浅谈如何培养儿童学习钢琴的兴趣

阳飘

【摘要】钢琴作为一种培养儿童音乐才能的乐器，不仅可以开发儿童的智力和左右脑协调能力，而且对儿童的听觉，感官能力，及记忆力也有非常好的锻炼。但是儿童学习钢琴的过程是个十分艰难而枯燥的，需要日积月累的坚持。笔者通过多年学习钢琴和教学钢琴的经历，深刻体会到作为教师引导学习的重要性在教学儿童的过程中，笔者发现兴趣是儿童学习钢琴中的一个重要的课题培养兴趣可以增强学生的学习主动性和积极性，所以下面我对儿童学习钢琴兴趣的形成培养和保持做出一个论述。

【关键词】兴趣；钢琴；儿童

一、对兴趣的理解和认识

“兴趣”以需要为基础，需要有精神需要和物质需要。儿童若对某件事物或某项活动感到需要，他们就会热衷于接触，观察这件事物，积极从事这项活动并进行探索。那么，如何让儿童对钢琴产生兴趣我认为有两个方面。

1.是主观白发的。由于自己在日常生活中，或者是音乐课上，或者是同学家里看到了钢琴，然后对钢琴上的黑白键及不同音高所吸引而引发了一些好奇心，并发展成为兴趣。

2.由家长或者老师引导与开发，制造出一种良好的音乐学习氛围并进行指导和教育，而让儿童后天形成的一种对钢琴的认识。兴趣在不同的阶段会有不同的表现：对于儿童来说，在刚开始接触钢琴的时候，只是因为好奇心而引发的，只是代表一件新鲜事物，他们对这件事物还不能有一个具体的认识，所以很有可能他们在多次进行枯燥乏味的练习之后，就会觉得没有兴趣，没有继续下去的新鲜感了。所以，就会有很多的儿童在学习钢琴的过程中，会问断或放弃。

二、如何培养和保持儿童对学习钢琴的兴趣

儿童学习钢琴，如果能每时每刻都自发地保持一种很强烈地兴趣及愿望，这当然是最理想的状态，然而理想的事情往往不是普遍的情形。在培养儿童学习钢琴兴趣的过程巾，我认为教师、学生及家长这二方面都是缺一不可的。在其中，教师和学生是两个最为活跃、积极的因素。而家长作为其纽带，作用也不容忽视。只有将教师、学生、家长三者密切配合、紧密联系，儿童学习钢琴兴趣的培养与引导才能成为现实，并获得良好的学习效果。

（一）给孩子听不同情绪和形式的歌曲

“不懂音乐就不懂生活”，音乐是人类的第二种语言，它对人的身心具有多方面的影响，对于处在生长发育期的少年儿童十分重要。我们需要有意识地引导孩子听不同体裁、情绪的儿童歌曲，使他们感受剑音乐也是一种语言，是表达人类情感的一种方式，我们可以从音乐中感受到人们的喜怒哀乐，对此，我们可以适当给予讲解。如《娃哈哈》表现了各族小朋友在一起活泼、欢乐的景象，如《欢乐颂》带来了节日欢快，祥和的气氛，如《摇篮曲》所表现出来的宁静安详等。

（二）怎样有趣的教学

儿由于儿童在最初接触钢琴的时候，还不具备一定的理解能力和认识能力。所以。在儿童实际的学习中，我们应该尽量避免专业性术语和概念性定义，应尽量把这些难以理解的定义转化成一些具体形象的事物。例如，如果教的是幼儿园小朋友，我们应该如何让他们理解节奏节拍的含义呢？尤其是当我们说剑“一倍”、“一半”、“四分之一”这些数量词时，他们就很难理解其巾的意思。所以，这时作为教师，我们应该学会趣味教学引导孩子，例：准备一张白纸，对折一次则代表一半，对折两次则代表四分之一，并在上边画上音符及与之对应的名称。在另一纸条上标出2/4、3/4、4/4拍，并同样按上边长度比例分别剪相应的节奏长度。当那孩子见到了这个类似“纸条”的教具时，顿时兴奋起来，颇有趣味的摆弄起来。通过自己对那些纸条长度的比较，他很快就能告诉我一个二分音符有两个四分音符时值那么长，而两个二分音符的才等于一个全音符的时值；由此可见把抽象的概念转化为趣味形象，儿童易于理解并产生兴趣，可以达到良好的教学效果。

（三）因材施教

上课时，老师选择的教材对儿童学习的钢琴的兴趣有十分重要的影响。在选材上分为两类：一类是必弹的，另一类是选弹的。必弹的，像用于最初学习的拜尔、车尔尼599、巴赫初级钢琴曲集等等，这些是绝对具有权威技巧性的的，效果佳的教材。可是对于大多数年龄小，刚刚入门的孩子来说，这一类的教材显得缺少趣味性。因此要做到趣味引导，少而精，但又不能没有，要根据学生具体的学习情况和学习进度，循序渐进地进来。而选弹类教材巾，我的选择标准是：（1）每首曲子要有标题和形象的图面。（2）音符大，印刷清晰，油墨颜色深。（3）旋律明朗、和声悦耳好听；四、每一首曲子都有清楚地技术、乐理或音乐的重点。尽量多地选择那些小朋友所熟悉的儿歌，还有通过民谣改编的小曲。例如《汤普森浅易钢琴教程》、《中国民歌儿童钢琴曲选》等等……由于每首曲子都有标题和图画，很容易激发学生的想象力，并且颜色鲜艳，音符比较大，识谱起来比较容易，孩子对这一类的教材都很喜欢。其实，在这些乐曲中也包含了许多技术要点，同样能达到技术练习的效果。同时也鼓励学生自己主动选择，学生喜欢哪首就练哪首，有时碰剑足自己会唱的或是听过的曲子，那就更感兴趣了！这样，学生对所弹奏的曲子非常感兴趣的话，学习的效果也就更加明显。

三、结语

以上所有的论述都说明了兴趣在钢琴学习巾的重要性，我们也知道了作为一个教师应该如何止确去引导学生建立长久的兴趣。也知道了作为一个好老师的重要性，而且我们需要因材施教，根据不同的孩子要学会用不同的方式。作为家长也要注意自己的教育方式和引导方式，让孩子快乐的学习。让教师、家长共同的耐心启发和正确指导，使儿童能够自然地亲近钢琴从而充满兴趣地演奏钢琴，并在优美的琴声中健康快乐地成长吧！