时过于 嗦浪费时间或者是过于笼统导致学生不理解的现象。

二、要求学生进行课前预习，使学生养成良好的学习习惯

虽然说高中化学是一门理科类的学科，很多内容都要求老师在课堂上进行讲解，但是里面比较容易理解的知识也不少，并且在化学中很多东西都是有通性的，学生可以根据以前学习的东西进行举一反三的思考，所以，老师应该要求学生在课前对课上内容进行预习，让学生对于课堂上的内容有一个基本的了解。

要求学生在课前对课上内容进行预习对于高中化学的学习是十分重要的。首先，学生进行课前预习会对课堂内容有一个基本的了解，老师可以在课前向学生发课堂上使用的讲课材料，在上面加入一些帮助学生预习的内容，让学生在课前对照课本进行学习，同时在里面加入一些简单的思考题，让学生在课前就可以对课堂内容进行思考理解，学生同时也可以将在课前预习中遇到的问题进行标注，这样在课堂教学中学生对于自己不理解的地方就会着重听讲，而且学生进行课堂预习可以加快课堂进程，因为学生在课前预习的时候会对一些简单的内容理解消化，老师在讲课的时候就可以快速的讲完，这样就可以避免在一些不重要的地方浪费过多的时间，节约宝贵的课堂时间。其次，不仅在化学的学习之中，在其他学科的学习过程中进行课堂预习也是十分有效的学习方法，学生在课前预习，给学生养成良好的学习习惯，对他们日后的学习会产生很大的帮助。

三、在课堂中加入化学实验演示，活跃课堂气氛，提高课堂效率

高中化学中含有很多的实验内容，这些实验内容也是高考中的重点，占有很大的分数比重，所以老师在讲课的时候一定要注重对于实验部分的讲解，最好是在课堂上进行实验演示，因为如果老师只是单纯的对课堂内容进行讲解，这样学生会感觉实验内容十分的抽象，不容易理解。所以，在课堂上讲解实验内容时一定要进行课堂演示，这样子进行讲解会比较形象具体，学生接受起来也比较容易。

教师要在课堂上加入化学实验内容，让学生动手参与实验，吸引学生的眼球，学生在课堂上有了参与感，就会在课堂上活跃起来，学生的注意力就会更加集中，对于老师的讲解内容记忆就会更加的深刻，并且在实验过程中通过仔细的观察实验过程就会对实验的过程，实验器材，实验的注意事项进行理解记忆，这样学生就会把握实验的思路，在日后做到实验题目时，解题思路就会更加清晰，正确率也会提高，自然化学成绩也会有所提升。

四、经典例题讲解，举一反三，让学生掌握正确的化学解题思路

在高考中，化学的题型是比较固定的，所以说，老师在日常的讲课过程中要对一些经典的高高考题型进行重点的讲解，并且多找一些类似的题目让学生去做，让他们可以举一反三，熟练地掌握此类题型，掌握正确的解题思路，使他们在日后的高考中更加有把握，更加从容的答题。

要做到这一点，老师在准备课堂PPT课件的时候，一定要在重点的知识之后，加入一些经典的题型，最好是一些经典的高考真题，让学生先自己做，然后老师再进行详细的讲解，讲解之后，再让学生做一些类似的题目。这样不仅可以通过化学题目让学生熟练地掌握课堂上讲解的知识，还可以让学生熟悉此种类型的题目，了解这类题目的考察范围，掌握这种题目的解题思路和解题的正确方法，这样在日后的高考中，学生遇到到此类的题目的时候就可以快速的反应，体会到出题人的思路，正确的找出解题方法，快速准确的解答出来，节约考试时间，提高正确率。

五、针对课上内容布置课后作业，加强巩固学生对于课上知识的学习

在学习过程中，课堂内容是最重要的，但是课下的巩固复习同样十分重要，毕竟说课堂上的时间有限，并且老师要在有限的课堂时间中教授很多的内容，课堂时间是比较紧张的，所以说课堂上对于知识的记忆是比较浅显的，这样更加的体现出课下的复习巩固的重要性。

那么，怎样加强巩固学生对知识的学习呢？老师在课堂上讲解完之后，一定要針对课上的内容给学生布置一定量的课后作业。化学本身是一门理科性很强的科目，所以说一定要依靠大量的题目来巩固知识，通过题目来熟悉化学知识，对各种题型熟练地掌握。并且通过课后作业可以发现学生对于化学方面薄弱的地方，学生也可以通过课后作业发现自己在学习过程的问题，及时的思考解决或者是向同学老师请教，弥补自己的不足之处，让自己更好的学好化学，从而提高自己在日后的高考成绩，进入到自己理想的大学校园。