下功夫抓实校园安全 用爱心呵护生命成长

付先品

学校安全，一个沉重、敏感而又重大的话题，它关系到社会的稳定、学校的形象、学生的健康成长和家庭的幸福，是学校的头等大事。是校长维持学校正常秩序的首要工作。近些年来，中小学校园安全事件频发，学校安全管理工作的形势相当严峻。我们身为校长，必须真心重视学校安全工作，织密安全管理这张网，筑牢安全防范这道墙，为学生提供一个安全、优雅、舒适、宁静的教育环境。如何抓好学校安全工作，多年来农村中学校长的管理实践经验告诉我，中小学安全管理要在八个方面下功夫。

一、校园安全要在责任意识上下功夫

生命是学生成长与幸福的载体，生命的存在与健康是至高无上的。教育就是关注生命的健康成长，没有生命的安全，一切教育无从谈起。校长是学校安全工作的第一责任人，要树立安全第一、预防为主的思想，要具有平安就是业绩，保障安全就是管理智慧的理念。校长要充分认识肩上的重任，时刻绷紧安全这根弦，把创建平安校园作为学校每学年工作的总体要求和办人民满意学校的重要指标。在学校安全管理上校长用真心、付真情、下真力、出真招，就一定会给学校安全管理工作创设良好的基础与氛围。安全管理，赢在细节，细节落实。贵在责任，责任到位，重在用心。中国人民公安大学王大伟教授说：“校内安全事故的发生，主要归咎于一些学校安全意识淡漠、责任缺失。一些学校存在重善后、轻预防的错误校园安全观。”这不得不引起我们校长的反思，可以说，十件事故九件麻痹，只有学校校长、分管安全的领导、特殊岗位的职工和全体师生不断增强安全意识，把责任要求落实在每一个人的行动中，形成安全管理人人有责，管理责任人人分担的管理网络，校园安全才能得到保障。

二、校园安全要在建章立制上下功夫

规章制度是规范安全管理的载体，是明确责任和追究事故责任的依据，要提高学校安全管理的效能，校长必须在建立健全安全管理机制和目标责任上下功夫。多年来，我校结合校情，建立健全了一套完整的安全管理体系。在组织机构上成立以校长为首的安全领导小组，校长任组长，分管的副校长任副组长，负责主抓学校安全工作，直接对校长负责，下设一名主任协管安全工作。教学管理安全由教务处主任具体负责。后勤保障安全即设备设施安全、饮食食品安全由后勤主任具体负责。选拔责任心强的教师组成学校安保队，在一些关键的时间、空间进行巡查。层层把关，定人定岗。学校制定各项事故处置预案，成立应急小组，根据事故实际情况启动工作。在责任目标上，完善各层次人员的安全职责，不留漏洞，做到安全无小事，事事有人管。例如：

《门卫安全工作职责》《宿管员安全工作职责》《食堂管理员安全工作职责》《值周领导安全职责》《班主任安全职责》《全体教师安全职责》等等。为保障安全信息的畅通，学校还设置了学生安全信息员，负责上报学生中的纠纷和矛盾，及时化解安全风险。学校与全体教师签订《安全管理责任书》，落实“一岗双责”制度，依规履职，量责追究。

三、校园安全要在管理环节上下功夫

抓好学校安全工作在管理环节上高度重视非常关键，因为学校多数安全事故都是在一定时间，一定空间，一定的隐患下发生的，对一些特殊的时间段，特定的场合，最容易被管理人员忽视的节点，校长要心中有数，经常排查，督促和教育责任人，切莫存在侥幸心理，以免酿成大祸。门卫是保障学校安全的第一道关口，是保障学校安全的重要屏障，要实施全封闭式管理，坚持24小时值守，外来闲杂人员一律不得进入校园，若有特殊情况，就算是领导检查工作也要实施登记制度。学生请假外出，必须履行报批手续，离校要登记，回校要注销。学校生活用水要消毒，电路设施要排查更换并做好记录。食堂采购要索证，要保质，饮食要留样，菜谱价格要公示，让学生吃得放心，吃得安全，吃得有营养。宿管人员要坚持24小时在岗，特别是学生下晚自习进入寝室的节点，要站在门口把关，严禁外来人员进入寝室。值周领导、班主任每天晚上必须到寝室查看学生就寝人数，讲明安全要求，实施签到制度，最后交接给宿管人员，但男教师不得进入女生寝室。楼梯口是最容易发生踩踏事故的地方，楼道口严禁堆放杂物，保证楼道畅通，楼道扶手要坚固，照明设施要齐全，在一些拥挤的楼道分班行驶和错时放学，让学生养成良好习惯。学生上学、放学最容易发生交通事故，都要安排值周领导、值日教师、门卫和校警护送学生安全离校，对来接送学生的家长温馨提醒交通安全。每逢节假。学校要通过信息平台，告诉家长注意孩子假期安全。多年来，我校实施《河溶初级中学学生异常情况管理办法》，把学生在校期间的异常情况进行归类，强化班主任、科任教师的安全责任，要求他们及时发现，及时报告，及时处置学生异常情况，建立学校、家长、学生三位一体、联防共建的安全管理模式，收到很好的效果。总之，安全管理的细节不胜枚举，平安校园的创建就赢在细节。

四、校园安全要在教育培训上下功夫

要抓好学校安全工作，多形式地对师生进行安全教育培训l不可或缺。它是提高认识，强化责任，了解安全知识，提升自救方法和事故应变处置能力的有效途径。学校要开发《生命安全教育》校本教材，安排专职教师主讲，注重教育的时效性。利用国旗下讲话、班会、校园广播、办黑板报和学生集会对学生进行安全教育。聘请交警、消防、法制副校长来校举办安全知识讲座。根据季节的变化突出教育的重点，例如，春节防传染病，夏季防溺水教育等。利用家长学校和不定期的致学生家长一封信对家长进行培训，形成家校安全教育的合力。对涉及安全管理岗位的人员进行培训，例如，宿舍管理人员如何使用消防栓、灭火器，门卫如何使用防恐防暴器材，食堂炊事员在原材料的选购、烹饪与加工，食品添加剂的使用，营养搭配，食品安全卫生管理与操作细节等方面的培训。校长要对全体教师进行培训，增强关爱学生之心，抓好学生心理健康教育，严禁体罚和变相体罚学生。总之，校长要在安全教育培训上肯花精力，不惜财力。

五、校园安全要在活动演练上下功夫

校长要克服抓安全工作会冲淡教学工作的思想，真正把安全工作放在心上，行政例会把安全t作提到议事日程，每周的学校工作安排要有安全工作的主题与内容。组织学生观看《中小学生安全教育第一课》，让学生写观后感。利用全国中小学生安全教育日。举办主题班会、演讲比赛和征文活动。不定期进行管制刀具的收缴，开展清剿火患大行动等等。每学期组织一次应急疏散演练，使师生掌握应急避险的正确方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾、地震等险情来临时疏散工作快速、高效、有序，最大限度地保护师生生命安全，减少不必要的伤害，培养学生听从指挥、团结互助的思想品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互助能力。

六、校园安全要在排查整改上下功夫

“与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。”校长要居安思危。“隐患险于明火，防范胜于救灾。”只要校园里存在着不安全的隐患，就随时对师生生命财产安全构成威胁，冈为无法估算隐患在什么时候变成灾难，所以安全排查非常重要。在隐患排查上，一是立足一个“勤”字，安全隐患日日查不为过，安全教育天天讲不算多，建立月查、周查、日查制度，由相关同志负责常抓不懈，落到实处。二是着重一个“要”字，即要害部门、要道之处、险要之地、紧要之时不漏过、不疏忽、不侥幸，反而要经常检查。三是突出一个“告”字，建立谁发现，谁报告，随时发现，随时报告的运行机制，保证信息畅通。四是落实一个“改”字。校长或分管安全的同志接到安全隐患的报告，不能拖延，必须及时排除安全隐患，不能及时排除的，要设置警示标志，及时告知师生远离隐患地带，随后尽快采取措施，彻底排除隐患，把安全隐患第一时间扼杀在萌芽状态。

七、校园安全要在设施投入上下功夫

义务教育阶段的公用经费，国家是按学生人数拨付的，随着大量学生向城区学校涌流，农村学校生源数逐步减少。虽然国家推行义务教育均衡发展，采取一些配套措施，但在某种程度上也无法阻挡这一趋势。也就是说，农村学校学生数减少，公用经费少，学校办学相对比较困难。校长要保持清醒头脑和明晰的工作思路，把有限资金用在保安全、保教学、保运转上，在其他方面量力而行，在保安全上不要抠门。灭火器过期要购置，应急灯破损要更换，报警器、监控探头要全覆盖，防恐防暴器材要齐全。校舍隐患、教育教学设施当加固的加固。当维修的维修。校长不能解决的问题要积极向上级领导书面报告，力争尽早解决。一句话，校长要做明白人，糊涂校长会因小失大，得不偿失，还要受到责任追究。

八、校园安全要在考核评价上下功夫

一份工作，一份责任，责任落实，重在考评。近几年来，我校为落实“一岗双责”制度，把教师效能奖的5%用于安全责任奖惩，一个季度一发放。把教师绩效的10%纳入学期安全责任考评，一个学期一发放。玩忽职守，疏于管理，酿成安全事故的领导和教师三年不得评先晋级，不得评为骨干教师。学校临时聘用工作人员与工资挂钩，一月一考评。造成重大安全责任事故的，直至受到行政处分和法律追究。

总之，学校安全管理关键在校长，只要我们付出那份真心。夯实那份责任，排除那份隐患，化解那份矛盾。我们的学校就一定会给孩子们提供一片安全、宁静、幸福的蓝天。

（作者：湖北省当阳市河溶初级中学校长）

[责任编辑：刘新丽]