中国家长，做“虎妈”还是“猫爸”

如果进行一个简单的区分的话，“虎妈”和“猫爸”分别代表着两种教育观念，“虎妈”代表的是以应试为主的传统中国教育理念，对它的形容词经常是严苛的、落后的、武断的……“猫爸”代表的是以尊重个性为主的西方教育理念，形容它的词汇经常是民主的、快乐的、尊重的、创造性的……

无疑，极端的“虎妈”式教育应该受到批判。不过，就在人们声讨“‘虎妈疯了”的时候，网上有一个名为“在美华人怎么评价《虎妈猫爸》”的帖子开始热传。帖中说，很多人对“自己父母的‘虎和中国教育的‘狠”持有感激之情。一位华人妈妈说，中国式的教育给了她三样东西：第一吃苦，第二受得了委屈，第三把以色侍人、女人不工作靠男人养当成耻辱。这三样东西是她赢得开心生活的根源。同时，“吃得苦”、“受得委屈”也是这些在异国他乡一路冲杀，为自己和后来华人赢得一席之地的中国女性在职场上站住脚的根本法宝。

这几年，媒体上已经有越来越多的报道指出，美国学生的学习压力一点儿不比中国孩子轻。一位旅美的教育工作者也撰文指出，美国的教育也从来不是只讲“快乐”，只是美国的教育更加强调“不让孩子在无能力无兴趣无价值的事情上做无用功”，而在孩子感兴趣的事情上，即使遇到困难也要“迎难而上，敢于攻坚”。比如同样是学习乐器，中国孩子会被逼着学那些家长选定的乐器，而国外的孩子往往学习那些自己真正喜欢的乐器。所以，中国满大街跑着的都是鋼琴过了十级的孩子，但是他们中真正拿到证书还能坚持弹琴的没有几个。

其实，没有一种教育既能给孩子美国式的自由，又能得到中国式的宠爱。到底应该做“虎妈”还是“猫爸”的争论，体现的是一种走捷径的心理。古今中外，所有成功的教育案例都是某种教育理念与孩子自身特点的结合。只有在教育上真正用心的家长，才能找到适合自己孩子的方式。

（《中国青年报》 2015.6.1）