儿童钢琴教学的研究与探讨

胡泽丹

【摘要】幼儿时期是学习钢琴的最佳年龄，同时幼儿学习钢琴在当今钢琴教学中也是一个非常困难的问题，由于年龄的关系，幼儿还处于尚未懂事的阶段。教学方法必须和青少年区分开。怎样启发幼儿对钢琴产生兴趣，提高其自身学习的主动性。是目前幼儿钢琴教学中迫切需要解决的问题.本文根据实际情况对幼儿钢琴教学方面的规律以及在钢琴教学方法与培养幼儿钢琴弹奏能力进行了分析。

【关键词】启发；教学方法；弹奏能力

一、儿童对音乐兴趣的培养

海伦·辛普森曾说：“通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。”因此对于儿童来说，兴趣是前提和基础。只要抓住这一点。他才会孜孜不倦、持之以恒。儿童必须要靠后天的熏陶与引导才能对音乐产生兴趣。这个任务就落在了钢琴教师的身上。钢琴和学习一门语言相同，语言要注意阴阳顿挫，不可生硬。那对于一种音乐性表现极强的乐器来说就更要注重了。因此，我们可以首先培养孩子良好的音乐听觉，音乐在钢琴教学中的作用，对培养幼儿的学习兴趣具有着潜移默化的影响。钢琴教师应该在制定教学计划时规定一周内至少给幼儿安排一次的古典音乐欣赏，引导其听里面的音乐故事，为幼儿解释音乐家的成长经历，音乐创作背景。鼓励其用听音乐，讲故事的方式学会欣赏古典音乐。此外，培养幼儿的音乐欣赏能力，培养他们对音乐的兴趣，是一个非常重要的问题。

这对于儿童学习弹奏这首乐曲是大有益处的。如选择一些趣味性特别浓的歌曲，来进行相应的音乐活动。让孩子感受音乐气氛，提高学习兴趣。让孩子多听、多唱、多看、多想。教师还可以适当的组织音乐会或者是比赛，创造各种不同场合的来锻炼孩子的心理素质，表演经验。让其互相观摩学习。，进而学习钢琴的兴趣更加浓厚。

二、良好音乐教育环境的培养

家庭教育环境是幼儿启蒙教育起着重要的作用，是创造良好的教育环境的第一课堂。由于所处的家庭环境不同，所以每个孩子最初对音乐的感受也不同。儿童是一张白纸，而最初的美育、德育、智育都不是从课堂开始的，而是适于家庭。正常发育的儿童，已具有相当程度的想象力，家长和教师要充分利用儿童的好奇心和强烈的求知欲，利用户外的大自然的音响作为原始材料来吸引他们，不断刺激儿童的求知欲，进而增强其对音乐的美感以及对事物的想象力。课程结束后，家长还可以与孩子在家中共同欣赏一些童话音乐剧及相关的经典音乐，给孩子创造良好的音乐环境，提高其学习兴趣。通过这些引发，就能逐渐培养儿童良好的乐感。此外，创造良好的家庭教育环境，也利于衔接幼儿园、小学、少年宫以及音乐学院的教育，为能在音乐艺术上有较深较高的造诣打下坚实的基础。

三、儿童学习钢琴应具备的条件

第一，经济条件：每个家庭在让幼儿学习钢琴前必须做好充分的心理准备。购买一台钢琴所需要的费用不是一笔小数目。再加上每次上课的缴纳的学习费用。而且随着社会生活压力不断增加，特殊时期的出现，不少教师本身在教学的过程中都会不断的提高学费。另外除了学习钢琴所需要的费用之外，还要学习基础音乐理论，音乐素养课程，还可以经常去听音乐会、参加比赛、音乐考级等音乐形式活动。这也如果将来要准备考试的专业音乐院校，学习费用会增加的更多。

第二，个人条件：手是儿童学习钢琴过程中起到决定性的其中的一个因素。当然，学习钢琴的过程中还会有一些外在与内在的因素影响着儿童，如儿童的个性性格、音乐天分，心理素质以及周围的学习环境等因素。注意力集中，做事有耐力，情绪平和，稳定的心理是儿童学习钢琴必备的条件与基础。

第三，家庭条件：因为在钢琴课程学习中教师要留家庭作业，一般学生在学习钢琴初期是不叫难适应的，家长在学习的过程中都要充当陪练角色，而且家长本身要具备足够的时间与精力。另外，学生在学习过程中会因为种种因素的影响而导致急躁，不满，厌倦等情绪。家庭和睦才能定学生情绪，避免双方发生不必要的冲突。

第四，教学条件：地域之间的不同差异，有经验的教师不可能在城市的各个部分平均分布，有的城市或地区没有专业教师。教师的教学水平影响学生的学习效果。由于教学效果不好会增加学生学习的困难。甚至所学习的专业知识都是不准确的。即浪费了精力与金钱，同时也影响了孩子对学习的自信心，耽误了孩子的宝贵前程。

四、师生情感对儿童学习的影响

教师对幼儿的爱是实施教育的重要基础，建立良好的师生关系是教师树立自己最佳形象的重要组成部分。在教师担任这项工作之前要做好充分的准备，在教学中本身要不断的充实自己，提高自身的专业技能。当然还有具备对工作，对儿童的奉献与爱心。

真正的教育源于对孩子的爱。而儿童在心理上这种爱是很有必要的语言与儿童进行交流，沟通。尤其是在一对一的授课中更要注重自己的方式。教师每节课还要对幼儿学习的情况来进行适当的鼓励与表扬。想要让幼儿在学习过程中不断产生兴趣，让教学顺利进行，必须不断的增强其自信心。

五、儿童学习钢琴要选用的教材

在儿童钢琴学习起步阶段，钢琴教师不仅仅限于拜厄的《钢琴初步教程》《简易汤姆森》以及车尔尼的统一程度的初步教材，这类教材里的内容调式单一，学生学习起来比较枯燥。幼儿生性活泼，对新鲜事物容易产生极大兴趣。我国已经出版了许多适合儿童学习的钢琴教材与资料，其中也包含了许多比较熟悉的儿童歌曲，以及民歌音乐都编写到教材里面。我们还可以为了提高他们的配合能力，丰富音乐听觉。还可以选择简易的四手联弹之类的作品作为教学教材。通过这些练习教材还可以提高孩子对钢琴的学习兴趣。

六、结语

在儿童学习钢琴的过程中想要让钢琴教学进行的顺利，必须深入了解孩子的成长与发展特点，在教学方法上要灵活运用，生动有趣。进而推动儿童钢琴音乐教育沿着健康的、正确的轨道不断向前发展。

参考文献

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