“中国梦”下的大学生价值观问题研究

霍嘉毓　陈媛

摘 要：习近平总书记在十八大中提出我们中华民族要为实现自己的“中国梦”而奋进，中国梦像一道曙光给正在探索前进的中国开辟了新的坦途。本文结合当代大学生的价值观，深入探索中国梦背景下大学生价值观培养的途径和方法，提高当代大学生的思想素质，为实现人才兴国奠定坚实的基础。

关键词：中国梦；大学生价值观；问题

千百年来，文化是人类智慧的结晶，价值观是人类文化发展程度的真实体现。中华民族在继承了五千年文明史的基础上，走到了经济、政治、文化高度发达的今天，这是实力的彰显。对于当代大学生来说，作为社会重要的建设人才，价值观的树立和培养尤为关键。然而，在网络文化等因素的冲击下，当今一些大学生的价值观发生了偏差，金钱利益的追逐淡化了正确价值观的形成。因此，面对大学生的迷茫和困惑，中国梦的提出为大学生价值观的培养和构架提供了必要的理论依据，具有十分重要的现实意义。

一、什么是中国梦

2012年11月，习近平总书记首次提出“中国梦”这一战略目标，后来又在会议上进一步的做出了解释，“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是实现国家的富强，民族的振兴和人民的幸福。”根据其解释，“中国梦”不仅仅是国家的梦想，也是民族的梦想，更是个人的梦想。实现中国梦，也不只是增强国家的实力，而是在社会、民族、个人等多方面进行发展，它代表的不是个人的利益，而是集体的利益，是大多数人民的美好心愿。

二、大学生人生价值观教育方面存在的问题及分析

大学生的人生观、价值观持续受到关注，学者们认为，大学生的思想道德观念、政治思想总体来说是积极的、健康的，但还是存在一些问题，比如：过分的注重个人利益，不懂得抓大放小；在实现国家的理想和个人理想方面，更倾向个人理想；社会责任感缺失，缺乏奉献精神等等。根据调查和研究，很多大学生将考上大学作为人生的终极目标，不以国家为己任，缺乏“国家兴亡、匹夫有责”的观念。造成大学生理想信念不正确的原因不仅是学生个人，教育也是起关键性作用的一方面。据调查显示，中国理想信念教育工作至今仍然不能做到尽善尽美，依旧存在缺陷，例如：在实际的工作中，教育工作者不能做到将现行理论与实际工作相结合，实践跟不上理论的脚步；不注重学生的感觉感受，仍然以高姿态的传统教学理念教育大学生。在新媒体时代，学生们已经不再单纯的从课堂上获取知识，教育工作者延续传统课堂模式，不利用微博微信等新的媒介形式，忽视了隐形教育的重要性等等。

三、“中国梦”下的大学生价值观培育的方法

（一）坚持以人为本

大学生社会主义思想政治教育必须着眼于大学生的实际情况，必须科学认识和准确把握大学生思想政治教育的价值，对于理性论证大学生思想政治教育的地位和作用，推进大学生思想政治教育的科学文化发展，指导和促进大学生思想政治教育实践，具有重要的理论与现实意义。针对新形势下大学生思想实际，教育者要从各个方面加强大学生的思想政治工作和文化素质教育，科学引导大学生树立正确的学习观，成才观，就业观。把思想政治工作渗透到整个教育教学工作的全过程，并与解决实际问题相结合。

（二）坚持以理想信念教育为核心

理想是人们所向往，所信仰，所追求的奋斗目标，作为人的主观能动性的表现形式之一，决定着人的前进方向，给予人们前进动力，在人们的实践活动中发挥着巨大的作用。它是一个人在一定阶段和整个一生中的精神寄托，是人生观的核心。任何人在自己的生活道路上，都必须面临着对于理想的选择，选择了正确的理想，人生就有了灵魂和支柱，选择了错误的理想，人生就会步入陷阱和迷茫。大学生是拥有现代科学知识的人才群体，在未来的经济发展中将发挥着重要的作用，以理想信念为核心，深入开展树立正确的世界观，人生观，价值观教育，是加强和改进大学生思想活动教育的核心任务之一。理想信念教育是发展大学生工作的重中之重。阐明新新形式下大学生理想信念的现状与特征，要引导大学生加强理论学习，强化爱国主义，集体主义和艰苦创业精神教育，引导大学生积极参加社会实践，掌握方法和原则。

（三）坚持学习理论与指导实践相结合

随着社会主义时代的发展，人们不仅仅局限于理论的學习和实践经验，而是将两者合二为一，有效将其结合起来创造更大的作用。当前大学生更应该多加注重思想理论知识的学习，贯彻实施正确的世界观和价值观。这就要求教育者要大力提倡开拓大学生的创新精神，让其在实际工作生活过程中努力解决遇到的问题和困难，坚持理论与实践相结合。由于大学生是思想观念价值观，世界观形成的最佳时间，所以教育者要注重发展塑造大学生的创造性活动，加强艰苦奋斗的精神，要求当代大学生努力掌握学习理论的基本观点和基本方法，通过深入细致的调查研究，对实践进行去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的具体分析，在科学理论指导下形成直接进入实践的具有可操作性的决策。使大学生达到理论知识与实践能力相一致的最佳效果。坚持理论与实践相结合，必须着眼于新的实践和新的发展，紧密联系新形势下出现的新问题，新情况，改进学习方法和策略，改进工作，做到与时俱进，同时，当代大学生更要注重抓住主要矛盾和主要问题，抓准理论指导实践的关节点，是实现理论与实践相结合的重要基础。

四、结论

大学生的理想信念教育是我国大学生思想政治教育内容的核心，也是长期以来困扰大学生思想政治教育的一个难点。国家的发展离不开青年的发展，做好大学生的思想教育工作，帮助大学生树立正确的人生观、价值观等理想信念对于个人的未来、国家的未来都有着不可估量的实际作用。

参考文献：

[1]刘瑞，崔凯，马众.“中国梦”与大学生思想政治教育[J].新长征（党建版）.2014（07）

[2]杨莉.大学生对“中国梦”的媒介认知与建构探析[J].新西部（理论版）.2013（20）

[3]杨霖.加强培养大学生社会主义核心价值观努力实现中国梦[J].黑龙江史志.2014（01）

作者简介：

霍嘉毓，重庆文理学院音乐学院2013级音乐学专业，1994.06出生，女，汉族，山西太原人，本科音乐学专业在读。

陈媛，重庆文理学院音乐学院思想政治辅导员，法学硕士，讲师，研究方向为思想政治教育。

（作者单位：重庆文理学院）