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计算机技术在高校教学管理中的应用研究

2015-05-30张爱军

大东方 2015年9期
关键词:高校教学管理计算机技术应用研究

张爱军

摘 要:计算机技术最近几年发展非常快,应用范围比较广,在高校教学管理中有一定应用,現在高校教学管理基本都应用教学软件,利用计算机技术提高了工作效率,方便了教师与同学。其应用取得一定效果,本论文从不同层面阐述计算机技术在高校教学管理中的应用,提出计算机应用技术应用的重要性。

关键词:计算机技术;高校教学管理;应用研究

教学管理是学校管理中的重要部分,同样高校教学管理是高等学校管理中的重中之重,更是实现教育教学目标,保证教学秩序、实现教育教学改革的重要保障。而随着计算机技术的飞速发展,在高校的教学管理中也得到了广泛的应用,不仅在学籍管理、课程管理以及教学质量的提升和督导中发挥了重要的作用,更是极大的促进了高校教学管理的效率的提升,有效的促进了高校教育教学的发展。

1计算机技术在高校教学管理中的具体应用

1.1教师管理信息系统

本系统主要由三个子系统构成,包括教师的个人信息系统、教师教学信息系统及教师评比系统,它的主要功能是完成对教师个人信息、教学信息及评比机制的登录、分类、检索查询和输出。教师个人信息包括教师本人基本情况及其家庭状况;教学信息包括教师的所教学科、专业、班级等;教师评比包括教师的教学能力、科研成果和业务进修情况等。

1.2应用计算机技术实现课程管理系统化

课程管理是高校日常教学工作正常开展的重要保障。近几年来,国内高校不断扩招,出现了学生多、课程多、班级多等问题,为高校的课程管理工作带来了一定的难度。校方在保证必修课程及课时开设齐全的同时,还要落实好学校的特色课程,因此,现阶段高校在课程管理方面的压力非常之大,尤其是新学期伊始,校方在进行课程管理工作时不仅要充分考虑课程设置的合理性、教师工作的协调性,还要全面考虑教学资源分配的均衡性。使用传统管理方法对全校的课程总表进行安排时,高校通常要花费大量的人力及时间,不仅工作效率低,局限性也非常大,对学校的教学秩序具有十分不利的影响。

应用计算机技术进行课程管理工作可以有效避免上述问题的出现。基于计算机技术的课程管理编排软件能够充分结合教师的工作安排,合理地设计、安排各班级课程表。利用该软件进行课程管理时,花费时间短、课时安排清晰明确,并且课程设置科学合理,因而受到了广大教师的一致好评。此外,利用计算机技术进行课程管理还具有一定的灵活性,当个别教师的工作出现变动时,可以对保存在计算机中的课程表作出及时地调整和修改,并且不会引起课时冲突,能够有效保障学校的正常教学秩序。

1.3应用计算机技术实现教学质量管理科学化

考试是考察学生学习成果以及教师教学成果的一种有效手段。合理地设计、安排期末考试,是高校教学管理中的一个重要工作环节。因为期末考试不仅能够客观反映出本学期学生对课程知识的掌握情况,还能反映出教师在本学期的教学质量。在期末考试结束后,教师要批改试卷、统计成绩以及分析教学质量,导致教师的工作量大、操作复杂,增加了教师的工作负担。计算机技术的应用可以有效解决上述问题。教师在批改完期末试卷后,可在学校安排下将学生的各科成绩有序输入计算机中,然后利用计算机中的相关软件将学生的成绩按照一定的规则进行统计、分类。利用计算机技术统计学生的成绩不仅方便、快捷,而且结果准确、操作透明;教师可以直观地看到自己的教学成果,进而对教学质量进行客观地分析。

1.4计算机技术在高校教学质量督导中的应用

教学质量如何对于学校的发展有直接的影响,因此要促进学校教育教学水平的提升就一定要提升教育教学的质量。而教学质量的提升离不开督导的监督和指导。通过在降雪质量督导中应用计算机技术不但能够对不同的科目的教师进行质量评价,同时还可以借助计算机的优势对评价的结果进行分析和整理,这不仅可以随时的了解学期的质量评价结果,同时也可以使教师随时的了解自身的评价结果而不断的完善自己。

2完善计算机技术在高校教学管理中应用的建议

2.1教学管理理念的转变

在高校教学管理工作中,不仅仅是要实现管理方式和管理手段的转变,更主要的是管理理念的转变。所以,要促进教学管理工作效率和质量的提升,就要在工作过程中创新管理方式,充分运用现代化信息技术,实现教学管理工作的创新。

2.2强化教学管理工作人员的建设

要促进高校教学管理信息化建设步伐的加快,充分的利用现代计算机技术来实现高效教学管理,就要强化教学管理工作人员的队伍建设。不但要提升高校教学管理工作人员的计算机应用能力,还应该促进其专业素质的提升,管理理念的转变,对计算机网络知识的了解以及具有丰富的管理经验和创新能力。

2.3要强化计算机网络安全管理

对于每个用户来说,计算机网络安全都是非常重要的。作为高校教学管理工作来说,安全性更为突出,因此高校教学管理工作人员要注意安全意识的提升和自我保护的加强,同时要定期的采取相应的措施对计算机技术中存在的隐患及时的清除和修复,以实现网络安全运行的目的。

总之,计算机技术在高校教学管理工作各个方面的应用,不仅全面加快了高校教学管理工作的运行节奏,提高了教师的课堂教学效率,还增进了学生对现代科技手段的熟悉和了解,有助于学生成长为适应现代社会发展需要的高素质人才。因此,高校在日常教学管理工作中应进一步加大对计算机技术的应用程度,促使高校教学管理模式始终沿着科学化、现代化及规范化的方向发展。

参考文献:

[1]黄宝玲.浅析如何加强高校教学管理的规范化与科学化[J].科技情报开发与经济,2005(16).

[2]张凤琴,张红武,刘轶永.教学管理中的信息化流程再造[J].现代医药卫生,2009(03).

[3]朱玮.基于网络信息化模式下高校教学管理模式的探讨[J].信息系统工程,2012(12).

[4]李丹丹.高校教学数字化管理建设中的若干问题及对策[J].计算机光盘软件与应用,2012(22).

[5]卯静.浅谈高校教学管理的改革和创新[J].网友世界,2014(02).

(作者单位:黑龙江财经学院)

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