关于当前大学生创业的调查研究及建议

张玲

（浙江树人大学 基础部，浙江 杭州 310015）

关于当前大学生创业的调查研究及建议

张玲

（浙江树人大学 基础部，浙江 杭州 310015）

高校毕业生就业形势越来越严峻，大学生成功创业可以缓解许多社会问题。本文为了解当前大学生的创业情况，特开展了关于大学生创业的调查研究，分析了大学生创业的优势与益处，阐述了大学生创业的障碍与困难，总结了影响创业成功的因素，并提出了积极培养大学生创新能力、加强大学生创业教育、提高大学生创业的积极主动性与成功比例的建议。

大学生 创业 调查研究

如今各大高校毕业的学生很多，就业问题越来越严峻，但部分大学生谈到就业问题时却很坦然。为什么？因为在他们心里早就埋下一粒种子，只待春风一到，它就会成长，绽放出它的美丽，那就是“创业”。为了解当前大学生的创业情况，笔者针对杭州各大高校的在校大学生，开展了关于大学生创业的调查研究。本次调查研究共发出问卷272份，收回问卷272份，回收率为100%。本次调查以大一、大二、大三的学生为主，其中大一学生占31.62%，大二学生占43.38%，大三学生占15.07%。另外，调查包含少数已经毕业的学生和大四学生。从性别分布看，男生占58.09%，女生占41.91%。

一、关于大学生创业的调查结果与分析

1.大学生对创业概念与政策的了解情况

调查发现63.6%的学生认为创业是一个实现梦想，完成人生第一场考试的方式，与此同时，还可以赚取人生的第一桶金。它可以开阔大学生的视野，是大学生进驻社会的第一道门槛。而16.18%的学生并不支持这一想法，他们认为在大学应该好好学习，提高成绩，同时提高个人素质，全面发展。他们认为如果在大学期间创业，就不可能做到在学校里好好听讲，就没有多余的时间参加学校的各样活动，就尽不到做一个学生的义务。此外，创业还会惹得家长操心，得不偿失。除了支持与反对外，在大学生中间还出现了另外两种立场：一种是中立，自己随便创业不创业；还有一种就是抱着看热闹的心态，别人创业是别人的事，与我无关。当然大一部分大学生普遍认为创业是一种尝试，是一种经历。无论最后的结果是成功，还是失败，只要尽心尽力，努力做好，即使失败，也不失为一种不可多得的财富。

尽管大学生对创业有一定的了解，也有一定的热情，但对创业本身认识存在不足。例如什么是创业，许多大学生概念非常模糊。创业，是一种劳动方式，是创业者对自己拥有的资源或努力得到的资源进行优化整合，从而产生更大的经济效益。可现在有一半以上的大学生认为开公司就是创业，这个说法虽然不错，但有一定的局限性；还有近两成的学生认为搞一个科研项目就是创业；也有四分之一的大学生认为随便做个事业，只要能赚钱就是创业了等，这些都不完全正确。如果大学生连这个问题都没搞清楚就创业，很显然不利于今后的创业，也容易使创业失败，进而打击大学生创业的自信心。又如，社会和政府对大学生创业的政策和态度如何，很多创业大学生对此并没有进行关注。本次调查中有七成的大学生只是含含糊糊，模棱两可地知道一些政府的相关政策，还有一部分大学生不知道有创业的优惠政策，这样的认知对大学生创业并不有利。如果大学生不了解、不知道有一些政策，不会加以利用，那么他的创业过程就会比别人事倍功半。

2.大学生创业的优势与益处

当今大学生创业相比于其他人群创业有一定的优势。调查表明，有四成大学生知道支持大学生创业的政策，学校也会提供创业辅导，出租校内店铺等。有四成多的大学生认为个人能力非常强，因为他们在学校里得到了锻炼。另有三成多人认为大学生在大学里学习，专业素质得到提升，综合素质得到提高。还有一部分大学生认为大学生创业摆脱不了现代科技，现代科技对大学生创业的帮助非常大。

大学生创业可谓历史悠久，大学生成功创业缓解了许多社会问题。调查显示，有过半的大学生认为大学生成功创业可以帮助解决日益严峻的就业问题［1］。有五成大学生认为大学生创业可以提供就业岗位，为很多外来务工人员和下岗人员提供就业机会。近六成大学生认为创业的第三个好处是可以结识更多的朋友，开阔眼界，获得良好的人脉和社会关系。另有近四成大学生认为创业成功可以带来财富和个人的社会地位。不少大学生认为成功的创业经历可以让生活变得更加丰富多彩，有声有色。创业的过程虽然艰苦，但创业是磨炼人的最好途径。

3.大学生创业的障碍与困难

大学生在创业的过程中难免会遇到这样或那样的困难，第一个困难——资金困难。调查发现有四成大学生能拿出五万元启动资金，这虽是一笔不小的数目，但对于拥有创业梦想的他们来说，无疑只是杯水车薪。还有一部分人最多只能拿出两万元，甚至更少的启动资金。在遇到资金困难的时候，有接近五成的大学生都会选择一个方式——借。有的向亲朋好友借，这一类创业的大学生在心理上还是对家有深深的依赖，对他们未来的成长没有什么益处，反而对他们产生一定的负面影响。还有近五成大学生会向银行借，虽然都是借，但是向银行借的大学生们更显成熟，也更独立。除借外，还有些人会向政府、风险投资求援等。但还有一些人会选择独自承受，这个办法虽然不提倡，但是它会磨炼一个人的意志。

除了上述资金问题外，还有一些其他问题困扰着创业大学生。例如，个人能力问题，有六成多的大学生认为个人能力问题是影响大学生创业成功的重要因素。自身能力不是天生的，大学生应在学校里多参加学校组织的各项活动，尤其是大学生职业生涯规划大赛等有关创业的活动。还要多走上社会，在社会中多观摩、多学习，才能更好地培养个人能力，为创业做好准备。在个人能力中，重点要培养动手能力和管理能力，因为这两种能力与创业息息相关。

在创业过程中，个人经验和人脉是非常重要的，有一半以上的人认为经验与良好的人脉、社会关系是大学生在创业中必不可少的两种能力。有经验的大学生在创业过程中可以依据自己丰富的经验和经历，少走歪路。拥有良好人脉和社会关系的大学生可以在创业初期和遇到困难的时候，得到很多人的帮助，在今后的创业发展中可以和很多志同道合的朋友交流、分享。一个好的创业者还需要有好的想法和合作伙伴。调查显示，有三成的人认为有一个好的想法是很重要的，如果再加以实施，就会是一个好的开头。好的开始是成功的一半，有一个好的想法是每个创业大学生必需的。在此基础上，如果找到几个好的合作伙伴，那更是可喜的。俗话说得好：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”有一些合作伙伴对于创业的大学生来说是非常重要的。合作伙伴可以一起分担压力，一起分享喜悦。

另外，创业大学生也有一些担心，此次调查走访中，有两成多的大学生表示如果在大学期间创业势必会影响学业，与学业产生冲突。到最后，不仅创业没有成功，而且学业一塌糊涂。还有一些学生认为社会关注度不够，大学生创业的社会大背景欠缺。虽然社会上“大学生自主创业”的口号已经喊了许多年，政府的优惠政策也出台很多，但是大学生创业的大背景，大氛围匮乏。有很多大学生热衷于考试，热衷于公务员，对创业提不上兴趣，与之对应的是社会上形成的“考试热”。

4.专业与外界环境对创业的影响

调查显示，近六成的大学生认为自己所学专业对创业有所欠缺，而非有所帮助，因为他们没有看到本专业的前景，并对创业存在一定的误解。其实，无论任何专业最后都可以变成事业，就看自己如何选择，如何从起步做起，使其成为事业。还有一成多的大学生认为自己的专业是鸡肋，有近四成的大学生认为本专业前景不景气，五成多大学生表示以后创业会选择自己喜欢的行业，因为有兴趣，才会有动力一直坚持下去。有四成的大学生表示会选择与所学专业有关的行业进行创业，还有部分大学生选择从风险小或是热门的行业入手。可见，大学生对创业领域的选择慎之又慎。调查同时显示，有近六成的大学生希望合伙创业，因为合伙创业资金聚拢快，压力小，同时会有很多人帮助；有三成大学生选择自主创业；另有一成是通过家庭或其他方式创业。关于创业地点的选择，有六成多大学生表示在创业初期或创业过程中，会考虑在学校周边创业。有三成多大学生表示创业不会选择学校附近，因为这样会比较尴尬。

大学生创业过程中受到各种各样影响，有三成大学生认为家庭对他们创业有莫大的影响，另有三成大学生认为朋友对他们创业有极大的影响，一小部分人认为学校对他们创业的支持对创业有重大影响，还有一些人认为现代科技、传媒技术和其他的东西对他们进行创业活动有很大影响。

在大学生创业过程中，除去外界事物、环境的影响外，还有一些问题值得思考。有四成多大学生认为创业最佳期应该是在大学生有一定经验后，再创业。他们认为那个时候创业会少走一些弯路。有近三成大学生认为在大学期间或是刚毕业时创业也是挺好的。调查发现，大学生对学校提供的创业指导方式的评价良莠不齐。他们非常喜欢大学生创业模拟大赛等实战训练，对创业指导讲座或是成功案例汇报大会却并不欢迎，因为讲一万遍不如自己做一遍。所以高校可所举办一些创意大赛活动，少一点讲座。虽然创业已深入人心，但真正做过盈利性事情的人还很少，大学生们要不断地参加实践才行。

5.大学生创业的关注焦点和影响成功的因素

大学生在创业过程中，他们的注意力全在回报率上，盲目逐利，很少有放到市场风险上来。其实，大学生应该在关注回报率的同时关注市场风险，毕竟风险是客观存在的。大学生创业是艰辛的，是充满困难的。要想创业成功，不仅需要自己的力量，还需要一些其他的因素。有五、六成的人认为创新意识、人脉、市场调研能力很重要，因为有创新意识才会发现隐藏在一些表象背后的实质，才会发现并创造出新的产品，才会带动整个社会的进步发展。有了人脉，才会得到许许多多的帮助，才不会觉得寂寞和孤独。市场调研是一个成功创业者必备的能力，只有拥有它，才不会走在别人后面，才会紧跟市场的脚步，才不会被淘汰。同时，专业知识也不可少，它的作用是让创业者有底气，它是创业者创业的基础技能。团队是必要因素之一，也很重要，因为有了一个好团队，才能分工协作好，共同实现创业目标。自信、自强、自立是成功创业者的三大素质。

二、关于大学生创业的建议

通过调查杭州各大高校在校大学生对创业的一些想法，笔者有以下几点建议：

1.创业的动能取决于成本和收益的比较

创业的预期收益包括获得高收入，取得较高社会地位，甚至是实现自我价值等。创业成本包括创业所需要的资金成本、所需付出的额外努力，以及必须放弃可获取一定经济收入的工作岗位的机会成本等。与现实相比，理想常常显得遥远，对于即将走向社会的大学生而言，只有先学会谋生，才能更好地实现自我价值。

2.大学生的创业信心来自于对风险的认识及对自己创业能力的判断

创业信心是决定创业选择的关键因素。动能和信心相较，总会在很多人身上体现出来，大学生表现出来的创业精神并没有其创业意愿强烈。学生满腔热情地参加创业社团，对创业充满憧憬，可一旦需要自主创造机会学习、锻炼，则很少有人愿意付出努力。

3.培养大学生的创新能力有助于创业成功

大学生有强烈的学习愿望，有较强的知识更新意识和学习能力，表现出一定的创新能力。但是，学习能力并不一定转化为创新，仅仅是出于危机感和终身学习的需要而学习，则与创新不一定相关。只有研究式的学习，带着好奇、探究和怀疑的学习，才会取得创新的成果。创新除了继承和学习之外，其活力在于批判精神和怀疑精神，批判地继承才是创新的实质。

4.高校应加强大学生创业教育

大学生对我国当前创业教育效果的评价不高，大学生创业技能也存在差距，主要是因为目前的创业教育还缺乏针对性。调查结果显示，要加强大学生创业教育［2-3］，必须在创业能力建设方面有所突破。其一，企业家精神的培养不能仅仅停留在创业导向上，应从培养大学生的自主能力和责任感开始。增强主动性，使其在学期间脱离对家庭的依赖、对学校的依赖，形成对自己负责、对家庭负责、对社会负责的观念和能力。其二，要加强市场知识的教育和营销能力的训练。满足需求，面向市场，推广产品或服务是所有学科都将遇到的，建议大学设置相关的公共基础课。其三，注重实践环节，加强技能训练。行业知识和市场意识是在实践中锻炼和学习的，增加相应的技能训练比理论灌输更重要。

［1］宁璐璐.大学生就业问题及对策分析［J］.知识经济，2015（2）：41.

［2］朱荣.台湾高校创业与就业教育的经验与借鉴［J］.教育教学论坛，2015（3）：26-27.

［3］孙志新，张文阁，柴国华.高职院校创新创业教育与就业指导相融合的实践探索［J］.中小企业管理与科技，2015（1）：223-224.

2014年度浙江树人大学马克思主义思想政治理论课教育教学专项研究计划项目（No.2014ZML201）。