ICU护士科研能力及相关因素调查研究

丁雪茹 彭晓红 董正惠

ICU护士科研能力及相关因素调查研究

丁雪茹1彭晓红2董正惠3

目的调查ICU专科护士科研能力现状，分析影响科研能力相关因素，探讨提升ICU护士科研能力的有效方法。方法采用护理人员自设问卷调查、护理人员科研能力自评表、中国护士工作压力源量表以及工作倦怠表，对我院60名ICU专科护理人员进行问卷调查。结果工作压力源与科研能力总分、文献查阅能力、科研设计能力、科研实践能力、资料处理能力呈负相关，工作倦怠、工作无成就感与科研能力呈负相关。结论ICU专科护士分总体科研能力水平普遍较低，影响因素较多，今后需加强对ICU护士科研能力的培养。

ICU护士，科研能力，压力源，倦怠

重症监护室（ICU）是医院中危重患者的抢救中心，ICU的监护水平及设备先进程度，是衡量一个医院水平的重要标志。ICU护士肩负抢救生命的重要职责，不仅要求护理专业领域操作技术及监护技术的娴熟，更需要具备相对较高的科研能力。科研能力是指掌握相关文献检索、科研设计、资料收集、统计学方法以及撰写论文的知识及技能。ICU护士科研能力的提升，可以有效提高ICU专科护理质量，帮助推动学科进步，更好地体现ICU专科护理人员的自身价值。然而，由于工作压力、倦怠感等因素，ICU护士往往忙于临床工作，忽略了自身科研能力的提升［1］。因此，本次研究针对我院ICU护士科研能力情况进行调查分析，为更加有效地开展提高ICU护士科研能力工作，提供科学有利的依据。

1 对象与方法

1.1 研究对象

选择我院ICU护士60名作为此次研究对象。60名护士均已取得护士执业资格证书，且从事ICU临床护理工作超过一年，自愿参加此次研究。

1.2 研究方法

针对我科ICU护士60名，采用问卷调查法，以不记名方式发放60份，收回有效问卷56份，有效回收率为93.33%。

调查内容包括：（1）护士一般资料：性别、年龄、学历、护龄、职称、婚姻状况。（2）护理人员科研能力自测量表，包括：问题发现能力、文献查阅能力、科研设计能力、科研实践能力、资料处理能力、论文写作能力，共6个维度30条目。得分0～40分为低等水平，40～80分为中等水平，80～120分为高等水平［2］。（3）工作压力源量表，包括：护理工作专业及内容、工作量及时间分配、工作资源及环境、患者护理、护理管理及同事间关系，共5个维度35条目。35～70分为轻度压力，71～105分为中度压力，106～140分为重度压力。得分越高提示被调查者的压力越大［3］。（4）摩斯拉克-工作倦怠量表，包括情绪衰竭、工作冷漠感和工作无成就感3个维度22个条目。情绪耗竭及工作冷漠感2个维度的条目为正向计分，即得分越高，提示工作倦怠感越严重。工作无成就感维度的条目为反向计分，即得分越低，提示工作成就感越低［4］。

1.3 统计学方法

数据采用SPSS 17.0软件进行录入与统计学分析，采用方差分析，采用t检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结果

ICU护士科研能力得分为6～114分（38.74±22.56）分，问题发现能力得分（2.21±0.03）分，文献查阅能力得分（1.57±0.07）分，科研设计能力得分（1.12±0.04）分，科研实践能力得分（1.26±1.03）分，资料处理能力得分（1.05±0.04）分，论文写作能力得分（1.27±1.09）分。ICU专科护士科研能力得分情况及影响因素分析见表1、表2。

表1 ICU护士科研能力得分等级划分（n=56）

表2 工作倦怠与ICU护士科研能力及各维度相关性分析（r）

3 讨论

根据此次研究结果可知，ICU护士科研能力普遍较低，且诸多因素影响着护士科研能力的提升。首先，学历是影响ICU护士科研能力的主要因素之一，大专及大专以下学历的护士其科研能力得分要低于本科及本科以上学历的护士，其原因与本科及本科以上学历护士在校期间接受更多科研相关课程学习，具有一定科研基础及科研意识有关，而大专及以下学历护士在校期间接触科研课程少，基础薄弱，意识相对较低［5］。解决此问题可根据不同学历护士进行专门的培养，根据学历、能力，分层次的鼓励护士继续教育，开展科研小组帮助辅导学历相对较低的护士掌握一定的科研基础，并良好的与实际临床护理工作相结合，逐步提升科研实践能力。

工作压力大也是影响ICU护士科研能力的因素之一，本次研究显示，工作压力源与科研能力呈现负相关。高强度的工作使ICU护士致力于做好本职工作，导致没有充足的时间和精力投入到科研工作。科研工作需要足够的时间和精力才能进行，包括查阅大量文献、设计并实施科研。因此，管理人员可以合理地安排ICU护士的工作量，尽可能减轻护士工作压力，帮助护士更好地投入科研工作当中。

由于高强度的工作压力，导致ICU护士工作倦怠感要高于其他科室护士，缺少工作热情以及积极主动性，也会影响护士科研能力的提升。ICU护士长时间面对最危重的患者，与时间赛跑，普遍感到疲劳，对工作产生厌倦。工作倦怠感不仅影响护士身心健康，影响正常工作的进行，也同时影响了科研工作的进展以及科研能力的培养。

科研工作是护理学科中的薄弱环节，而ICU护士由于工作强度高，压力大，导致护理科研工作水平整体较为低下，ICU护士科研水平与能力不容乐观。只有调查研究出影响ICU护士科研能力的各种相关因素，并采取科学的手段逐一克服，才能有效提高ICU护士科研能力，提高ICU护理队伍整体科研水平，摆脱科研水平整体偏低的现状，促进本学科护理的发展。

［1］ 潘银河. 护理人员科研能力自评量表的修订［D］.太原：山西医科大学，2011.

［2］ 韩梅.山东大学附属医院护理人员科研能力调查及影响因素研究［D］.济南：山东大学，2010.

［3］ 段君燕，王玉玲.护士科研能力及影响因素调查分析［J］.护理实践与研究，2012，9（11）：4-7.

［4］ 陈凤萍.ICU护士疲劳状况的调查分析［J］.护理学杂志，2011，26（7）：47-49.

［5］ 张志云，武燕燕.我国临床护士科研能力的现状、影响因素及提高策略［J］.中国护理管理，2012，12（12）：37-39.

ICU Nurses’s Research Capacity and Related Factors Investigation

DING Xueru1PENG Xiaohong2DONG Zhenghui31 CCU，The First Affiliated Hospital of Xinjiang Medical University，Urumqi，830000，China，2 Department of First Area in ICU，3 Department of Nurse，

ObjectiveTo investigate the status quo ICU nurse specialist research capacity，the ability to analyze the impact of scientific research relevant factors，explore effective ways to enhance the research capacity of ICU nurses.MethodsQuestionnaire own nurses，paramedics research capacity self-assessment form，chinese nurses work pressure and job burnout scale table 60 in our hospital ICU specialty nurses questionnaire.ResultsWorking pressure source and research ability scores，ability literature review，research and design capabilities，research and practical ability，information processing ability were negatively correlated with job burnout，work without a sense of accomplishment and research capacity were negatively correlated.ConclusionICU nurse specialist points overall research capacity level is generally low，the impact of many factors，the need to strengthen the training of future research capacity of ICU nurses.

ICU nurse，Research capacity，Pressure source，Burnout

中图分类号】R473

A

1674-9316（2015）31-0238-03

10.3969/j.issn.1674-9316.2015.31.175

1 830000 乌鲁木齐，新疆医科大学第一附属医院CCU；2 重症医学科一病区；3 护理部

董正惠，E-mail：2397495105@qq.com 基金项目：重症监护室护士科研能力现状调查与影响因素分析（项目编号：2014XFFG55）