构建高校大学生科技创新活动体系

张立俊 林良盛

摘 要 大学生科技创新活动对于高校高素质创新型人才的培养尤为重要。本文分析了我国高校大学生科技创新活动的现状及存在的问题，探索了构建大学生科技创新活动体系的主要举措，包括加强组织队伍建设、搭建科技创新平台、丰富创新训练内容、畅通宣传引导渠道以及完善管理保障制度。

关键词 大学生 科技创新 活动 体系

中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.04.087

Build College Students' Scientific and Technological

Innovation Activities System

ZHANG Lijun，  LIN Liangsheng

（School of Information Engineering， Guangdong University of Technology， Guangzhou， Guangdong 510006）

Abstract College students' scientific and technological innovation  is very  important for cultivation of high-quality and innovative talents in colleges. This paper analyzes the current situation of college students' scientific and technological innovation activities and problems， and explores important ways to build technological innovation system， which includes the strengthening of organizational team construction， building scientific and technological innovation platform， diversifying innovative training practices， smoothing publicity channels and improving the management and security system so as to ensure the sustainable technological innovation activities for college students.

Key words college students; scientific and technological innovation; activities; system

党的十八大报告指出，科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置，要加大创新人才培养支持力度。国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020）中也明确提出：鼓励本科生投入科研工作，在创新实践中培养他们的探索兴趣和科学精神。大学生科技创新活动是提高学生动手实践能力、培养创新思维的重要环节，是对课程教学的重要补充和拓展，是推进素质教育的重要抓手。经过多年的发展，我国大学生科技创新活动取得了丰硕的成果，呈现了良好的发展态势，但是也面临着诸多的问题和挑战，比如，一些高校大学生科技创新活动还缺乏系统的组织机构、浓厚的创新氛围以及规范的规章制度，因此，探索构建大学生科技创新活动体系意义重大。

1 大学生科技创新活动的现状

近年来，各高校以“挑战杯”、全国大学生电子设计竞赛等科技竞赛为依托，以学术科技节等活动为载体，以学生创新项目为重点，培养了一批创新型人才。当前，我国高校大学生参与科技创新活动主要包括以下几种形式：

1.1 专业竞赛

竞赛是大学生参与科技创新活动的主要途径之一。现今，我国高校开展的大学生竞赛活动种类很多，包括“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛、电子设计竞赛、数学建模比赛、“飞思卡尔”杯智能车竞赛、机械创新设计大赛等，一般分为院级、校级、省级、国家级等四个等级。这些竞赛与学生的专业知识联系较为紧密，要求学生具备一定的创新意识和动手能力。

1.2 学术讲座、技术培训和调研活动

一些高校定期会举办科技讲座和学术论坛，邀请知名专家学者讲解相关学术专题，普及科技知识，传播当前最新科技动态;有的高校为了提高学生动手能力和实践能力，还开展了各类专业技术培训、社会调查、走访调研等活动，通过这些形式多样的实践活动让学生参与到科技创新活动当中。

1.3 大学生创新创业训练计划

从2012年起，教育部开始在全国高校启动了大学生创新创业训练计划，其中包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类，既面向理工科学生，也面向文科生。近年来，很多高校结合国家的相关政策纷纷面向大学生设立了多项创新创业训练计划，其中包括国家级、省级以及校级项目，给予一定的经费支持，并选拔一些重点项目作为“挑战杯”等学术竞赛的孵育项目。

1.4 教师科研项目和校企合作项目

据悉，一些高校教师会选拔一些优秀的大学生参与科研项目研究，部分高校还通过校企合作模式，组织学生利用课余时间到企业基地开展科技创新训练和实习活动。学生加入到教师科研团队或参与校企科研项目，既能使科技创新活动得到专业教师或企业专家的悉心指导，又能充分利用高校、企业的资源，包括仪器设备、实验场所、科研经费等。

2 大学生科技创新活动存在的主要问题

2.1 重视和支持程度不够，相关的投入不足

一些高校对大学生科技创新活动的重视程度不够，相关部门对创新活动的支持也不是很积极，没有真正形成各部门齐抓共管，通力合作的良好局面。部分高校没有建立学生创新基地，导致学生参与科技创新活动缺乏实践平台。此外，很多高校虽然有专门设立大学生科技创新专项基金，但经费十分有限，大大影响了大学生科技创新活动的可持续发展。

2.2 学生参与度不高，课外科技活动氛围不浓厚

据了解，大多数大学生认为课程成绩才是最重要的，他们还停留在应试教育阶段，把主要时间精力用于理论课学习，主动参与科技创新的意识不强，只有少数学生利用课余时间参与各类科技创新活动。很多高校普遍缺乏浓厚的科技创新氛围，虽然一些高校举办类似大学生科技学术节等活动，但科技创新活动在校园文化活动中所占比例小，对学生潜移默化的影响和熏陶不够。

2.3 指导老师积极性不高，科技创新成果水平较低

科技创新活动离不开专业教师的指导，但是很多教师对此缺乏主动性和积极性。一方面是因为高校教师承担着大量的教学、科研任务，很难抽出时间和精力指导学生创新实践活动，另一方面一些高校对于指导老师的激励政策没有健全和落实，导致教师参与的积极性不高。由于缺乏教师的有效指导，学生高水平的创新成果在在很大程度上受到限制。

2.4 规章制度不完善，管理和运行机制不健全

科技创新活动的有效开展，离不开科学的规章制度，包括科技创新活动的组织管理、团队考核、活动场地管理、经费使用管理、指导教师工作量计算、学生科技项目管理、激励措施等方面。部分高校由于缺乏相应的规章制度及保证制度有效运行的长效机制，导致大学生科技创新活动进展缓慢。

3 构建大学生科技创新活动体系的主要措施

3.1 加强组织队伍建设，不断增强对大学生科技创新工作的领导和组织

大学生科技创新工作是涉及教学、科研、管理等诸多方面的一项系统工程，为了有效组织和推进这项工作，需要调动广大师生的积极性。一是院系层面要成立科技创新工作领导小组，负责统筹整个科技创新活动，制定详细的日程计划和工作部署。小组由党政领导班子担任正副组长，成员包括各系（室）主任、专业教师、实验员、辅导员，同时要明确小组成员的分工;二是要成立导师团队，选拔一批结构合理、实力过硬、认真负责的优秀指导教师队伍，负责对大学生科技创新活动进行指导。三是要成立学生学术型社团。大学生学术型社团由从事科技创新活动的学生、团队和有关学生干部组成，专门负责组织开展课外学术科技创新活动，包括学科竞赛、学术论坛、技术培训、项目申报等活动。

3.2 搭建科技创新平台，科学整合大学生科技创新资源

科技创新平台是开展科技创新活动的前提和基础。高校要以实验室平台为依托，建立学生创新实验室，吸纳优秀学生长期进驻。要为实验室配备专业仪器设备并落实日常管理人员。依靠校企合作的模式，充分挖掘校外资源，建立校企合作的创新实践基地。科技创新活动注入企业资源，既可以争取企业的经费赞助、仪器、耗材供应，甚至项目支持，同时也能让企业专业人员给予学生技术指导，使得学生的作品具有社会实用性及市场推广价值。

此外，建立完备的大学生科技创新团队，并由相关科技型社团进行管理，选拔优秀的学生团队长期进驻创新实验室，进行技术钻研、项目研究、竞赛参与或作品制作，实现团队、项目、竞赛、基地的有效整合。

3.3 丰富创新训练内容，发挥学生科技文化节等活动载体的作用

提高大学生创新实践能力，项目是纽带。创新项目包括学科竞赛、科研项目和大学生创新创业训练计划，这些活动包括了“院—校—省—全国”四个等级的内容，能够适应不同类型学生的特点和需求。通过组织和发动学生参与创新项目，不断培养学生的创新意识和创新能力。

为了增强大学生科技创新工作的活力，必须加强对学生科技文化节等活动载体的建设，提高科技竞赛等活动的组织水平。大学生科技文化节应立足于丰富学生课外科技文化生活，拓展学生科技创新视野，增强学生科技创新意识，以科技竞赛、学术交流、作品展示、动手实践为主要形式，融专业性、创新性、创造性为一体，不断提高活动的针对性和实效性，让更多的学生踊跃参与其中。

3.4 畅通宣传引导渠道，营造浓厚的科技创新氛围

高校要充分利用宣传栏、宣传展板、横幅、校园网、广播、微博、微信等多种途经宣传创新活动，让广大同学深入了解各类创新活动，从而激发学生的参与热情;同时，通过举行著名专家学者、优秀教师科技团队的宣讲会，宣传当今的科技前沿。还可以树立优秀学生榜样，如评选“科技之星”、“优秀学生科技团队”等，并加大对其优秀事迹、优秀项目、优秀作品的宣传力度，充分发挥榜样的作用。此外，还可以举办创新实践大讲堂、科技创新沙龙、优秀科技作品展和成果报告会等活动，充分发挥指导教师和优秀学生的传、帮、带作用，动员和激励更多学生参与并专注于科技创新活动，从而在校园内营造浓厚的创新氛围。

3.5 完善管理保障制度，确保科技创新活动科学规范开展

第一，制定和落实学生科技创新活动相关管理制度，比如实验室管理规定、科技创新项目管理细则、学生科技创新团队考核机制、竞赛实施手册等等，确保各项科技创新活动有章可循。第二，制定科技创新奖励制度。对在科技创新方面表现优秀的学生在评奖评先中予以加分，在保送研究生、综合测评过程中给予政策倾斜。其次对教师的指导工作给予肯定，将教师指导学生科技创新活动所获的成果列为教师的业绩，并且在教师考核评优、职称评定和岗位晋升中给予加分。第三，制定和落实经费制度，划拨科技竞赛专项经费，加大对科技创新活动的资助力度，重点做好对指导老师、学生科技项目、优秀团队、优秀作品进行资助的工作。

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