职业教育促进新生代农民工就业探索

曾婧

摘 要：随着市场经济的不断发展及经济建设工作的不断推进，职业教育促进新生代农民工就业已经成为当前城市发展的重要命题。本文结合当前新生代农民工就业现状，围绕农民工就业提出了建议和意见，希望能对农民工有效就业起到促进作用。

关键词：职业教育 新生代农民工 就业

最新数据显示，我国农民工数量已达2.69亿。从新生代农民工当前的处境来看，城里容不下他们，他们自己又不愿意再回到农村，处境尴尬。在这样的情况下，通过职业教育促进新生代农民工就业，成为当前改善农民工处境、优化城市建设的重要课题。

一、职业教育对促进新生代农民工就业的重要作用

再发展和再培训成为当前促进农民工就业及城市化建设的重要途径。市场需求的扩大，使得职业教育成为当前适应性教育的主要方式。有关调查显示，53.7%的农民工处于不良工作状态中，这里的“不良”包括劳动技能欠缺、生存环境恶劣等。因此，通过职业教育促进新生代农民工就业，不仅是时代发展的必然趋势，更是改善农民工处境、提高农民工生活质量的有效措施。

1.缓解城市压力

在社会主义经济建设过程中，农民工群体始终扮演着重要的角色。但是随着越来越多的农民工涌入城市以及城市经济建设日益饱和，新生代农民工处境日益艰难。他们在城市里生活久了，眼界不断拓宽，再也无法适应在农村务农过活的状态；但是一旦他们要在城市继续待下去，又缺少必要的生存技能和本领。城市经济建设发展虽然离不开农民工群体的支持和辛勤，但是由于新生代农民工规模不断扩大，城市的负担也日益加剧。因此，用职业教育促进新生代农民工群体就业，是职业教育发展的必然趋势，是提升农民工素质与职业技能、帮助农民工适应相应岗位、改善农民工生存的重要途径，同时更是缓解城市压力、保证城市各项“机能”正常运作的有效措施。

2.有效促进城市化进程

职业教育能有效提高农民工群体的整体素质及素养，不仅能教给他们新的生存技能或是指出新的从业方向，而且对于他们的思想观念及价值理念也能起到积极的引导作用。在这一过程中，职业教育所发挥的作用不仅是缓解城市压力，改善新生代农民工的生存现状。作为新农村建设重要力量的新生代农民工，如果能接受职业再教育的话，能更好地将所学所受实践到新农村建设工作中去，贡献自己的一份力量。当然，如果农民工选择继续留在城市，也能更好地参与到城市建设中，推动城镇城市化进程，为社会经济整体协调发展做出贡献和努力。

二、职业教育促进新生代农民工就业的具体实践

通过上文论述，我们已经对职业教育促进新生代农民工就业的重要作用和必要性有了基本的认识与了解。在具体实践过程中，笔者建议可以从以下几个方面入手并采取措施。

1.深入了解农民工特点，抓住培训要点

就新生代农民工的职业教育来说，其与一般职业教育存在一定的差异。因此，新生代农民工职业教育的开展，首先应对农民工群体的特点进行深入了解，对农民工所需的技能有完整、系统的规划，对农民工所需的职业素养进行细致的划分。比如，对农民工群体来说，其再教育与一般职业教育的最大差异在于价值观、世界观。因此，职业教育的基础培训环节，要针对农民工群体的整体思想状态开展，基础价值观念的培养和训练是必不可少的。要帮助农民工认识到自身的价值，认识到职业教育的必要性与重要性，不仅能端正农民工的学习培训态度，同时还能提高农民工参与培训的积极性。

2.有针对性地进行职业技能训练，有的放矢

除了思想观念、岗位价值、职业教育必要性的培训与训练外，在新生代农民工职业再教育过程中，还应注意的一个问题是：农民工群体在一定程度上已经丧失了青年时代的学习潜力，换句话说，从生理机能方面来说，农民工群体接受职业教育并不适用于广撒网的方式，培训过程中一定要结合相应的岗位需求进行有针对性的训练，以减轻农民工的学习压力，提高其学习效率。比如，某一农民工如果想从事电焊工作，那么只需将电焊相关的理论知识及实际操作技能教授给他即可。

三、小结

综上所述，我们可以看到，职业教育促进新生代农民工就业，一定要从农民工群体的实际特点出发，重视基础的思想教育，帮助农民工进行准确的学习定位和自我定位；其次，还应有针对性地进行职业技能训练，避免广撒网的方式，尽可能减轻农民工的学习压力，提高其学习积极性，真正实现学以致用的目标。

参考文献：

[1]韩玉梅.新生代农民工市民化问题研究[D].东北农业大学，2012.

[2]徐卫.新生代农民工职业培训研究[D].武汉大学， 2014.

（作者单位：湖南科技职业学院培训中心）