浅谈高校学生党支部如何在大学生职业生涯规划中发挥领航作用

赵冬冬

（浙江外国语学院，杭州 310000）

一、目前高校学生党支部存在的主要问题

（一）党支部效果不够显著，活动大多流于形式

目前，高校学生党员主要以“90后”学生为主，这个群体的大学生主要特点是：去权威化、理想主义、有个性、比较自我、喜欢刺激、冒险和新鲜事情、会生活等，而在面对这个群体的时候，我们的党支部开展的组织生活却没有相应做出太多改变，走程序、读文件、念报纸以及其他政治化的形式已远远不能满足广大“90后”大学生党员的需求。

（二）党支部没有起到应有的“领头羊”作用

学生党支部在入党积极分子培养、发展党员、普及党的基本知识、召开支部会议、进行思想政治教育等方面发挥着重要作用，也得到了大学生的认可，但在和学生息息相关的生活、学业、就业等方面发挥的作用不太明显，没有在成长和成才方面给予学生真正的帮助，从而拉开了学生和组织之间的距离。另外，学生党员的选拔机制也仅限于考察学生的综合测评成绩，所以学生党员无法完全起到榜样示范作用。 因此，学生党支部应该真正给予学生互动交流和实践性服务平台，起到引领和带头作用。

（三）党支部活动时间受限

随着教学改革的不断推进，大学生的课务逐渐加重，必修课、专业选修课、公共选修课的上课时间和授课校区呈现纵横交错的态势。再加上学生团学活动的举行，学生党支部的专业党员可集中活动的时间和空间受到较大限制。学生党支部组织学习活动的时间与空间也受到限制。

（四）党支部缺乏活力，创新性不够

目前，虽然学生党支部的制度都很健全，但在执行过程中缺乏活力，以及活动的创新性不够。毕业班党员的组织生活基本处于停滞状态；大多单兵作战，以一个支部开展活动，很少联合教师党支部开展活动；多数会议是以文件贯彻文件，而不是以实践代替会议；活动不切合学生实际，和富有活力的大学生群体显得格格不入，缺乏吸引力。

二、学生党支部在大学生职业生涯规划中发挥的重要意义

（一）有利于突出党支部活动的实效性，增强吸引力

大学生职业生涯规划包括职业生涯规划教育、职业心理测评与职业咨询、求职择业指导、创业教育等内容。职业生涯规划本身就是大学生思想政治工作的重要内容，也是思想政治教育的一个重要理想载体。如果思想政治工作只关注于道德领域，无疑架空了自己。其实，大多数学生的困惑就在于自身的大学职业生涯规划存在问题。如果学生党支部活动能够融入职业生涯活动相切合，以解决实际问题为侧重点，无疑大大提高活动的效果。

（二）有利于建设服务性学生党支部，增强活力

在党支部活动中融入职业生涯规划，更能体现高校基层学生党支部工作的创新，因为这不仅符合学生党员、发展对象、积极分子和普通学生的利益诉求和现实需要，也直接体现了学生党支部服务学生的根本属性。学生党支部应不断完善将大学生生涯教育作为大学生思想政治教育的重要内容的平台建设和制度建设，不断提升学生党支部建设的创新性和活力。

（三）有利于创建特色党支部

快速的时代变迁为新时期的基层党组织建设带来了新的机遇和挑战，需要我们在实践中不断的研究和解决新矛盾和新问题。“在促进知识经济发展、落实科学发展观、建设社会主义和谐社会的过程中，高校担当着主力军和先锋队的重要角色。”高校基层党组织的建设必须顺应时代的反展，适合当代“90后”大学生的特点，才能有实效。大学生职业生涯规划与大学生的日常生活和成长成才息息相关，关系到学生的切身利益，是加强党建工作的重要抓手。党建工作和大学生职业生涯规划相结合能更好地吸引大学生积极参与到组织生活中来，能更好地发挥党支部的先锋作用，从而更好地形成党支部品牌建设，形成有特色的服务性党支部。

三、如何发挥学生党支部在大学生职业生涯规划中的领航作用

（一）发挥大学生党员在职业生涯规划中的模范作用

在党支部内部，加强大学生党员队伍的培养和管理，对大学生党员进行生涯规划教育，使大学生党员在通过对自己的兴趣、能力、特长、价值观进行探索了解的基础上，进行综合分析与权衡，确定职业生涯奋斗目标，并为实现目标做出行之有效的计划和实施安排，做实际行动的引领者，在大学生群体中树立就业、创业、自主择业的行为楷模。通过宣传橱窗、微信公众平台以及定期召开大学生职业生涯规划交流会、座谈会、报告会，用真实案例和活动来传播职业生涯规划的知识和理念，从而影响和带动更多的学生做好大学生活规划。

其次，在党支部民主生活会议中，每次由1～2位同学进行大学生职业生涯方面的分享，这就要求大学生党员切实在日常生活中，保持服务意识和先锋意识，主动帮助身边同学进行自我探索，做好学业和生活规划。

（二）创新学生党支部的制度建设，为活动开展做好制度保证

专门建立一套学生党支部进行职业生涯规划教育的评估和考核体系，把学生党支部活动和学生党员的各项工作精细化，并纳入评估指标，以保证工作的顺利开展。建立信息交流制度，定期就学生困惑的问题进行探讨，包括网络交流社区和线下交流平台，党员和党员、党员和非党员学生之间的交流。可尝试建立师生党支部帮扶机制，由1名教师党员联系X名学生党员，并每月开展交流会，在学生的生活、学业、心理、就业创业方面给予指导和支持。

（三）创新党支部的管理体制建设，提高活动效率和成效

在学生党支部的设置方面，可以打破以年级为单位组成党支部，而以专业为单位组成党支部，以加强学生党支部内部高年级党员对低年级党员的引领作用。

在管理层级方面，可建立党总支——学生党支部书记——学生党员——入党积极分子——非学生党员的辐射机制，形成以点带面、多点辐射的成效。

建立学生党支部和贫困生群体的联动机制，可在学生党支部内部成立贫困生职业生涯规划帮扶小组，专门对贫困生的学习、生活、课外实践进行关注，及时进行帮扶，党支部的资源和实践机会也优先偏向贫困学生。

（四）创新支部的活动内容和形式，增强活动的吸引力

职业生涯规划教育方式多样，学生党支部会议可以吸收丰富的形式，将枯燥的理论应用于具体的活动形式之中。党支部会议和活动形式应注重与学生的互动，开会桌椅的摆放要保持开放状态，支部会议也可以在室外举行，甚至可以运用角色扮演、团体咨询、个人咨询、游戏互动、团队辩论、写职业生涯策划书、模拟创业大赛、模拟面试等方式来举行。活动内容的设计和执行要符合学生的不同阶段和年级需求，要接地气，更合理，贴近学生生活，贴近广大学生自身所需，调动学生的积极性。

（五）搭建平台，建立服务成长实践机制

学生党支部应搭建学生和学校、校内和校外的平台，把大学生职业生涯规划和外部社会相联接，使学生能够更好的去发现自我，快速成长。学生党支部应尝试建立各类服务学生成长成才的基地和平台，为有志于提升职业技能的学生联络职业培训机构和实习机会；为有志于创业的大学生提供大学生创业培训机会和实践基地；为有家庭经济困难的学生提供勤工俭学和社会实践基地。同时，充分和各机构、公司和基地保持后续的联系，以更好地服务于他们的成长成才。

高校基层党组织处于教书育人、管理育人、服务育人的最前沿，高校党支部处于立德树人的先锋地位，党支部的建设只有以思想政治教育基本思想为统领，以大学生职业生涯规划为载体，两者有机结合，才能更好地服务学生，更好地培养学生成才成人，促进学生个人发展、达到社会对个人的要求的满足。

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