李学谦 让阅读经典成为一种时尚

施欣

一月的北京，风刺骨，天湛蓝。在“第九届中国期刊创新年会”上，中国少年儿童新闻出版总社社长李学谦20分钟的激情演讲，让聚集了国内300多家期刊代表的会场掀起了一阵阵热浪。他“让阅读走进家庭走近孩子”的呼吁引起在场所有人的共鸣。

原本会议安排李学谦主讲互联网时代的儿童阅读与出版，但他却临时放弃原来准备的内容，谈到中国目前的阅读状况，这位年过六旬的老人感到很担忧，“给孩子们多一点读课外书的时间，特别是为人父母的家长们，要引导孩子进行纸质阅读，让家里多一些经典名著，家长自己带头，让阅读走进家庭！”李学谦略显激动地说。

“我们会不会失去下一代读者？”在上海国际童书展期间，尼尔森图书市场研究总裁乔纳森·诺威尔提出了一个耐人寻味的问题。

他还展示了一组数据：在11岁至13岁儿童的业余爱好中排在前几位的分别是电视、游戏、网络视频、体育和手机，而阅读排在第六位。在14岁至17岁的青少年中，排在前八位的分别是手机、社交网络、电视、手机游戏、电视游戏、网络游戏和体育，压根就没有阅读的影子。

通过以上的数据，诺威尔得出一个结论：“这才是少儿出版面临的最大挑战。”

然而，李学谦對此有不同见解：“我不担心会失去下一代读者，因为我不相信人类可以停止对知识的学习和掌握，但互联网确实在改变着出版和阅读。”

“在互联网时代，纸质读物依然是儿童阅读的主要载体，依然是少儿出版的基本形态。” 李学谦认为。

李学谦举了《文汇读书周报》报道为例：美国曾经有研究者做过实验，两组儿童分别通过纸质读物和电子读物阅读一篇内容相同的文章。结果显示，阅读纸质读物的一组儿童对文章内容的理解和记忆，高于阅读电子读物一组儿童的30%。

而另外一组数据也对此进行了佐证。上海新闻出版局2013年8月11日发布的《上海市民阅读状况分析报告》提供了同样的证明，70.65%的人认为纸质读物具有最好的阅读效果，比选择电子读物的高出了25%。所以，尽管图书出版受到了互联网的冲击，但电子读物浏览式碎片化阅读不利于少儿学习能力的培养，纸质阅读随时随地圈圈点点，反复数遍领悟，这是一种文化的传承，依然可以作为人们不可放弃的选择。

在演讲中，李学谦谈到阅读对于成长的重要性，他很欣赏一位老师的观点——“一个人的阅读史就是他的精神发育史。”。

“没有阅读陪伴的童年，孩子的心灵会怎样发育呢？他的精神会怎样发育呢？不读书，不能从书籍当中吸取力量，能够发育成长出来一个强大健全的心灵吗？在座的各位，都有过自己的童年，想一想我们在童年里读过的那些书，从中国古今名作到世界名著，至今还会想起书中的精彩人物、经典名句，而且深刻脑海，影响着我们的精神世界。所以我感觉阅读真的可以帮助一个人成长，帮助一个人构建自己的精神世界。”

作为一个出版人，李学谦认为，阅读不仅仅可以帮助一个孩子成长，阅读更可以强大一个国家。

2007年10月，李学谦参加德国法兰克福书展，拜访德国阅读推广基金会的主席。问起德国人为什么重视阅读，主席说德国没有什么资源，唯一的资源就是人才。人才从哪里来？人才是通过教育培养出来的，而阅读是教育的基础。李学谦对此非常认同。“德国这样一个八千多万人口的国家，一共有1.4万个图书馆，大家可以计算一下，在德国，大约六千人就有一个图书馆，那是一种怎样的阅读氛围。”

李学谦回忆起2013年在韩国书展期间，韩方邀请四位中国的出版专家到韩国举办中国出版论坛。当时北大有一位教授介绍了中国畅销书的情况之后，一个韩国的出版人问了一个问题：“你刚才讲到了中国的畅销书，中国畅销书的标准是多少？”教授说：“销售3万册。”那个韩国出版人一脸不可思议的表情，他说：“我们韩国畅销书的标准也是3万册。”听到这个结果之后，作为中国出版人的李学谦感到无地自容：韩国5000万人，他们畅销书的标准是 3万册，中国13亿人，我们畅销书的标准也是3万册！

2013年全国总共出版少儿图书4.57亿册，平均每个少年儿童1.25本；全国大众类少儿期刊一共是144种，总印数4.9亿册，平均每个少年儿童仅1.1本。

沙漠之国以色列，人口500万，国土面积两万多平方公里，2013年全国人均图书却达到64本。

面对这些数据，李学谦禁不住感叹：为了我们国家的发展，为了孩子的成长，阅读不能继续被忽视，不要忘了给孩子们一点读课外书的时间，让阅读能够真正走进校园、走进家庭，走近孩子。

如今，手机微信，网络视频，电脑游戏在吞噬着我们的时间，在家庭中常常会出现这样的情景：家长玩手机刷微信头也不抬，孩子在一旁玩游戏目不转睛。一个家庭往往将大量的时间和金钱花在生日派对和外出旅游，却不会想到给自己，给孩子，给家庭购置几本经典名著，更不会坐在一起共同分享阅读带来的知识能量和快乐。对历史的、传统的、能够代表中华历史文化的精品读物了解的越来越少，这种趋势令人担忧。

“为人父母要自己带头，坚持每年读一些对自己有用的书籍，多读一些古今中外的经典名著，以此来引导孩子循序渐进，增强阅读兴趣，把藏书读书作为家庭文化的一个重要部分，成为家庭文明修养的脉络，成为家庭现代生活中的一种时尚。”李学谦大声疾呼。