APP下载

基于隐喻的手持移动设备界面交互设计方法分析

2015-05-30孙奕颖

大观 2015年8期
关键词:情景化交互设计隐喻

摘要:手持移动设备凭借其智能化、便携性等优势,成为了人们日常必不可少的辅助工具,并逐步影响着人们的生活方式和习惯。本文从设计方法上对手持移动设备交互设计领域进行分析,结合人认知世界的基本思维模式——隐喻以及以“人为中心”的交互设计思想,探索性的提出并研究基于隐喻的手持移动设备交互设计的理念和方法。

关键词:隐喻;手持移动设备;交互设计;情景化

一、隐喻的概述

隐喻是最初广泛应用于语言学领域的一种重要修辞格。在语言学中的隐喻,更多地是指一种狭义的隐喻概念。在界面交互设计中,隐喻是指广义的隐喻概念。设计师通过使用隐喻,将抽象的概念转换成具体的形象,从而使交互界面更加生动形象。

二、基于隐喻的手持移动设备界面情景化交互设计方法的提出

使用隐喻方式对手持移动设备进行交互设计,首先要了解目标用户对隐喻性事物认知的程度。依据目标用户的隐喻认知层次,最终将隐喻设计融入到用户与手持移动设备界面的一系列交互过程中。因此,在交互设计的过程中,应确立两方面的核心内容:首先,研究目标用户的隐喻认知层次,并依据其隐喻认知层次进行相应的人物角色和场景设计;其次,根据人物角色、场景和剧情,设计符合用户隐喻认知层次的隐喻性的交互形式。

(一)情景化交互设计方法的研究内容

根据隐喻方式的手持移动设备交互设计的定义,在情景化的交互设计方法中,应该主要包括以下几个方面的研究内容:

1.完善的用户简介在情景化交互设计研究中最为重要,即使是最简单的简介信息也能引发设计师对许多问题的思考。由于研究的用户简介信息都不尽相同,导致了研究的用户在对隐喻方式设计的认知层次上存在着一定的差异。因此,对用户隐喻认知层次上差异性的研究是首先需要解决的问题。

2.研究的主要问题是将隐喻方式引入到手持移动设备界面的交互设计中。如何找到引入的切入点,这就需要设计师构思出人物角色的目标用户从情景中去发掘隐喻设计的切入点。

3.从情景发掘手持移动设备隐喻设计切入,结合头脑风暴和交互原型设计。针对以上三点情景化交互设计方法的研究内容,在下一小节中将对隐喻方式的情景化交互设计方法的具体开发应用流程进行研究。

(二)情景化交互设计方法的开发应用流程

首先,根据用户的认知层次建立用户模型。用户模型的建立是隐喻方法情景化交互设计的先决条件,它的建立更容易使设计师准确表述不同隐喻认知层次用户的隐喻设计。然后,针对具体的用户模型类别进行相关的人物角色设计。

1.用户隐喻认知层次的人物角色设计

人物角色是目标用户的用户信息,他代表的是很多用户的需求,是真实用户的综合原型。设计师对真实用户进行研究,将研究的结果赋予到对一组产品使用者的描述上,来帮助设计师完成决策和设计,以避免在设计过程中出现想当然的设计。

人物角色的创建之所以能发挥真正的作用,首先是因为设计师和用户都认同以用户为中心的设计,其次设计师在创建人物角色之前对用户需求进行了深入的研究。通常设计师会利用一种方法:编造一个或多个虚拟用户,对他们进行设计。这些虚拟的用户就是“人物角色”。隐喻方式的人物角色设计最终目的是为了准确把握用户需求。设计师在设计人物角色之前,通过对目标用户信息的提炼,准确把握他们的隐喻认知层次,并从隐喻认知层次对其进行分类。

1.1根据隐喻认知层次对用户模型进行分类

用户模型通常都有多个研究来源。用户模型可以分为主要体验模型、次要感知模型和一些负面用户模型(反面用户角色)。

次要感知模型是交互过程的基础模型,次要感知模型通过认知层次的变化会转化成为主要体验模型。在隐喻认知层次设计中,用户是否有积极的情感,并激发其积极参与体验是次要感知模型认和主要体验模型的界限。因此,在实际应用中积极的情感变化是对隐喻认知层人物角色模型进行分类的标准。

1.2根据用户模型的角色设计

首先,根据用户模型的分类,对主要体验模型和次要感知模型采取不同的隐喻方式设计。然后,对同类模型进行角色设计。最后,通过角色设计师取得准确的用户需求信息,以确立最终的设计目标。

通过人物角色的隐喻认知层次的情景化交互设计,结合以往手持设备中隐喻设计的优点,在情景交互中找到切入点并进行隐喻设计。

2.用户隐喻认知层次的情景化交互剧情设计

剧情描述了人物角色是如何使用产品来达到他们目标的。它非常重要,剧情通常反映的是我们日常生活的缩影。在设计早期,剧情只描述了非常简洁的概况,基本不会提及任何用户界面元素。排除这些界面元素,有助于设计师想出更多更广的设计方向,而不会将思路局限在非常窄的范围。设计呈现出来后,剧情有助于设计师发现方案与可用性需求之间的差距。

3.在交互设计中引入隐喻方式切入点

当人物角色设计好之后,情景化的剧情设计主要依托人物角色各自的隐喻认知模型,并从中找到切入点将隐喻方式引入交互设计中,从而为目标用户设计出符合他们需求的产品。一般而言,次要感知模型的交互是先与主要体验模型交互产生的。在一般情况下,与现实情况完全相同的人物角色是不存在的。丰满而具有真实感的人物角色,应该尽可能形象化地描述目标用户。

4.基于隐喻的情景化交互设计流程

结合情景化交互设计方法中的内容,归纳出基于隐喻的手持移动设备情景化交互设计流程。

三、基于隐喻的手持移动设备界面情景化交互设计的验证评估

对基于隐喻的手持移动设备界面交互设计进行验证评估,应该是建立在已有的验证评估方法上。与以往验证评估方法不同的是,引入了对隐喻设计的评估。

基于隐喻的交互设计验证评估阶段,我们发现用户的介入是评估隐喻的手持移动设备交互界面是否可用的必要条件。可用性测试是让具有代表性的用户,尝试对交互界面进行操作,同时设计师和测试人员在一旁观察和记录。测试不一定是已经设计完成的交互界面,一般情况下是早期的纸上原型或是后期的高保真原型。在测试过程中,设计师要准备明确的测试目标,进行定量的测试,为日后的修改工作提供依据。在尽量早的时候展开可用性测试,并在条件允许的情况下进行多次迭代。这种方法可以让设计师在交互界面设计完成之前尽早的发现问题。问题发现的越早,越有利于解决并帮助节省精力和成本。测试改进的越多就越符合用户的需求。

【参考文献】

[1]黄荣怀,郑兰琴.隐性知识及其相关研究[J].开放教育研究,2004,(06).

[2]陈新汉.审美认识机制论[M].上海:华东师范大学出版社,2002.

[3]普里斯著(美).刘晓晖等译.交互设计—超越人机交互[M].北京:电子工业出版社,2005.

[4]Apple Inc.iOS Human Interface Guidelines[M].美国:Apple Inc,2011.

作者简介:孙奕颖(1980-),女,河南开封,研究生,河南艺术职业学院助理讲师,研究方向:视觉影像设计。

猜你喜欢

情景化交互设计隐喻
成长是主动选择并负责:《摆渡人》中的隐喻给我们的启示
《活的隐喻》
小学语文情境化课堂识字教学方法的探索
浅谈交互设计在工业设计中的运用
莆田电子商务界面设计的艺术研究
基于主题情景化的青少年科普教育与辅导研究
交互设计在工业设计中的应用分析
论小学数学教学的情景化手段的创设
对《象的失踪》中隐喻的解读
德里达论隐喻与摹拟