高校个性化就业指导现状及解决措施

崔蕾

摘 要 改革开放以来，中国的教育体制改革在不断的探索中前进，近年来我国的各大高校不断的扩大招生数量，使得大学生数量日益增多与工作岗位较少的矛盾逐渐加深。面对如此严峻的就业形势，各大高校在进行就业指导的过程中纷纷尝试改革，个性化的就业指导已成为大学生就业指导的必然要求，对此，笔者将从高校个性化就业指导的现状着手，寻找突破口完善个性化就业指导，以帮助大学生不断提升自己的能力，在激烈的就业竞争中实现满意就业。

关键词 个性化 就业指导 改革方案

中图分类号：G647.38 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.04.082

Situation of College Personalized Career Guidance and Solutions

CUI Lei

（Yuntyang Teachers' College， Shiyan， Hubei 442000）

Abstract Since the reform and opening up， China's education system continues to advance exploration recent years， China's major colleges and universities continue to expand the number of admissions， making the growing number of college students and fewer jobs contradiction gradually deepened. Faced with such a grim employment situation， the process of making major colleges and universities have career guidance in the reform attempts， personalized career guidance has become an inevitable requirement for student career guidance， which， the author status quo personalized career guidance from college to proceed to find a breakthrough to improve personalized career guidance to help students continue to improve their ability to achieve job satisfaction in the fierce competition in the job.

Key words personalized; career guidance; reform program

1 高校个性化就业指导的含义及必要性

1.1 高校个性化就业指导的含义

著名的心理学家马斯洛开创了人本学派，提出了人本主义理论。他认为每个人都有自己的个性、尊严、价值和创造力，通过发挥其内在潜能可以完成自我价值的实现。个性化就业指导就是在此理论基础上提出来的，所谓的个性化就业指导就是指以充分了解学生的个性化需求为前提，以高校对全体大学生的就业指导为手段，以充分开发和挖掘大学生的内在能力，促进大学生的个性化发展，提高就业率为最终目标。每个学生都有自己独特的特长和潜能，如果采取传统的就业指导方法，难以体现学生的差异性，那么也就难以打造适合学生的就业路线。尤其是在当今这样的就业环境下，激烈的竞争、人才的过剩使得大学生的就业价值难以实现，因此个性化的就业指导是高校发展的必然趋势。

1.2 高校个性化就业指导的必要性

（1）现实就业情况决定个性化就业指导。社会主义现代化建设为我国的经济带来了活力，活跃了市场带来了巨大的经济效益，与此同时，近年来全球经济不景气，金融危机的发生也给我国的经济发展打来了一定的打击。另一方面，改革开放以来我国的高校教育不断发展，一所所高校如雨后春笋般迅速崛起，并扩大学校招生数量，在短短的十几年间培养了数以亿计的毕业生，庞大的人口基数带来的不利影响便是就业人数远远大于社会所能提供的岗位，物竞天择、适者生存，于是那些在激烈的就业竞争中被淘汰的毕业生便要面临失业的问题。为了解决这一问题，提高学校学生的就业率，进行就业指导是十分重要的，但是传统的就业指导又难以解决这样的局面，无法最大限度的发挥学生的能力，提高使学生自身的价值得到充分的展现，基于此，高校的个性化就业指导应运而生。

（2）个性化就业指导有利于提高就业率，实现资源的合理配置。树林里没有完全相同的两片树叶，同样每个人的特点也是独一无二的，其适合的岗位也是不同的，所谓的个性化就在于每个人的与众不同，让学生充分的认识和了解自己，并最大限度地发挥自身的价值，而个性化的就业指导就在于发掘每个人的独特之处，为其提供最科学的指导，并为其量身打造最适合自己的岗位。目前严峻的就业形势使得学生毕业之后便面临着就业难的局面，通过此种指导方法可以有效的提高就业率，让每个人在适合自己的岗位上激发自己的潜能，既有效的带动企业的经济效益，还可以实现学生的自身价值，从而实现资源的合理配置。

（3）有利于学生自身的健康发展，挖掘个人的价值。高校的职责在于“教书育人”，所谓教书便是帮助学生学习科学文化知识，不断完善自身的理论知识框架的构建。而育人则是指教会学生成长，树立正确的价值观念，形成正确的道德意识。高校为学生的学习和成长提供了平台，帮助其不断的积淀自身的能力和价值，丰富自身的内涵。个性化教学方案则通过有效的途径将学生的能力外化并加以完善，从而使得学生的价值得到最大化的发挥。

2 高校个性化就业指导的现状

2.1 对高校个性化就业指导的重视度不足

在如今的现实情况下，高校毕业生面临着严峻的就业形势，为了缓解就业难的局面，开展个性化的就业指导工作可以实现学生自身的价值，为学生提供更多的就业机会，实现人才资源的合理配置。可以说，高校的个性化就业指导在一定程度上可以缓解这一问题，但是从现实情况中不难看出，目前高校以及学生自身的重视度还不够，因此使得个性化就业指导的工作进展缓慢，难以真正发挥价值。从学校方面来说，学校将工作的重点放在了学生专业知识的学习上，在日常的教学活动中并没有将其作为重点，而当学生真正面临就业问题时，学校往往以突击形式对学生进行指导。在短时间内为学生讲授大量的理论知识很难产生积极作用，因此这种就业指导也就流于形式。真正的个性化就业指导需要专业的指导老师在长期的工作中根据每个学生的特点制定不同的指导计划，并非一日之功便可以做到的。从学生方面来说，他们对自身的能力并没有明确的了解，往往处于一种混沌的状态，再加之没有学校的科学引导，对个性化的就业指导并没有形成正确的意识，只是在毕业前被动的接受老师填鸭式的指导。这种不重视的结果往往便导致学生在毕业后找工作时没有科学的规划，像“无头苍蝇”一般，最终难以达到就业指导真正的效果。

2.2 教师队伍建设落后

个性化的就业指导能否顺利进行取决于老师的引导，在整个环节中教师这一角色至关重要。以往大多数学校的就业指导工作是由辅导员负责的，辅导员一方面缺乏相关的专业知识，难以制定正确的教学方法对学生进行培训，另一方面，由于工作内容比较多，精力有限，所以个性化就业指导工作难以取得有效的成果。而随着教育体制改革的深入，教育部提出规定，要求就业指导应当由专业的老师来负责，虽然避免了辅导员担任就业指导老师所形成的弊端，但是由于个性化就业指导工作开展时间比较短，缺乏实践经验，目前我国还没有形成相关的科学理论。理论是进行教学的基础，如果没有深厚的理论作为前提，那么所谓的个性化就业指导也就失去了存在的意义。此外，由于个性化就业指导工作的开展时间比较短，专业的教师人数少，难以应对繁重的工作任务，如果没有专业的教师队伍作为支撑，就业指导工作难以开展并却得有效的成果，如果想要避免这种“纸上谈兵”的尴尬局面，加强教师队伍建设是必然的要求。

2.3 高校开展个性化就业指导的观念不正确

个性化的就业指导是为了服务于学生而存在的，其意义在于帮助学生制定科学合理的就业计划，以便学生在寻找工作时能够充分展现自己的能力和优势，从而帮助学生尽快找到适合自己的工作。有些学校在开展个性化就业指导的时候却忘记了这一初衷，将就业指导的工作重点放在了如何提升本校学生毕业后的就业率，维护学校的“好名声”，所以，学校的就业指导呈现出机械化、程序化的特点。面对学生的需求，没有认识到自己的责任，服务意识薄弱。甚至有部分学校的就业指导处成为了摆设，对待学生的咨询不理不睬，漠不关心。在这样的情况下连基本的工作内容都没有实现，更谈何个性化、一对一的指导呢？通常认为个性化的就业指导具有全面性、针对性的特点，学校应该针对不同学生的不同特点和特长，提供全面的就业指导，很显然在这方面，部分学校的观念还有待提高。

3 完善高校个性化就业指导的措施

3.1 树立正确观念，创新个性化指导理念

要想保障学校的个性化就业指导工作能够顺利进行，前提是高校必须形成对个性化就业的正确观念，并以此为基础开展就业指导工作，制定相应的工作方法和计划。首先，学校开展个性化就业指导的目的应该加以明确，之所以开展就业指导是为了帮助学生更好的挖掘自身的能力，以便今后走入社会能适应激烈的竞争找到适合自己的工作，而不是为了提高学校的升学率。只有明确了这一点，学校的就业指导工作才能顺利的进行。其次，学校要树立服务的意识，就业指导工作应该“以学生为本”，根据学生的需求决定工作计划，以平等的姿态来面对学生，尽量帮助学生解答在就业上所遇到的疑惑。

3.2 利用新媒体全方位多渠道提供就业信息

如今随着社会经济的发展以及生活水平的提高，学生接受信息的渠道不断增加，例如手机、电脑等，学校可以借助这些媒体工具辅助就业指导工作。通常来说，就业阶段需要全面掌握各种就业信息，学校通过校园官方微博、微信、网站、QQ校园、广播等方式将信息传达给学生，以便学生根据信息及时做好调整。在如今这样的信息化时代，如何更好的接收和利用掌握的信息是致胜的关键，为了给学生提供最好的帮助，这样的信息提供方式能够提高指导的效果。此外，个性化信息提供手段还可以增强学校与学生之间的互动，学生可以在网络平台上提出自己的疑问，通过一对一的解答方式，对学生进行个性化的就业指导。

3.3 加强教师队伍建设，进行个性化的就业指导教学

归根究底，进行个性化就业指导的主要“阵地”还是课堂，课堂上的教学效果是至关重要的。一方面，学校要保障教师队伍的质量，培养一批专业知识精湛，具有丰富实践经验的老师，以应对就业指导中可能遇到的各种难题。另一方面，改革课堂的教学方法，根据不同的专业、不同的学生制定不同的教学计划，而不是千篇一律的普通指导方法。就业指导课的作用至关重要，为了保证教学效果，高校应该考虑进行小班教学，既保障老师能够有足够的精力开展教学工作，还可以尝试进行一对一互助式的指导，从而最大限度的保障指导效果。

4 结束语

在如今的现实情况下，学生毕业后所面临的形式越来越严峻，为了保障学生能够学有所用顺利的找到工作，高校的个性化就业指导是十分必要的。个性化就业指导工作的开展需要高校与学生双方共同的努力，学校出于自身的责任，制定正确的就业指导规划，保证教学工作的科学性与合理性，而学生自身也要对就业指导课程加以重视，按照老师的指导进行各项活动。相信在学校与学生的共同指导下，高校的个性化就业指导会取得显著的效果，使得学生学有所用，以提升学生的就业率，进而实现社会稳定。

参考文献

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